本书是作者在多年教学和研究的基础上，结合对幼儿园语言教育理论和实践的思考而撰写的一部专著。本书阐述了语言教育对儿童的发展价值、幼儿园语言教育的指导思想，对儿童语言获得的不同观点做了简明的介绍和述评，阐述了儿童语言学习的特点、影响因素及3～6岁幼儿语言发展的特点；吸收当前幼儿园课程、儿童语言教育的先进理念，探讨我国幼儿园
潜能是人人都有的、与生俱来的、尚未被开发的大脑智慧能力。潜能在一定程度上受遗传因素的控制，但只要开发得当，每位宝宝都能表现出非凡的智慧和与众不同的能力。潜能开发必须从小做起，因为宝宝的大脑具有非常强的可逆性。儿童期是脑的结构和功能发育的关键时期，在这一时期，宝宝的大脑活动程度是成人的两倍，宝宝不仅对世界充满好奇心，思维
幼儿游戏的快乐与分享:从“案例搜集”到“案例剖析”遵循“以幼儿为本”的基本教育理念,以?幼儿园教育指导纲要(试行)?和?3~6岁儿童学习与发展指南?为教育导向,开篇阐述了幼儿园游戏的基本理论观点,主要向读者介绍了幼儿游戏的功能、种类、发展特点及其相应的教育指导.幼儿游戏的快乐与分享:从“案例搜集”到“案例剖析”将幼儿园
幼儿期是孩子成长的关键时期，家长常常陪孩子一起阅读好书，不但能增进亲子关系，更有利于孩子的健康成长。本套书生动易懂地解答了千千万万孩子经常问的为什么，知识面很广，图片精美，语言活泼，非常适合幼儿的心理，是一套值得推荐的高质量科普书。 1、这是一个在幼儿园讲了二十多年故事的老师的作品整理，她一直与孩子在一起，知道孩子喜
《高校学术经典文库：儿童支点教育要义》是针对我国长期以来很大范围内存在着的儿童教育功利化及教育者过于关注教育载体而忽略儿童本身的现象，经多年思考和行动研究而积淀的关于儿童教育“本源”的认识，并由此形成的一系列关于儿童发展与教育的观点。主体内容包括4章、13节，着力从“原点”出发，确立“二维发展”视域下“教育”与“支点”
本丛书是一套教婴幼儿学读童谣的美绘类图书。书中收录了多首格调高雅、妙趣横生、幽默诙谐的童谣作品，配以颜色鲜艳、精致美观的插图，能更好地帮助婴幼儿学习童谣作品，培养他们的语言能力，锻炼想象力、学习汉字和词语，提升审美能力，还适合父母与孩子共同阅读，促进亲子之间的感情。本书是分册《春》。
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本丛书是一套教婴幼儿学读童谣的美绘类图书。书中收录了多首格调高雅、妙趣横生、幽默诙谐的童谣作品，配以颜色鲜艳、精致美观的插图，能更好地帮助婴幼儿学习童谣作品，培养他们的语言能力，锻炼想象力、学习汉字和词语，提升审美能力，还适合父母与孩子共同阅读，促进亲子之间的感情。本书是分册《夏》。
本丛书是一套教婴幼儿学读童谣的美绘类图书。书中收录了多首格调高雅、妙趣横生、幽默诙谐的童谣作品，配以颜色鲜艳、精致美观的插图，能更好地帮助婴幼儿学习童谣作品，培养他们的语言能力，锻炼想象力、学习汉字和词语，提升审美能力，还适合父母与孩子共同阅读，促进亲子之间的感情。本书是分册《秋》。
·专为3～6岁儿童编写的识字短文，识字同时读美文·与小学一年级生字同步，顺利幼小衔接·生字逐课增加，循序渐进·阅读中识字，边学边用·趣味识字游戏，边玩边记牢·原创中国风美图，知识与美的双重滋养·通俗讲解文字演变，品味汉字精髓本套书的特色之一是以短文阅读为引入，第一册第1课由18个汉字构成，学习完这18个字，孩子可以自己
《基于幼儿学习与发展的幼儿教育实践探探究》是在《3-6岁儿童学习与发展指南》的先进理念指引下，杭州市幼儿园一线的名师和学科带头人培养对象在幼儿教育的五大领域--科学、语言、艺术、社会和健康，为培养奠定幼儿一生发展的各项能力进行的为期五年的积极探索和实践研究的智慧和结晶。在这个过程中，进行了一些开创性的有益探索，比如，运
金丽萍编写的《幼儿美工制作教育的理论与实践》整合了幼儿美工制作教育理论与实践两个方面，引领性、实践性、操作性是其最大的亮点。全书分为理论篇与实践篇，共十三章。其中，理论篇有三章，包括三个方面的内容：第一，介绍了美工制作在幼儿教育中的价值；第二，图文并茂地阐述了幼儿美工制作坊是一种新型的美工教育方式；第三，生动表述了幼儿
适龄儿童入学数量的增长与优质教育资源之间仍存在较大差距。于是，越来越多的名牌小学、重点学校采用入学考试的方式来择优录取学生，这也是给孩子们设置的第一道门槛。如果考试分数不达标，学校有充分的理由不予录取。孩子即将面对一个全新的、陌生的学习生活环境，在此期间，帮助孩子做好入学之前的各项准备显得尤为重要。这一步走好了，孩子将
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