本书以澳大利亚汉学家杜博妮教授的文学翻译思想为主要研究对象。杜博妮为国际上知名的中国现当代文学研究者、翻译家、翻译理论家，其研究涵盖整个中国现当代文学，集研、译、教于一身。她为中国文学和文化在海外的传播做出了重要的贡献，对中国文学国际影响力和文化软实力的提高功不可没。书中通过对杜博妮文学翻译思想的梳理归纳、理论阐发和实

本书系统地介绍了幼儿文学的基础知识和技能，侧重于讲解阅读、赏析和写作等方面的内容。全书共有13章，包括幼儿文学的原理、幼儿文学的批评、儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画书、幼儿科学文艺、幼儿散文、幼儿戏剧、幼儿动画和幼儿小说。为了方便读者学习，每章均由教学目标、引入案例、正文讲解、小结以及思考与练习等组成

《宏观文艺学研究》运用唯物辩证法，以宏观、辩证、综合、创新的思维方式，结合广度、深度、动态和关系四个向度，全面考察文艺的发生、演变和发展趋势。全书共分三编。第一编“文艺根脉和文艺思潮”，研究现实主义和浪漫主义的产生、演变与相互关系，人本主义和科学主义文艺思潮的内涵与关系。第二编“文艺学理系统研究”提出文艺有七大学理系统

本书以“故事原理”为基础，分析了“编剧原理”的深层规律和实践技术。“故事原理”主要从故事的特征与价值、故事的品性与基因、故事形态、故事的功能，以及故事的基本模式等方面论述故事创作的基本原理，“编剧原理”部分则结合具体的创作案例，从影视剧的特征、影视剧的叙事语言、叙事传统和叙事结构，以及各种类型影视剧的基本故事模式等方面

《文学理论前沿》（半年刊）创刊于2004年，作为中国中外文艺理论学会的会刊和国际文学理论学会的唯一中文刊物，是目前我国人文社会科学集刊中发行量较大的一种。本书是第24辑，设立“前沿理论思潮探讨”、“马克思主义与世界文学研究”和“流散与后殖民批评”三个栏目，共九篇文章。这些文章站在国际文学理论和文化研究的前沿，对当今学术

如果你是一名剧本游戏（俗称“剧本杀”）新手编剧，那么你一定会在写作中遇到过以下棘手问题：◎剧本游戏当下有那些类型？◎如何控制游戏时长和字数？◎如何设计线索卡？◎如何根据线索卡把控结构？◎如何设计核心诡计？◎如何在密室中设计承载时空的元素？◎如何将剧情与人物设定有机结合起来？◎如何将剧情设计得更吸引人？◎如何将DM的作用

“做豆腐是最有趣的事：做硬了是豆腐干；做稀了是豆腐脑；做薄了是豆腐皮；做没了是豆浆；放馊了是豆汁；搁臭了，还可以做臭豆腐……”写作工坊有时候也如豆腐作坊：故事写得有头有尾，可以做小说；故事写得有声有色，可以做剧本；故事写残了，可以做散文；故事写没了，只剩下一些情绪，还可以做诗……写作工坊是一种源于美国、有着百余年历史的

《诗人范当世的散文生活》，根据现代人文精神和教育理念，以传承国学精华，继承很好传统文化为宗旨，来考察范当世在李鸿章幕府任西席四年的诗作，以及他个人取舍存留的选择，揭示他作为一个传统知识分子的知识结构和人生姿态。考察他于1899年在上海与江南人士的亲密接触，这些人对他的根本影响。诗人范当世在这个时期对家国、对时事、对晚清

本书是我国第一部关于“翻译文学”的导论性、原理性著作,其目的是为中国的翻译文学建立一个说明、诠释的系统,梳理、整合并尝试建立中国翻译文学的本体理论。它以中国翻译文学文本为感性材料,以中国文学翻译家的经验体会和理论主张为基本资源,以概念论、特征论、功用论、发展论、方法论、方式论、原则标准论、审美理想论、鉴赏批评

