本书以老年冠心病介入治疗围术期管理为出发点，重点介绍了老年心血管病进展概况，冠状动脉粥样硬化性心脏病介入治疗进展、介入治疗要点通则。分述了老年冠心病患者各种并发症的围术期处理，如冠心病合并肾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、血液系统疾病、代谢综合征、其他心血管疾病、精神心理疾病等的处理原则和具体方案，以及老年冠心病介入治

本书以传染科患者的护理及健康教育为主线，以临床工作者关注的问题为主题，简述了各种传染病（包括近年来新发传染病）的基本概念、病因病理，重点阐述了其流行病学特征、临床表现、在院病人的病情观察、护理治疗措施、用药观察、应急处置、消毒隔离以及慢性传染病的自我观察、病情进展监测、用药指导、生活保健、家庭与社会相关传播的预防措施等

本书共分16章。第1章介绍了脑卒中的概念、临床表现等基础知识，第2章～第6章阐述了脑卒中相关疾病、相关并发症、重症患者的护理方法，第7章～第16章介绍了脑卒中的治疗方法、康复护理、专科护理、抢救技术、营养、常用专科操作技术、专科仪器操作规范、入院教育以及神经内科检查等。内容系统全面、简明实用，指导性强。

为了满足医院护士“三基”训练与考试的需要,本书根据国家卫生健康委员会关于“三基”“三严”的要求编写而成。全书分三篇:基础理论、基本知识及基本技能,共51章。模拟了5种考试题型,包括名词解释、简答题、填空题、是非题、选择题,其中选择题型采用近年全国执业护士考试题型。第2版结合临床护理培训要求做了全面修订,基础理论篇、基本

本书详细阐述了护理工作模式与现状、内科护理学的发展趋势、内科病房的建设和管理等内容，重点对呼吸系统、消化系统、循环系统、血液系统、神经系统、肾脏疾病、内分泌与代谢性疾病、风湿性疾病、传染性疾病及肿瘤的临床表现与诊断、治疗原则等进行了介绍，并针对护理问题提出心理、生理、治疗、康复等系统的护理措施。书中配有大量图表，内容生

本书以真实病例介绍的方式，讲解了传染病患者、新生儿及婴幼儿、凝血功能障碍患者等近20种特殊患者的PICC置管方法，详细阐述了PICC置管中疑难问题处理，PICC导管异位、导管堵塞、导管感染、导管断裂、拔管困难的处理，以及PICC与静脉炎、PICC相关性静脉血栓、PICC相关性皮炎和湿疹的处理，*后对超声引导下PICC置

本书是全国中等职业教育数字化课程建设规划教材之一。全书共10章，主要内容包括绪论、居民健康档案、社区家庭护理、社区重点人群的保健与护理、社区慢性病的管理和护理、社区传染病患者的护理与管理、社区护理中常用的流行病学方法与评价指标、社区健康教育与健康促进、社区康复护理与管理、社区安宁疗护。本书内容顺应国家有关社区护理发展及

本教材主要内容包括女性生殖系统解剖与生理、孕产妇及早期新生儿的护理、妇产科常见疾病患者的护理、计划生育指导及妇女保健。教材内容翔实、具体，实用性强，更加贴近临床。本教材以护理程序为框架，在强化妇产科专科护理知识的同时，突出护理能力的培养。充分考虑到中等职业学校学生的学习特点，以案例导入作为学习的引领，在内容阐述上以适度

内科护理是中等职业教育护理、助产专业的一门重要的临床专业课程。本教材从培养高素质护理技术专业人才的目标出发，以专业培养目标为导向，以职业技能培养为根本，以突出实用性、实践性为原则，按照护理程序编写。本教材共10章，每章疾病患者的护理均按照概述、护理评估、护理问题、护理措施、健康指导5部分来编写；通过实训指导增强学生临床

《护理四级技能培训教程》是为满足护理专业人才培养的需求，强化学生的综合护理能力，促进操作技能的教育教学改革而编写的。在《护理四级技能培训教程》编写过程中，本着实用性、创新性的教学理念，设置综合性、设计性的案例情境，全面提升本科学生的综合能力和素质。培养具有扎实的护理专业知识和能力，较强的临床综合护理技能，同时具备人文护

