《新时代大学生思想观念状况调查研究》以广西32所高校的3500名大学生为研究对象，从大学生的思想政治观念着手，基于了解掌握高校大学生的基本思想观念与行为特征，着重从政治观、文化观、道德观、价值观、消费观、择业观、实践观以及网络观八个方面入手，通过现实发展状况的呈现，以数立据，以理服人，提出有针对性的问题及观点，探求大学

本教材根据教育部关于大学生创新创业教育的指导精神,吸纳当代创新创业教育的最新成果,以前瞻性的视角对这种新的教育理念进行科学定位和准确把握;立足我国实际,借鉴国外成功经验,对大学生创新创业的基本知识、基本理论、实务操作进行了较为系统的分析和比较全面的讲解。本书在《创业基础》教学大纲的基本内容、教学要求和实施意见的主旨精神

本报告主要侧重于描写高校双创实践教育中前瞻性、战略性的重大政策实践问题，通过开展综合性、实证性分析研究，深入探究高校创新创业实践教育。第1章对高校创新创业的发展概况进行了简要介绍。第2章至第6章构成了本书的主体部分，主要从五个视角归纳总结了五项重点课题的主要内容。 第2章是“管理视角”，分别从高校实践教学体系现状调查

本刊创办于2020年，本书为第1本。本刊立足广东，放眼港、澳、台，着力于打造海内外高等教育理论和应用研究的高水平交流平台，特别是汇聚外语教育、粤港澳高等教育合作、高等教育国际化等方面的新研究成果，进而为打造南方教育高地、促进粤港澳大湾区高等教育融合与发展做出重要贡献。全书共收录13篇文章，分为4个栏目。特稿，《世界高等

本书面向高校辅导员专业化、职业化发展，以作者十年辅导员职业生涯中的理论学习、工作经验和工作心得为基础，分别从辅导员九大职业功能等九个方面，较为全面地阐释了高校辅导员的相关工作的原则、路径、方法和技巧，提出了辅导员工作的落脚点是大学生思想政治教育工作。本书围绕这一主线，为辅导员工作者们提供了工作上的借鉴。本书的读者对象主

广州工商学院于2014年升格为本科院校，如何办好这所新的民办应用型本科院校？如何为区域经济社会发展培养应用型、技术技能型人才？如何创新应用型本科院校人才培养的模式？如何促进学院办出特色，办出水平？这些对于广州工商学院人来说都是新的命题。广州工商学院人不忘初心，牢记使命，在创建高水平应用型大学的行程中，辛勤耕耘，作出了新

2020年，北京理工大学适逢建校八十周年校庆，作为中国共产党创办的第一所理工科大学、新中国第一所国防工业院校，北京理工大学自1940年延安建校以来，始终以“延安根、军工魂”为精神文化内核，传承弘扬“德以明理、学以精工”的校训、“团结勤奋求实创新”的校风和“实事求是不自以为是”的学风等精神文化体系，形成了鲜明的红色基因和

2018年在学校统一领导下，“讲述京工人物口述北理历史”口述史料采集工程正式启动。采集工程聚焦亲历学校发展建设的离退休教职工群体和部分校友，紧密围绕北京理工大学“延安根、军工魂”的精神文化内核，聚焦立德树人根本任务，通过笔录、录音或录影的方式，收集口述历史资料。 本书是以文字展示口述音视频资料内容，是对历史原汁原

当代大学生的职业生涯意识开始觉醒，对就业指导的需求日益强烈，然而在求职过程中仍面临理论与实践脱节、职业发展方向迷茫、生涯规划意识欠缺、求职知识与技巧匮乏等问题。《大学生职业规划与就业指导》尊重生涯规划和就业指导规律，遵循大学生心理发展和职业成长脉络，上篇为职业规划篇，主要内容为初识大学、遇见生涯、初识自我以及自我提升，