本书在“译文学本体论”的层面上创制了一整套学科概念,提供了译文分析、译文评价的一系列角度与方法;又在“译文学关联论”的层面上阐述了“译文学”与相关学科的关系,论述了“译文学”的学科属性及学术功能。由“本体论”和“关联论”而完成了“译文学”概念提炼与体系建构,形成了翻译文学新的理论形态与研究范型。

本书论述围绕着特里·伊格尔顿的“非文学理论”著述展开，但对其“文学理论”的探究亦是这本小书的目的之一。不仅如此，所谓“理论之外”明显与伊格尔顿的《理论之后》一书密切相关。这也就是说，面对“理论之后”所带来的困惑和困境，《理论之外》一书试图通过伊格尔顿“非文学理论”著述（主要由神学思考、创意写作和文化研究构成）的探究，进

《文学理论前沿》（半年刊）创刊于2004年，作为中国中外文艺理论学会的会刊和国际文学理论学会的唯一中文刊物，是目前我国人文社会科学集刊中发行量较大的一种。本书是第23l辑，设立“前沿理论思潮探讨”、“文学阅读与理论阐释”和“访谈与对话”三个栏目，共十一篇文章。这些文章站在国际文学理论和文化研究的前沿，对当今学术界普遍关

《文学理论前沿》（半年刊）创刊于2004年，作为中国中外文艺理论学会的会刊和国际文学理论学会的唯一中文刊物，是目前我国人文社会科学集刊中发行量较大的一种。本书是第22l辑，设立“前沿理论思潮探讨”“马克思主义与世界文学研究”“文学阅读与理论阐释”三个栏目，共十一篇文章。站在国际文学理论和文化研究的前沿，对当今学术界普遍

本书聚焦中国近现代的晚清时期、五四时期和抗战时期三个代表阶段，梳理文学翻译与中国文化转型和社会发展之间的互动，探讨文学翻译与民族国家的建构、中国的文化复兴，以及抗战救国、民族救亡之间的关系。近代以降，民族国家的构建与中华民族的救亡图存不仅是政治、经济、军事、文化等领域的核心研究课题，也是翻译（包括文学翻译）活动的原动力

文学原理是汉语言文学专业大一大二学生的专业基础课，学生尚未经过系统地理论训练，但已有一些文学史知识。本书是一本较新的教材，除了系统讲述文学基本问题外，还讲授了重要的批评方法。全书分三个部分，第一编是文学的结构，主要从文学的过程着眼进行分析；第二编讨论文学基本问题，包括文学语言、文学叙事、文类、隐喻等偏文学内部因素，以及

国内外对他者和他性问题进行了长期的探索和实践，比较有代表性的观点包括伊曼纽尔·列维纳斯的“道德他者”、雅克·拉康的“镜像他者”、雅克-德里达的“整体性他者”，等等，这为文学他性研究的出场提供了必要的理论基础和实践可能。《他性理论与文学他性研究》将当代哲学与批评中的他性理论引入文学理论研究，指出文学主体具有主体性与他性的

《文学伦理学批评理论研究》是国家社会科学基金重大项目“文学伦理学批评：理论建构与批评实践研究”五部结项专著中的一部。本书在阐述文学伦理学批评理论的缘起和基本原理的基础上，从跨学科的视域就文学伦理学批评的历史主义特征、文学伦理学批评与美学之间的复杂关系、精神分析伦理批评、后殖民伦理批评、生态伦理批评、叙事学与文学伦理学批

本书以拉康的欲望图示为线索，从文化意义的生成机制、象征性认同的优先性、作为文化场域的幻象、快感中的文化逻辑等四个方面对精神分析学之文化逻辑进行追根溯源的研究。在对拉康之相关理论著作进行较为充分的细读、认知、诠释的基础之上，借助欲望图示的逻辑顺序，结合当下文化研究主流理论的阶段性成果和康德、黑格尔、海德格尔等哲学家的学术

本教材获：国家社科基金重大招标项目“中国古代文体观念文献整理与研究”（18ZDA236）资助；山东省一流学科曲阜师范大学中国语言文学学科资助；教育部人文社科一般项目“孔府档案文学书写研究”（19YJA751017）资助。《文学批评方法与案例教程》，是一本介绍文学批评方法及其实践案例的教材。本教材非常注重理论与实践结合，

文学理论前沿（第二十一辑）