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组织学习与学习型组织理论是当代管理前沿理论，目前学者们所开展的研究工作主要集中在组织学习、团队学习以及个体学习单个系统内部的研究，而对组织中的跨边界学习行为少有关注。本书以组织中的跨边界学习为研究对象，研究在一个组织中，团队学习与团队学习之间如何有效地进行传递、扩散与转化，从而消除组织学习中存在的"边界壁垒"，提高组织

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本书以活动观（Eventology）的基本原理为基础，从社会生活的角度，讲述活动管理对帮助个人树立健康的人生观与建设高质量生活的意义，按生命健康、家庭生活、教育培训、艺术人文、人际关系、职业生涯和商业财富等个人成长的7个维度，来分析怎样通过有效地参与或组织活动，建设高质量的个人和家庭生活，从而更好地实现个人发展。

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