这本书告诉你孩子怎么了？父母应该怎么办！国内著名的北京师范大学心理学系专职心理教师倾力讲授，从10万个案例中，精选出37个游戏教育典型问题！ 为了方便各个年龄阶段的父母阅读，我们选择按不同的年龄阶段来展开叙述，包括学龄前、幼儿、小学、中学和大学五个阶段。在案例解析中，我们首先呈现了各阶段孩子的心理发展特点、家庭教育的

在我国构建终身教育体系、推进学习型社会建设的时代背景下，本书针对学习成果认证制度（学分银行）探索涉及到的若干理论和实践问题，广泛引用国内外新近文献和现实案例，进行了系统论述。本书共分为五章二十节，内容涵盖学习成果认证的概念和理论基础、发达国家和地区的制度建设经验、认证的程序与方法、自学考试改革与学分银行建设、国内

武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市，集革命老区、民族地区和贫困地区于一体，也是重要的经济协作区。这片广袤的土地，哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一，1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010年第六次全国人口普查统计显示，土家族共有人口大约835.39万，在全国民族人口总数中排名第七，属人口较多的少数民

0～6岁是儿童发展的关键时期，了解我国0～6岁儿童家庭教育的发展现状，并及时给予正确指导，不仅对于儿童成长、家庭和谐具有重要意义，而且对于提高国家长期竞争力具有非常重要的意义。本书从我国东部、东北部、中部和西部四个地区中选取北京、山东、辽宁、湖南、山西、四川、内蒙古、甘肃八个省（区、市）进行调查，共计调查人数约3万人，

本书贴近当前社会热点，介绍了高职院校培育工匠精神的意义和方法，从传承工匠精神所需的德育层面，介绍了高职院校思想政治教育的创新思路与方法途径。根据我国高职学生群体特点及成因分析，总结、提炼了高职院校学生思想政治教育一般规律和创新模式。内容涵盖创新创业教育、学生素质教育、思想政治理论课教学改革、学生日常教育管理、思想政治教

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本书汇集了南昌职业学院科研人员近期80篇文章，内容涵盖了学院教研人员在思政研究、育人创新、专业建设和文化探究等诸多领域和多个专业的理论研究与实践探索，充分展现了学院在教育教学和科学研究工作中取得的新成绩。

本书通过对西藏地区基本医疗与公共卫生服务能力现状、发展、问题及其影响因素的研究，通过大量的资料收集和实地问卷调查，较详尽、系统地了解了西藏农牧区妇女目前的教育状况，经过研究分析对当前西藏农牧区妇女教育的主要特点进行了归纳与阐述，就西藏农牧区妇女已存在的问题提出了较为具体的解决措施，并提出相应的对策和建议。为提高西藏地区

《高职教育专业动态调整机制构建》论述了高职院校内涵建设的核心内容专业调整机制构建，有助于各学校根据区域经济发展尤其是产业结构、人才需求结构的变化科学设置专业，及时调整、优化专业结构，建立专业动态调整机制。本书主要论述了三个问题：一是构建基于量化SWOT模型的专业设置机制，有助于高职院校综合考虑外部因素和内部因素的影响，

《高职院校翻转课堂教学模式创新与实践》一书基于SPOC，针对现代棉纺技术课程进行了翻转课堂教学模式的创新与实践。全书共分五部分：何谓翻转课堂、高等职业教育教学现状、高职教学模式的改革、高职翻转课堂教学模式的建立、现代棉纺技术翻转课堂的设计与实践。本书为高等职业教育教学模式改革研究与实践成果，适合作为高等职业教育专业改革

初中对孩子的一生有着至关重要的影响，这一阶段家庭教育的好坏，直接关系着孩子未来的成就。家长早点了解这一阶段孩子的心理、生理和初中学习等各方面的知识，积极引导，才能帮助孩子快乐成长，科学成才。《初中三年全知道第3版》是家长必备的教子宝典，书中以简洁的语言，配以丰富、真实的案例，条分缕析，从帮助孩子全面认识新的阶段，快速进

《管理创新团队研究报告集》主要研究高等职业院校在教学管理、科研管理、思想政治工作、、生产劳动、体育卫生、人事、保卫、总务、财务、图书仪器、与社会联系、与家长联系等项工作的管理创新。另外还包括教育经费的管理。

班级是学校的基本教学单位。注重班级管理，营造良好的班级氛围，有助于促进农村学生全面发展。《农村学校班级管理案例研究》以大量农村班级管理的真实案例为主要载体，一方面展示参与项目研究的部分农村班主任对班级管理改进的顶层设计智慧与班级管理能力；另一方面通过对这些案例的背景、目标、过程的陈述、分析与反思，帮助读者了解相对完整的

贫困，作为一个具有典型现实意义的社会现象，既吸引着学术界的普遍研究，也引发了政府部门的持续关注。为有效呈现并评价目前我国的贫困与反贫困研究现状，尤其是为准确把握连片特困民族地区的贫困及反贫困问题，本书从贫困和反贫困两大维度展开论述。*部分着重对贫困与反贫困的理论研究进行梳理分析，涉及贫困问题的概念界定及成因探讨和我国反

随着全球范围内高等教育规模的扩张，大学生学业成就评价成为高等教育质量评价的核心内容所在，关注大学生学业发展、提升高等教育人才培养质量，已成为世界性发展趋势。《民族院校大学生学业发展研究》旨在通过对我国民族院校大学生学习的投入性研究、适应性研究、有效性研究和资助政策对民族院校贫困生学业的影响，以及发达国家大学生学业指导的

《高职院校办学模式改革》运用教育基本规律，特别是外部关系规律，研究高职教育的改革发展。从理论、政策和实践三个维度，对改革开放以来我国高等职业院校办学模式改革的发展规律、模式类型、实践经验进行深入分析，既肯定已取得的成就，也实事求是地指出已经存在和可能出现的问题，并有针对性地提出对策建议。

本书着眼于我国特殊教育的研究与实践需求，兼顾理论和实践研究成果，查阅、整理和分析20132014两年国内期刊发表的特殊教育研究成果，进行文献元研究，围绕视觉障碍、听觉障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症、多重残疾、言语语言障碍、情绪与行为障碍、学习障碍、资优教育、政策法规、教师专业化、医教结合、课程与教学、信息化、研究方法、随

爱默生曾经说过，我们为孩子的美丽和幸福感到极大的欢乐，这欢乐使我们的心灵博大到躯壳难以容纳的程度。是的，孩子的幸福快乐是父母共同的期待。而现实生活中，却往往事与愿违。 《父母极简法则》一书用简明的语言阐述了育儿过程中父母可能遇到的各种问题，父母可能会有的各种误区。例如，母乳喂养与奶粉喂养如何选择，自由的给予与纪律的设

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