区域文化不同于地域文化，地域文化往往只着眼于对一地之文化的认识，而区域文化则包含了对一个国家或民族整体文化的深切关怀。《中国区域文化研究》将通过区域文化的研究，来揭示中国文化、中华民族文化的基因。本辑为《中国区域文化研究》的创刊号，主要刊登与中国区域文化的理论和创意研究相关前沿成果，包括笔谈、理论反思、专题研究、文化创
本书是由中国青少年研究中心牵头进行的青少年素质教育课题的阶段性研究成果。中国青少年研究中心成立于1991年9月，是中国*专门从事青少年和青少年工作研究的学术机。其主要职能是：研究青少年现状与发展趋势、青少年工作与政策、青年运动史，编辑、出版青少年研究类学术刊物，为政府部门制订青少年法律、法规、政策和发展战略，为青少年工
本研究以民国初期中学国文教科书外国翻译作品为研究对象。全书围绕追本溯源宏大叙事洞幽知微研究教学四个方面展开。追本溯源，是抓住外国翻译作品和外国翻译文学首次入选中学国文教科书的关键事件，不仅呈现首次编选时教科书外国翻译作品及文学的面貌，还力图勾勒面貌背后的发生动因。宏大叙事，是对这一时期中学国文教科书外国翻译作品展开整体
本书借助脑电、眼动等认知神经科学方法和问卷调查、深度访谈等社会科学方法，探查影响媒介用户使用体验的因素与内在机制，为媒介产品决策、品牌决策与营销决策等提供客观依据。本书理论意义主要体现在基于媒介用户体验建立起传播学与传媒经济/管理学科间的内在联系，其实践意义则体现在为改进传播效果、设计传媒产品、构建传媒品牌、制订传媒营
本书站在改革开放40周年这一新的历史起点上，回顾和梳理福建师范大学精神文明建设工作的探索和实践，旨在以史鉴今，为即将开启的新的改革探索积累更多可供借鉴的宝贵经验。本书共分为创建经验、主任访谈、先进典型和大事记4个部分，*部分精选了5篇领导讲话、9份近五年来文明创建的相关文件和8篇在校内外媒体报道我校文明创建的经验和做法
当今是信息的世界，亦是信息的时代，信息无孔不入、无处不在，信息的幽香从不打烊。本书立足于创新信息概念内涵，联通各分枝，开掘出新的思考方向，在更大层面拓展其理论与现实价值。信息概念成为本书逻辑结构中*为基础的核心概念，由此有效关联到复杂而又颇具特殊性的文化产业各细分产业与关联领域，发展出大判断:信息是文化产业的学术根基；
我见 我爱：语文情思录
改革开放以来，福建师范大学共获得*、省级教学成果奖110项，其中，*教学成果一、二等奖16项，位居省属高校首位。在这些成果凝聚着一代又一代师大人探索钻研、砥砺奋进的初心和执着，展现了学校在教学改革和人才培养方面*时代特征和创新思想的教学改革成效。在本书中，我们将40年来的教学成果项目分为思政类、师范类、综合类、应用类四
本书主要包括学习与日常观察思考，教育教学改革方面的思考与建议，历史教研组、历史名师工作室、历史学科研究基地和特级教师工作站建设和发展规划、方案与总结，著作序言和本人的成长历程。另外，本书还附录了本人指导的由门生撰写的教研论文和他人采访我而撰写的报道文章。这些习作，或已在不同刊物上公开发表，有些文章还为人民大学复印报刊资
本书分为总报告、各级各类教育篇、专题篇、区域篇四部分，反映广州市各级各类教育在2016-2017年的成就、经验与挑战，从中把握广州市各级各类教育发展的现状及存在问题，并提出相应的对策和政策建议，对广州市教育发展状况和热点问题进行年度监测，以专业的角度和视野来分析与预测广州市教育发展，更好地发挥广州市教育研究院作为教育智
