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本书内容是基于身边的化学、环境化学、兴趣化学、食品化学、药物化学、天然产物的提取等与初高中学生认知基础所能接受的综合化学实验。实验内容旨在教会学生科学研究的设计思想、研究方法的逻辑过程、化学实验的基本操作及基本实验技能等；同时通过对实验结果的分析，培养学生在控制变量条件的可比性、最佳实验条件的分析、实验结果的误差分析、

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本书作者马成霞是一位从教多年的特级教师，全书围绕核心素养汇集了作者从教多年来的成长历程。全书共分四部分，我的成长之路、我的品行素养观、走进课堂和社会反响。我的成长之路包括品行、品书、品味、突破几部分，主要为作者的从教经历；我的品行素养观主要为作者对人生观、价值观、学生、教师以及教育关于核心素养的理解和感悟；走进课堂部分

教学设计的好坏直接影响课程的教学效果，对教师的教学工作也至关重要。本书从教学设计的相关理论着手，分别从教学方法、教学环境和教学活动三个维度进行剖析，*后对情境教学模式、任务驱动教学法、探究学习型教学模式及同课异构教学模式在实际信息技术课堂中的应用实践进行详细的讲解。通过对本书的学习，学习者能完整地理解信息技术课程教学设

媒体素养教育的嬗变与启示

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本书收录了高中英语新课标所要求的词汇（3500条）与短语，并根据《牛津初阶英汉双解词典》列出的2000核心词，补充了约400条词汇，完全能够满足高中生日常学习和高考的需要。所有词汇严格按照新课标要求编排，释义精确，并列出常用同义词、反义词，以利于扩大词汇量。【考】栏目下，精要地讲解词汇的各种各类考点，如动词搭配、介词搭

英语是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本教材的内容选择以中职学生知识、能力水平为基础，以提升学生的英语素养及现代人的人文素质为目标，内容涉及友谊（Friendship）、校园生活（SchoolLife）、购物（Shopping）、爱好（Hobbies）、健康（Health）、天气（Weather）、数字时代（In

本书从教学策略的概念、分类和选择三方面（分别对应：是什么？有哪些？怎么做？）为教师提供了关于教学策略设计的理性思考和具体的设计操作。本书主要创新之处在于以下几方面：澄清了教学策略和教学方法的区别和联系；从教学活动、教学理论和教学结果（教学目标）三个方面对教学策略进行分类，即教学策略设计的基本路径；提出一个教学策略设计（

本书紧扣中学数学教学实际，既从中观层面探讨数学文化与教育过程的衔接问题，又从微观层面研究数学文化进入高中课堂的具体实施过程，为中学数学教育界同仁开展数学文化教育提供参考。全书共7章，内容包括数学文化之不容或缺、数学文化与数学学习的融合、数学文化的课堂诠释、数学思维的人文意蕴、数学思想的智慧启迪、数学概念的HPM重构、数

本书立足少数民族双语教师课堂教学现场，以实践记录和反思为基础，借助丰富的学科案例来展现少数民族教师专业素养现状。《BR》本书聚焦于中学化学少数民族双语教师课堂教学特质研究，透视了不同类型化学知识主题下，少数民族专家教师与新手教师在课堂教学行为、教学知识图式、教学思路和教学情意方面的特征，从多角度分析比较了其特征的差异，

本书在分析和借鉴了国内外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，在课堂观察、分析的基础上，选择了六位专家型数学教师六节课作为研究对象，分别从代数、几何的概念课、复习课研究了专家型教师课堂提问、课堂教学语言、课堂教学反馈、等待等四种教师教学行为并对学生参与行为进行了分项研究，分别归纳出专

物理是一门高度理论化和严密数学化的学科。数学是物理的重要语言和推理工具。数学思想方法是物理思想方法的有机组成部分，并且处于基础地位。本书介绍方程思想方法、函数思想方法、数形结合思想方法、概率统计思想方法等十一种高中物理常用的数学思想方法。读者可以借此提高物理学习和运用物理知识解决问题的能力。

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