本书以概念教学为切入点，探索开展生物学重要概念教学的策略和方法，通过帮助学生有意义地深度建构生物学重要概念，提升学生的生物学核心素养，为教师提供重要概念建构的教学策略。本书深入领会新课程改革理念，在课堂教学的实践中解决课程改革中遇到的问题与困惑。在创新课堂教学的行为中，探寻实施新课程的有效途径与方法。

救生员教程（第二版）

本书的研究时段涉及1847年容闳赴美至1949年新中国成立的百余年，以留学生的生活文化为切入点,重点关注欧美日俄（苏）主要留学国家的留学教育活动史，以此探讨近代百年留学教育活动的发展史，实现以下研究目标。

本书基于国家自然科学基金、SCI论文和发明专利的相关数据，构建基础研究竞争力指数，对我国的基础研究竞争力展开分析。本书主要内容分为三大部分：第一部分是基础研究竞争力整体评价报告。第二部分是中国省域基础研究竞争力报告。本部分以省（自治区、直辖市）为研究对象，基于国家自然科学基金、SCI论文和发明专利对各省基础研究竞争力进

本书主要利用科学计量学和文献信息可视化方法探测了国际基础科学研究领域发展的基本态势。通过科学知识图谱展现了数学、物理、化学、天文学、地理学和生物学等基础科学研究的前沿主题，演进历程，科学合作，代表性研究者和主要学术团体等。借助文献信息可视化软件工具对各基础科学研究领域的引文网络进行了深入挖掘，依据引文网络的科学计量指标

元认知对儿童思维能力的发展以及思维的激发有着非常重大的作用，儿童元认知水平的高低将直接影响他们学习的优劣和学习进程的快慢。本书的主要内容为上、下篇两大部分，上篇聚焦早期儿童元认知的发展，包括早期儿童数学活动中的元认知的发展特点、元语言的发展特点、元认知的环境影响因素、学习困难儿童的元认知发展特点等，下篇聚焦元认知的培养

本书以高校毕业生的就业流动为研究对象，从多学科的角度出发，采用问卷、访谈等研究方法，对我国不同层次、类型、科类的应届高校毕业生就业流动及社会分层现状展开调查。全书共八章，第一章阐明本书的意义、撰写思路，并对已有相关研究进行系统梳理。第二章运用教育学、经济学、社会学的相关理论构建本书的理论分析框架。第三章对样本抽样调查的

本书是全国科学技术名词审定委员会审定公布的第一版经济学名词,内容包括:总论、政治经济学、微观经济学、宏观经济学、制度经学、发展经济学、劳动经济学、区域经济学、公共部门经济学、数量经济学、财政与税收经济学、货币理论与货币政策、国际贸易、经济思想史、经济体制改革、国外经济学家16个部分,共2368条。本书对每条名词均给出了

全书分为四章：理论研究、评价结果、数据分析与比较、评价引发的思考与建议。本书不仅公布了5类35个排行榜，分别是：“2017年世界各国或地区科研竞争力排行榜”、“2017年世界大学科研竞争力排行榜”、“2017年世界大学与科研机构学科竞争力排行榜”（分22个学科）、“2017年世界大学科研竞争力一级指标排行榜”（分4个指

大学生是创新创业时代的主力军，以赛促教、以赛促学、以赛促创是高校创新创业教育新模式。本书以大学生创新与创业的意识激发与核心能力提升为目标，结合大学生创新创业类竞赛项目与时代特点，通过层层递进的逻辑表述和丰富生动的案例资源呈现，完整记录创新创业的整个过程，以培养大学生的创新精神、创业意识和实践能力。本书分为创新创业意识培

本教材主要包含两部分内容：创业项目的主题过程和教师教学参考方案及方法。本书用十个主题介绍了创业项目的过程：开课准备及创新的内涵、创新思维训练、创业机会的识别与创业项目的选择、创业者与创业团队、客户需求探索、市场营销策略、财务与融资、商业模式的设计、创业计划书的制定及课赛路演准备、初创企业的组建；附录部分附上完整的可操作

