推进“一带一路”建设，语言相通具有重要的意义。为服务国家战略，宁夏大学着手打造“一带一路上的语言”系列丛书，重点研究“一带一路”沿线65个国家的语言国情和语言政策，搭建“一带一路”沿线主要国家和地区语言和语言政策的数据库平台，为政府和企业提供决策参考。本书为丛书**卷，研究了亚、欧、非洲共12个国家的语言状况与语言政策
《译者主体性的社会话语分析――以佛经译者和近现代西学译者为中心》以译者主体与主体性为切入点，以社会话语分析为理论基础，将译者主体性的审视与考量放在佛经翻译和近现代西学翻译的背景之中，探究译者主体在文本操作层面呈现出来的主观能动性以及在社会历史语境、诗学规范和语言使用层面体现出来的客观受动性。《译者主体性的社会话语分析―
本书梳理了国内外学者有关语言测试的理论，尤其是学界关注较少的口语测试理论，在此基础上研究口语测试的设计、施测，评估的原则和要点。《口语测试理论与实践--口语测试理论及国内外主要口语测试种类简介》收集并评析了国内外中、英、德、法、俄等主要语几种类较有影响的口语测试项目，为教材的编写及测试的设计和实施提供理论支撑和可资借鉴
交际双方在特定的语境下以言语的方式进行情感、信息等的传达、交流和沟通的行为，就是言语交际。江结宝编著的《言语交际新思维》从纷繁复杂的言语交际现象中梳理出言语交际的四大要素——交际者、交际目的、交际语境和话语方式，分桥要素间的关系，概括出言语交际的一般方法、原则、原理和规律，以指导人们的言语实践。
丁力编著的《语言问题八讲》分八讲考察语言所涉及的一些重要理论问题：**讲，探讨外部感知与内部感知、可感物质与不可感物质、显性思维与隐性思维等问题；第二讲，探讨动态词与静态词、静态感知系统与静态认知系统、静态实词认知结构与静态虚词语法作用等问题；第三、第四、第五讲，探讨语感生成机制等问题，提出语感生成的三个基本条件；第六
《语用学研究与运用》分上下篇。上篇为理论篇，重在探讨语用学的基本理论以及相应语用策略，主要围绕语用学的六个热门话题：语境、言语行为、会话含义、语用预设、指示信息、话语结构与信息展开论述，以确保语用学体系的相对完整性；下篇为实践篇，主要介绍广西教育科学十五规划重点资助课题《语用学在语文教学中的运用》（编号：2002A11
《英汉文化与翻译探究》主要围绕英汉文化与魏译展开探究。《英汉文化与翻译探究》开头从理论人手，对相关理论做了总的讨论，如什么是文化、什么是翻译，文化与翻译的关系，文化差异对翻译的影响，以及英汉文化翻译的相关问题。《英汉文化与翻译探究》的重点在于对英汉不同文化的比较与翻译等问题进行研究，如语言文化、物质文化、社会文化、生态
刘伟伟编*的《科学语义学研究》是一部科学哲学、语言哲学的基础性*作。从语义学研究的历史和现状出发，关于语义分析的立场、流派和趋向一直不断涌现，这导致在关涉到语义学研究的对象、主题和特征等方面仍然存在着较大的争议。本书通过对科学语义学内涵的理解、发展趋向性的把握、研究传统差异与融合特征的分析、方法论模型的比较，力求充分揭
本书认为欧盟语言政策在一定程度上具有国家语言政策建设的特征，对欧盟集体认同有一定的促进和强化作用。主要表现在以下方面：1建立官方语言平等政策以构建集体认同基础，通过实施机构多语机制强化公民集体认同意识。2推动成员国保护少数民族语言权利以彰显其对于人权及民主的关注，从而有助于构建和谐民族关系。3重视提高公民个人多语能力，
如何进行专题演讲？如何掌握即兴演讲的技巧？如何提高论辩水平？如何进行求职面谈？如何领会主持的艺术？《口才训练十五讲》用深入浅出的理论和具体生动的事例，回答了这些问题，告诉您如何通过训练成为一个拥有好口才的人。前两版销售了7万册，此次修订增加了最新研究成果和若干例证，读者更容易理解和掌握口才训练的技巧。