本书规范了麻醉科护理常用的30项专科技术操作程序，每项操作从适应证、目的、原理、操作步骤、护理问题及护理措施等方面进行了系统介绍，并配以详细的图片和完整的操作视频。

本书以护士职称为层级，针对心血管内科新入职护士、护师、主管护师、主任护师等不同岗位要求，以各级护理人员的基本职业素质培养和专业能力培训作为主要编写内容，重点对心血管内科护士分级培训的目的、目标、方法和评价进行了介绍。本书涵盖了新入职护士基本素质培养、相关法律法规、护理规章制度、工作规范和基础护理；高年资护士和护师应掌握

本书是护理“三基”训练丛书之一，编者根据教学实践积累，以《临床技术操作规范·护理分册》为基础，以技能操作大赛评分为标准，以图表形式重点阐述操作程序、评分细则和注意事项。本书为2版修订，在上一版基础上增加了考核中的情景对话考核标准，更新部分操作方法。全书分为基础护理技术操作和专科护理技术操作两部分，重点涵盖手卫生、清洁护

根据**《血液净化护理操作指南》、**感染控制要求，以“密闭式操作”为理念、“无菌技术”为原则，组织具备多年肾病科临床与科研经验、血液净化护理临床实践经验及教学经验专家编写本书。本书对常用血液净化护理操作技术流程、常用设备使用及日常维护流程、感染控制监测操作技术流程等方面进行详解，并制定相应评分标准。本书简明扼要，突出

本书分为三篇，*篇为专科护理基础知识。第二篇为专科护理基本技能，内容涵盖内科、外科、妇产科、儿科、眼科、耳鼻咽喉头颈外科、传染科、精神科、皮肤与性病科等各临床专科常用的理论知识和技术操作。第三篇为自测题，参照护士执业资格考试题型出题，使护士在进行“三基”训练的同时，可以提高执业资格考试的应试能力。

本教材紧扣护理专业人才培养目标，突出“以儿童及其家庭为中心”的全方位整体护理专业特色，注重对学生职业道德和人文素质的培养，在坚持基本理论、基本知识、基本技能，“够用”为度的基础上，注入护理专业发展的新知识、新技术、新方法，对接专业标准和岗位需求，并做到了护士执业资格考试知识点的全面覆盖。本教材共分17章，第1～4章内容

本书分为三篇九章，内容条理分明、言简意赅、图文并茂、博采众长，具有实用性和可操作性，涵盖了常用护理评估工具、特殊人群评估工具和常用护理质量管理工具。常用护理评估工具和特殊人群评估工具包含临床常用的各项评估，常用护理质量管理工具包含常用护理质量分析工具和常用护理质量改进方法。

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材，教材编写依据教育部《中等职业教育护理专业教学标准（试行）》，遵循“以人的整体健康为中心”的护理理念，结合护理专业人才培养目标及岗位工作任务，在按照护理程序编写的过程中，重点强调护理评估、护理诊断及护理措施。教材主要特点：以“情境案例”的形式使专业基础理论与临床实践紧密结合，以“链

本书内容包括目前临床上各种常见器官移植概念、术前检查、术后护理、并发症治疗及护理、患者自我康复护理等。本书力求在结构和内容上体现思想性、科学性、先进性和实用性，以器官移植护理学的新知识、新理论、新方法为主要内容，以问答的形式详细地阐述器官移植护理的知识点。内容充实、实用，在介绍各器官移植的概述、解剖生理及病理变化等基础

本书采用问答形式，从骨科疾病的基本概念、发病原因、临床表现、相关检查、治疗原则、护理原则、预防保健等方面，对患者在运动、心理、社会、日常保健、调养、康复等方面的护理要点进行解答，旨在帮助临床骨科年轻护士在短时间内掌握疾病的基础知识及护理要点，指导护理人员为患者及家属提供更加专业、全面的个性化护理指导，涉及大众关心的热点