本书主要从狭义的角度，挖掘媒介融合背景下区域文化软实力提升的视频文化要素，从移动视频媒体发展和区域文化软实力的互动关系的角度切入，在移动视频媒体发展与区域文化的契合点上寻找移动视频媒体的长效发展机制，对媒介融合背景下日渐勃兴的移动视频媒体的区域文化建构能力进行研究。本书收集了大量关于新媒体、移动视频媒体、新媒体与传统
本书主要收集作者从教以来的史学研究成果。包括历史人物、历史事件、历史现象等方面的内容。
本书从平台定位、平台运营、内容建设、团队培养等方面，讲述了福师大小葵作为校园微信公众号的成长之路。本书正文部分由技术共通：网罗人心，做校园微名片、情感共鸣：走进青年，充分挖掘的校园时景、价值共融：回归教育本身、资源整合：做好校园文化集散地、原创吸睛：品质内容爆款产品、活动吸引：线上与线上共同合力、用户画像：了解用户需求
本书主要收录了本人的有关教育科学课题研究理论思考文章2篇；自己主持的市级教育科学规划课题研究报告和获奖证书各1份，省级教育科学规划课题研究报告1份和获奖证书2份，省级教育学科规划课题新课程背景下中学历史有效教学行为的研究的立项申请·评审书、立项通知书、开题报告、开题论证意见、年度研究计划、年度研究总结、中
高校立身之本在于立德树人，坚持立德树人就要善于抓住思想政治教育这个关键。本书立足育人导向，紧扣时代特征，聚焦前沿问题，精选福建师范大学在网络思政、主题教育、创新创业、学风建设、志愿服务、社会实践、心理健康、资助育人、校园文化、队伍建设等十个方面工作的创新经验、特色做法和工作品牌，理论联系实际，全方位地展现新时期以来福建
课程与教学论是在充分考虑课程论与教学论各自优势的基础上构建的一个科学、合理的教育分支学科。本书主要分析了课程与教学的目标构建、内容构建、开发设计构建、组织构建、实施模式构建、评价体系构建以及管理体系构建等。全书注重理论与实践相结合，融学术性、实用性、前沿性和针对性于一体，是一本有益于完善当代课程与教学理论体系的著作。
21世纪以来，我国高校在读学生人数与毕业生人数每年都在大幅度地增加。随着社会的快速发展，对人才的需求也在不断地提升，就业的竞争压力逐年增大。大学生作为高校职业生涯规划教育的主体，应培养主动学习的意识，树立正确的就业观和择业观，积极规划自己的现在和未来。《高校大学生职业规划与就业实践引导》从大学生职业生涯规划讲起，然后从
《公共体育服务体系构建及其运行机制研究》以公共体育服务为主线，从公共服务的相关概念和理论演化出发，对公共体育服务的研究背景、公共体育服务的框架构建进行了详细的综合叙述。同时，该书全面地讲述了公共体育服务的运行机制、公共体育服务的发展理念与目标，并对新公共服务的产生进行了简要介绍。该书可供高等院校的公共管理、政治学、经济
本书以网球运动体能训练为研究对象，对网球运动及体能训练的相关内容等进行了深入的研究，首先对网球运动及体能需求、网球运动体能训练的理论做出分析，然后重点研究与分析了网球运动专项身体素质训练、不同阶段的网球运动训练以及网球运动赛前准备与赛后放松方法。本书语言简练、结构清晰、内容丰富，系统性、时代性、创新性等特点显著，还具有
《基于多学科的学生工作发展研究》以多学科为研究背景，以学生工作为切人点，首先介绍了学生工作的基本内容、新时代下学生工作的机遇和挑战、国内外国外学生工作组织机构的建设与发展：然后详细地介绍了我国高校学生工作的各个方面的发展与管理，并对学生工作的科学化发展和模式构建作了进一步探讨；最后，该书以典型的学生工作案例为指导，指明
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