师范教育在我国经济社会发展中一直处于重要基础性地位，当下我国已进入一个新师院、新师范的全新时期。本书以此为背景，从“教师自我修养”“新师范建设与基础教育师资培养培训”“中学语文教学与研究”三个方面阐述了新时代师范教育的新担当，对此展开了独立思考和深入研究。

本书站在改革开放40周年这一新的历史起点上，回顾和梳理福建师范大学精神文明建设工作的探索和实践，旨在以史鉴今，为即将开启的新的改革探索积累更多可供借鉴的宝贵经验。本书共分为创建经验、主任访谈、先进典型和大事记4个部分，*部分精选了5篇领导讲话、9份近五年来文明创建的相关文件和8篇在校内外媒体报道我校文明创建的经验和做法

改革开放以来，福建师范大学共获得*、省级教学成果奖110项，其中，*教学成果一、二等奖16项，位居省属高校首位。在这些成果凝聚着一代又一代师大人探索钻研、砥砺奋进的初心和执着，展现了学校在教学改革和人才培养方面*时代特征和创新思想的教学改革成效。在本书中，我们将40年来的教学成果项目分为思政类、师范类、综合类、应用类四

大学教师教学能力的培养——基于北京师范大学教师发展案例研究

业逢甲子再扬帆:天津师范大学建校60周年纪念文集

云南师范大学数学学院前身是国立西南联合大学师范学院数学系，诞生于1938年。先后经历了国立西南联合大学师范学院数学系、国立昆明师范学院数学系、昆明师范学院数学系、昆明师范学院数理系、昆明师范学院数学系、云南师范大学数学系、云南师范大学数学学院7个历史发展阶段。学院继承了优良传统，培养了大批人才，取得了丰硕的学术和教育成

本书基于我国教师资格新政策的时代背景，运用教师专业发展理论、组织管理学、新制度经济学等多学科理论与方法，并结合我国高师院校转型的历史路径和发达国家教师教育机构转型的历史经验，分析当前我国高师院校组织结构与教师资格新政策要求的适应性，论证高师院校组织变革的必要性和可行性，确定高师院校组织变革所要达到的根本目的、所要遵循的

本书主要由以下几个篇章组成：薪火传承篇，介绍了校史源流脉络，先辈们筚路蓝缕、与时俱进、不断开拓的办学历史，不同时代文化教育理念。德厚育人篇，收录了不同时代校训、校歌、校徽、校旗、校风、校庆等文化符号的文章。名师大家篇，介绍了本校名师大家的育人事迹、教育思想、精神品德世代积淀所形成的人文精神。青春颂歌篇，介绍了

本书主要以叙述逻辑为线索谋篇布局，分为9个篇章，22万字。以我校对中华传统文化、校园文化、汉文化的理论研究为基础，从理论到实践，到经验总结，到远景规划，勾画出我校校园文化建设的总体蓝图。其中，理论探索篇主要以我校校领导关于中国形象构建的国家社科重点课题中的核心观点文章、陈延斌教授国家社科重大专项《中国传统家训

木铎金声震百年，北师大历经岁月的沉淀，用它的质朴与包容，感动着广大莘莘学子。有人沉醉于师大浓厚的学术氛围，有人难忘恩师之情；有人为真挚的友情而感动，有人怀念校园里的一草一木、点点滴滴。为配合学校开展毕业教育，引导广大学子用文字方式记录在北师大学习生活的美好时光，抒发对学校、老师和同学的深厚情感，培养研究生的爱

高等教育教学管理特征已从传统的民主化、科学化、规范化，增添了现代的个性化、信息化、精细化，未来的高校管理必将演进到生活化、智能化、便利化时代。江西师范大学从国立中正大学走来，高举人文主义办学旗帜，薪火相传，不懈追求，在2017年教育部审核评估时，被专家组一致推崇为是一所有历史积淀、文化情怀、名校气质的模范大学，其教学管

《地方高师院校数学卓越教师培养模式研究》共八章，从基础教育改革对卓越数学教师的迫切要求、当前数学师范生培养的现状出发，研究团队分别从专业建设、课程建设、教学改革以及与基础教育协同培养数学教学师资等角度进行了实践探索，构建了PET的协同育人模式。《地方高师院校数学卓越教师培养模式研究》在编撰过程中，力图做到以培养卓越数学

目前，继教育部进行师范类专业认证试点的工作之后，国家将陆续开展师范类专业的认证工作。广西师范学院小学教育专业作为教育部师范类专业认证试点单位，在迎接教育部组织的师范类专业认证中，积极探索，在实践中形成以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设的经验。本书将以实证研究视角，梳理总结广西师范学院小学教育专业在师范类专

《香盈碧莲花：诗词中的燕京寺庙》力求穿越数百年历史风云，惊鸿一瞥，扼要呈现九十一座燕京古城诸寺庙的前世今生。此书所有资料或经亲临现场考察所获，或查阅浩繁卷帙所得，或从古代名人诗词中打捞。然后经一番提要钩玄，去伪存真，爬梳整理成书。

本书主要探讨了当代国外教育实践、理论及其变革问题。

河北师范大学发端于20世纪初叶中国近代较早的兴学浪潮之中，首倡平民教育开化民智，兴女学开中国女子师范教育之先河。河北师范大学百十余年的校史画卷，成为中国高等师范教育史的一个缩影。本书通过对史料的整理，以学校历史上重大事件、重要人物为线索，为读者了解河北师范大学百十余年的沿革脉络及文化积淀，提供了一幅清晰的文化图谱。

岭南师范学院坚持“立德树人”，将职业化、专业化作为辅导员队伍建设的方向和抓手，每年召开辅导员论坛，评选和表彰辅导员工作论文和工作案例，引导辅导员不断总结提炼，把握大学生思想政治教育规律。《为梦想领航岭南师范学院辅导员优秀论文和案例集》集中了岭南师范学院第六届辅导员论坛部分论文和案例，展示了岭南师院辅导员综合素质和理论研

高等师范理科写作

《师思与反思：近代民族国家进程中的师范教育思想流变》是一部系统研究中国师范教育思想演进的教育史学专著。作者立足于师范教育和大教育的关系，同时注意从社会、政治等多维视角与师范教育的思想史料互参互证，对近代以来师范教育思想史的核心命题予以系统探索和诠释。在《师思与反思：近代民族国家进程中的师范教育思想流变》，将近代师范教育

师范生免费教育是推动我国教师教育变革与创新的战略性举措。《教师专业发展视域下的师范生免费教育》基于教师专业发展的视角，着重对师范生免费教育的事实、价值和规范进行了探讨。《教师专业发展视域下的师范生免费教育》首先在回顾我国近现代高等师范教育招生、就业和收费政策的历史嬗变的基础上，系统分析了师范生免费教育的制度设计、政策方