在孩子成长的道路上，我们给予他们太多的关注和爱，却常常忘了告诉他们，成长是一件多么美好的事情；在孩子学习的过程中，我们给他们提供了太好的教育和支持，却常常忘了教给他们如何收获幸福。其实，幸福不是虚无缥缈、遥不可及的，它就在你的手中、心中。作为一位老师和一位妈妈，作者用手中的笔，温暖细腻地呈现了孩子在初中阶段的真实故事，

这本教材包括讲故事的重要性、讲童话故事的必要性；童话故事在幼儿园中的讲述原则和标准，重点是讲故事再创作的技巧、声音技巧和肢体辅助原则这三大项，为了让学生们了解更直观，把精致的优秀案例包括故事稿和故事视频也一一展示出来。 编写大纲： 第一部分：讲故事概述、第二部分：故事的选择性 第三部分：故事的再创作：

随着博士生教育成为迅速扩张和变化的全球现象，本书主要聚焦于北美、欧洲和澳大利亚开启了有关这些发展的国际对话，让对博士生教育感兴趣的普通读者了解这些对话的性质及其产生的影响。全书共18章，内容包括不同视角下的博士生教育、不同学科背景下的博士生教育、不同国家的博士生教育以及博士生教育的不同制度和案例研究等。本书适合相关博士

基于通信人才培养的高校创业指导特色教材是以通信行业为背景，在创业各环节上指导更加深人，方法更加具体，案例更加充实，趣味性强，通俗易懂，形成了“案例-理念-方法-实践”系统，“案例”导出“理念”，“方法”实现理论，理论指导“实践”，构成一个有机系统,并在创业活动的多个层面得以运用，时效性强。 本书可作为高职高专院通

本书简要介绍了信息检索的基本知识、基本方法和信息利用的正确方法，重点介绍了常用数据库和检索系统的检索途径和检索技巧，同时对知识产权和论文写作的相关知识进行了介绍。本书内容新颖，结构合理，理论联系实际，实用性强，可有效地提高大学生的信息素养。本书既可作为高等院校学生学习信息资源检索方法和技能的教材，又可作为教学、科研和工

本书立足高校实际，依据职业生涯教育的内涵与目的，借鉴国内外创业教育的先进理论和经验，结合多年职业生涯规划教育教学的经验，将理论教学和实践教学紧密结合，对大学生职业生涯教育的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解，并收入了大量的案例，融理论、知识、趣味和思维创新于一体，体现了生涯规划课程的实践性和以学生为主

本书在编写过程中，依据《教育部办公厅关于印发<大学生职业发展与就业指导课程教学要求>的通知》精神的要求和高职院校大学生认知水平的现状，在有利于学生自身发展的基础上，通过案例、体验和阅读等具体实践活动，引导大学生在“行”与“思”的过程中，结合个人的成长经历与阅历，形成自己独特的人生感悟，避免在认知逻辑上片面理解和“共识”

作者从当今科研的发展动态、科研工作的开展角度及科研工作的开展方式三个方面做了系统的阐述，传授科研经验与方法，开阔了师生视野，为师生的科学研究方式方法提供了更多的思路。同时作者结合自身长期开展科学研究的经验，从宏观讲解了做好科研最重要的是理性思考以及在选择课题和经费申请过程中应该注意的问题。然后通过列举大量实例，深入细致

新时期以来，高校思想政治理论课从被动接受现代信息技术转变为主动应对教育教学变革，使思政课历经了高校思政课网络公开课、慕课思政课、小微课思政课、大数据创新思政课，呈现出思政课与现代信息技术从结合、整合到融合的三个发展阶段。通过对高校思想政治理论课的创新进程与实践探索进行研究，旨在充分展现高校思政课因事而化、因时而进、因势