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《早教机构策划·运营·推广》一书，主要从早教机构前期策划、早教机构品牌加盟、早教机构教学管理、早教机构人事管理、早教机构营销管理、早教机构事务管理、早教机构业务拓展七个方面对于如何开家早教机构以及早教机构如何运营、管理进行了详细的描述和讲解。本书实用性、可操作性强，可供有志于创办早教机构的人

本书针对3～6岁的儿童，从生命的开始孕育，到宝宝的诞生，再到成长路上经历的方方面面，用一种活泼、有趣且更易于低龄儿童接受的方式解释从哪里来这个问题。帮助他们了解身体的构造，了解男孩和女孩的区别……运用巧妙的机关动势，以及贴近生活的语言文字引导孩子们正确认识自己的身体，保护自己。

我院的思政课实践教学在摸索中发展，在挫折中成长，时至今日已经走过了14个年头，期间取得了一些能够总结、可供借鉴和可以推广的经验，是为出版该论著的初衷。本文集选取了11篇调查报告，分成乡村振兴、环境治理及文化之旅三个板块，通过文献梳理、抽样调查及实地访谈，用第一手资料、科学合理的对策回答了“时代之问”，多角度地展示了我院

《江南武术文化史论纲》是浙江省哲学社会科学规划项目，主要讲述了江南武术文化史论纲，梳理了江南的武术技术器物文化史、武术流派的社会文化史、武术教育精神文化史、武术民俗史等四大范畴，纵向分析地域江南武术文化的历史变迁，横向研究不同时期江南武术文化的社会形态、人文背景，讨论江南的自然环境和人文环境对武术文化的影响，提炼江南武

本书从自我探索、职业世界探索、职业决策与生涯规划、就业准备、创业带动就业等方面指导大学生进行职业生涯规划，对大学生今后的职业发展可起到导航引路的作用。本书分为3篇8章，其中职业认知篇的主要内容是职业生涯与职业意识；探索提升篇的主要内容包括自我探索、职业世界探索、大学学业规划与能力培养、职业决策与生涯规划；就业与创业篇的

本书专题一“审美代沟与大众文化”，聚焦审美代沟的概念、审美话语权的代际争夺、新媒体环境下的审美代沟微观现象、建构跨代际文化认同和价值共识的可能性等问题；专题二“城市空间研究”，则持续关注与城市建筑、历史书写、文化建构有关的研究，阐释中国城市空间意义的生产与再创造，从文化政治角度丰富、深化读者对于城市的感知与理解；专题三

本书主要针对孩子们平时学习生活中所遇到的挫折,比如成绩下降、师生矛盾、亲子关系等问题,通过列举他们所遇到的困难和逆境,并逐一进行分析,引导孩子们战胜挫折,从而提升自己的逆商思维。

本书运用传播影响力等相关理论，以媒介融合为切入点，通过对当前我国财经媒体相关栏目、版面及报道的系统梳理与分析，集中为我国财经媒体传播影响力问诊把脉，从国家经济发展与全球影响的战略高度，审视评估我国财经媒体在传播影响力层面的发展现状、取得的成绩与存在的不足，并提出改进建议，以促进我国财经媒体参与国际传媒市场的竞争与合作，

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本书针对职业教育人才培养特点，研究职业院校网络学习空间的内涵、特征与构成要素，梳理网络学习空间建设的理论依据、开发技术和应用标准。分析职业院校网络学习空间现存的主要问题，及学校、企业、教师、学生的实际需求。探索应用开源Moodle平台免费建设网络学习空间的策略与方法，应用生成性学习理论和SCORM标准，设计数字化资源建

本书在对广西中职学校传统文化进校园情况进行调研基础上，挖掘中华优秀传统文化的现代德育价值。针对中职学校特点，对中职德育文化传承内容进行选取和阐述；结合广西物资学校等中职学校开展传统文化进校园卓有成效的德育实践，对传承发展传统文化的策略做法进行总结提升；并针对目前各中职学校传承传统文化存在问题进行思考提出解决思路和建议。

本书通过发展趋势来审视新时代中国高等教育理论与实践教学融合过程中存在的问题、改革发展趋势，用数据、事实和多维角度进行调查和评价。面向100多所各类型不同层次的中国高校发放调查问卷，主要从人才培养模式、课程体系设计、实践活动、理论与实践融合程度、能力培养、设施投入、师资队伍建设等方面，对各高校进行深入的访谈和调查，同时对

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