本书借助中药医学、术语学、语言学、翻译学以及中国文化与哲学相关知识,对中医术语的生成机制、句法语义乃至修辞特征进行了分析,指出了中医术语独特性,讨论了科学术语的一般特征、西医术语汉译以及中外语言文化交流的成功经验,评析了诸多中外中医术语译者及研究者所提出的见解,在此基础上提出了中医术语源语导向的翻译方法,即中医术语之语
本书是以中国古典美学思想为依托,对有关审美心理机制的论述进行整合,并以此为理论框架,对翻译审美过程中的审美客体、审美主体和审美机制进行了详尽的描述,旨在通过大量的翻译案例来分析译者是如何使自己的译文具有审美属性,并在此基础上建构翻译审美心理学。
本专著从翻译学的学科建设出发,立足于认知心理学和元认知理论,对译者在翻译过程的心理活动进行了认知心理描述,并提出建立翻译认知心理。本专著从翻译学的学科建设出发,立足于认知心理学和元认知理论,对译者在翻译过程的心理活动进行了认知心理描述,并提出建立翻译认知心理。
《现代语言学研究方法/南京航空航天大学研究生系列精品教材》是在编者充分吸收多年教学实践经验的基础上，结合近年教学改革成果编写而成。 《现代语言学研究方法/南京航空航天大学研究生系列精品教材》共分为12章。主要介绍文献综述，研究设计，文献法、观察法和个案法，调查法，实验法，语料库法，定量分析，定性分析，结果、讨论和结论
口才是女性展现能力、魅力和修养的重要技能，口才好的女性，“说”就要能够沟通，“言”就要打动人心；“讲”就要直击心底，“话”就要有道有理。本书结合女性的特点，通过精练的语言和大量贴近生活的事例，从不同场景、不同人群、不同方面生动而具体地讲述了提高女性说话水平、改善沟通能力的方法和技巧，旨在让女性通过修炼口才变得魅力四射，
教材内容包括：普通语言学及其研究领域；语言学史，包括传统语言学、历史比较语言学和现代语言学；语言学流派及其理论方法，包括描写语言学、功能语言学、结构主义语言学、转换生成语法等；语言结构系统，包括音系学、形态学、句法学、语义学和语用学；语言学与相关学科的关系，包括心理语言学、人类语言学、社会语言学和应用语言学等。
双语对应语料库近年来已经较多地应用于翻译专业教学，但是其对学生翻译能力提升效果如何，迄今为止的研究多属个案报告或概念性讨论，其中肯定语料库作用和意义的较多，指出其局限性的不多。《双语对应语料库与学生译者翻译能力研究》所呈现的研究首次成规模、成系统地考察了学生使用语料库对翻译能力提升的效果，并通过回顾式访谈考察了学生在使
《21世纪外国语言文学研究系列：汉英作格致使交替现象的认知功能研究》针对跨语言中广泛存在的作格致使交替现象，基于认知语言学相关理论构建了统一的致使交替事件域认知模型；在配式分析基础上，确立了研究致使交替强度的相关指标及计算公式；采用对比功能分析法，基于语料库展开了汉英对比研究？针对两万余条句例，考察了致使交替的致事特征
《语篇语义框架研究》在总结半个多世纪以来语篇语义研究理论发展的基础上，运用框架语义学和认知语言学领域发展起来的框架分析方法，探讨语篇中语义框架结构的构成和实现方式。专著是对悉尼学派提出的语篇语义理论的重要发展，对于语篇语义学的学科建设具有承前启后的重要意义，对语言教学有重要的指导意义。
《当代俄罗斯人类中心论范式语言学理论研究》对俄罗斯千余年文化传统和近250年来语言学传统中的人文主义学说思想进行了系统的梳理和考证，归纳了俄国学界在人类中心范式下语言学研究形成的五种典型类型：视语言为人类自身之“镜子”的人类中心论；视语言为人类文化之“符号”的人类中心论；视语言为人类交际之“工具”的人类中心论；视语言为
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