本书是根据中华人民共和国教育部《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》，以及《中华人民共和国食品卫生法》等法律法规，结合高校安全工作和安全教育的实践编写而成的。 全书紧紧围绕大学生在校期间的各项行为活动，从绪论、国家安全、人身安全、财产安全、学习安全、消防安全等九章内容出发，进行系统阐述和探讨，结合大量的案例，帮助

本书以“深化教育改革，推进素质教育”为主线，从中华文化背景出发，打破狭窄的专业教育界限，融合了教育学、社会学、哲学和心理学等方面知识，结合适当的案例，对大学生素质教育问题进行了全面的论述。全书论述了大学生素质教育的基本理论和大学生素质教育所关注的核心问题，主要内容包括大学生政治素质教育、道德素质教育、科学素质教育、文化

儒家优秀文化与中华民族伟大复兴

本书根据学生对职业生涯规划理念的形成与自我规划的开展的操作过程,用五章分别收入职业生涯规划总述、自我认知、认识职业、职业目标确定、职业生涯规划书的写作等相关内容。每章在理论材料汇编的基础上,另设“心灵咖啡”“案例导读”“实训项目”等栏目,用这部分内容作为知识引导、实际应用和自我训练素材,增加理论的现实性、可操作性。

《创新能力培养新视野》围绕智慧因素、非智力因素和解决问题的实际能力等方面进行了深入的研究和实践培养。书中就创新的巨大价值、创新创业能力以及智慧和创新思维的特点和构成要素进行了分析，同时也就非逻辑思维训练的主要方法和逻辑思维训练、非智力因素的优化等方面展开了探索。本书是一本创新思维实践方面的著作，在快速变化的今天，掌握并

学习好不只是靠天赋，而是有正确的学习方法。《高效学习方法与技巧》突出“学生是学习主体”的基本理念，突出“大学生为什么学、学什么、如何学”的内容框架，探求学习的意义、大学学习的特点，继而从实践出发介绍了思维的改变、记忆的增强、组块的构建、拖延的预防、笔记的记录、考试的应对、学习力的持续提升等内容，同时配有很多简单实用的学

在我国经济迅速发展、科技水平显著提高的背景下，社会对应用型人才的需要变得日益强烈。近年来，培养应用型人才已成为我国高等教育面临的新任务、新挑战。而应用型教育也成为了教育界关注的热点问题，《应用型教师发展研究》从应用型专业师资队伍建设探讨、应用型高校教师的培养及发展策略、应用型本科院校教师专业化发展研究、应用型教师发展的

《大学生入学教育读本》是结合当前大学校园发生的诸多安全事件编写的，按性质分类，共涉及人身安全、财产安全、消防安全、社交安全、交通和求职安全、突发事件的应对、预防犯罪等内容，目的是提高大学生安全知识教育的针对性、实效性，提高大学生的安全意识和防范能力。书中还选用了近些年发生在高校中的典型案例，其中有很多事件都曾引起社会的

北京理工大学机电学院前身是北京工业学院第二机械系（后更名为力学工程系），自1954年建系至今，系（院）内各学科专业绵延65年“献身国防、勇于创新、团结奋进、教书育人”的优良传统，培育了一代代优秀人才，结出一批批丰硕的研究成果，在我国高等教育、国防科技和武器装备发展史上，留下坚定有力的足迹。 为回顾学科专业建设发展

通过总结个人几十年高等教育工作的经历，为我国改革开放四十年的高等教育历程做一个个性化的注脚，也是一种研究范式。西安电子科技大学原党委书记、西安外事学院原院长、西安服装学院原院长李立教授，1949年出生，从事高等教育40年，对他进行的访谈，从一个共和国同龄人的个体经历，展示了改革开放高等教育的历程。

江淮学苑经典文库作为安徽财经大学马克思主义理论研究者的成果汇报和展示，涵括了马克思主义基本思想、党史党建、传统文化、治理现代化、新时代新思想等诸多内容，既是对中国改革开放四十周年的理论反思，也是立足新时代对未来发展的展望思索，具有综合性、开放性、共享性特征。在人类的价值追求中，一个永恒的信念是找寻属于自己的精神家园。在