在美国高等教育机构中，营利性大学已经稳稳地占据了学生市场的较大份额。理查德?鲁克集中讨论了美国当前有代表性的几家营利性高等教育公司，如德夫里公司、阿格西教育集团、阿波罗集团等。他分析了这些机构的设置、服务，详细解释了它们是如何从学费中盈利的。他指出，这些主要的营利性高校为高等教育的发展开辟了新的途径，并必将产生越来越大
《高校毕业生到国际组织实习任职入门》是受教育部学生司委托编写，用于指导和服务高校学生到国际组织实习或任职的入门教材，其核心理念是培养精通专业技能、通晓制度规则、具有国际视野、胸怀远大理想的国际组织人才。
本书作者在深入研究2017年版高中语文新课程标准的基础上，从“教育即生长”“语文即人生”的基本理念出发，在语文教学中强调“守正出新”，倡导生长式语文课堂教学主张：立足学情，以学生为主体，以教师为主导，以言语实践活动为主线，构建有困惑、有结构、有活动、有生长力（语用力、思维力、审美力、文化力）的语文课堂。本书结合大量一线
无纸化办工、无现金购物、无边界沟通……我们生活的世界正在发生着巨变，沉浸传播现象无处不在，令我们重新思考媒介，重新定义人与媒介的关系，重新思考人类的生存。2012年，作者在专著《沉浸传播：第三媒介时代的传播范式》中首次提出“沉浸传播”的概念并对其进行理论建构，广为学界及业界接受和采纳。近几年，作者一直在探索“沉浸传播”
本书是国内首部游戏学研究专著，帮助读者对游戏有更清晰深刻的认识。随着社会发展，游戏在人们的生活中扮演了越来越重要的角色。游戏不仅成为人们重要的娱乐方式，也成为一种包容多种艺术形式的文化形式。如何能够科学地认识与理解游戏？最大程度地发挥游戏的有益价值？这成为我们不得不思索的重要问题。由于游戏不断拓展的丰富性与复杂性，体系
《教育督导评估指标体系的国际比较研究》从国际的视角，对英国、法国、荷兰、德国、美国、中国和中国香港地区的教育督导与评估指标进行了介绍和述评。它梳理、整合、界定了国内外有关教育督导与评估指标的相关概念、理论和文献。明确提出了在各国博弈日增的国际大背景下，构建中国教育督导评估指标体系的重要性。它主张教育质量的评估体系决定教
本书稿分三个部分展开阐释。一是从概念、文本、历史、当代价值等维度阐释马克思货币哲学思想；二是梳理从古希腊哲学到后现代中的不同时代、不同流派的货币哲学思想；三是主要从经济哲学的维度去反思和批判现代货币与现代社会结构的基本特征、现代精神文化的发展方向、现代人的生存方式之间的内在勾连，通过具体探讨现代货币与国家权力、语言结构
法治行业新闻，作为法治新闻的重要组成部分，随着依法治国和司法公开的重要性日益凸显，正在成为法治新闻中的热点与焦点。但是，从目前国内法治行业新闻采编和报道的基本情况来看，存在选题不准、写作不深、文字不美、观点不新、分析不透等问题，亟待改进。本书作者曾有着十年的法治行业新闻的采编报道经验，所在期刊是全国百强报刊。全书从新闻
《中国媒体微传播国际影响力年度报告（2018）》由北京外国语大学国际新闻与传播学院章晓英教授担任主编，本书从互联网公共平台（Facebook等）和专业媒体数据库平台（newsbank等）两大类收集中国主流媒体的数据，并结合各媒体（央媒、地方媒体、非官方媒体、港澳台媒体等）自身的国际传播实践及其后台数据，邀请国际传播领域
本项目为吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心主办的集刊，专注于观察高校学生工作的新发展、高效学生工作队伍的建设。吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心由吉林大学学生工作部和吉林大学马克思主义学院共同管理。该中心以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，系统整合思想政治教育优势资源，旨在着力加强思想政治教育工作队
本书介绍的是一位小学一线数学老师坚持做件平凡的教学事。30余年来作为教学一线老师，坚持把课堂教学中的一些事做细。平时坚持做以下几件事：1、认真备好每节课；2、热忱主动邀请同伴听课；3、及时作出每节课的反思，做到逢课必写，只要上过课，均写课后反思；4、耐心听取同伴的评议；5、在以上基础上，提炼出一个小主题，写成经验小文章
《创新创业基础》旨在帮助学员了解创新创业的基本概念、基本原理和基本操作技能。紧密联系实际，把学科理论的学习与创新创业进行融合，切实提高分析问题、解决问题的能力。激发学生的创新意识，培养创新思维，掌握创业规律，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。本书可以作为高校创新创业教育的通用教材，也
作家与编辑，这是一个交叉的学科。在中国现代史文学上有许多作家，人们往往更多的是研究他们的创作成就、创作思想与创作特色，而很少关注他们于创作之外的文学编辑活动，更罕有研究他们所创办主编的报刊，以及这些报刊对当时社会运动与文学创作的影响。本书则以他们的编辑为切入点，选取中国现代文学史上比较有代表性的十二个作家：陈独秀、鲁迅
本书的主要创新在于运用马克思主义立场观点方法，站在马克思主义中国化视角，从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动大局出发，统筹教育内在规律、国家对民办教育的发展要求、民办大学办学实际和应用型人才培养内在需求等十个方面，科学规划、研究探索了信仰铸魂，立德树人，体系优化，机制创新的中国民办大学办学实践之路。全面、整体、系统
本书是对我国综合性档案馆在建设数字档案馆过程中遇到的问题进行调研的基础上完成的，期间得到了陕西省档案局、浙江丽水市档案局、江苏省档案局、北京市档案局、上海市档案局等的大力支持。本书基于提出问题－分析问题－解决问题的思路，分析了我国综合数字档案馆建设中存在的问题，分析问题产生的原因，探索解决数字档案馆建设困境的对策。提出
当前各国教育改革，无不把学科课程作为改革的重要一环。芬兰主题式教学就是学科整合的一种积极尝试；美国的STEM教育也是理工科领域的跨学科整合探索。2018年的《地平线报告》也专门将跨学科研究作为教育领域的发展趋势，重新思考教育工作者的角色。
数独是一种规则简单但有趣又有益的智力游戏，在完成数独题目的过程中，孩子会沉浸在因为、所以、如果、那么、可能、不一定等一系列逻辑推理判断中，可以有效提高孩子的专注力及其大脑反应能力。《小学生数独每日一题》介绍了符合孩子认知水平的数独技巧，精选了300个构思新颖科学的数独习题，能全面满足孩子的阅读需求，让孩子尽情享受数独的
《北京大学年鉴》是全面、客观、系统记述北京大学发展基本情况的大型专业性工具书，汇辑了北京大学一年内各方面、各层次的重要信息、资料和数据。《北京大学年鉴（2009）》是北京大学建校以来的第十一本年鉴，反映了北京大学2008年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等方面的发展进程和*新成就。本年鉴以文章和条目
《中国教育发展与减贫研究》立足我国贫困地区和贫困人口的减贫与发展，借鉴世界先进国家和地区减贫与发展的先进经验和科学理论，研究和探讨我国减贫与发展的理论体系、实践经验和典型案例，形成我国减贫与发展的话语体系和实践方案，为我国乃至世界减贫事业提供智力支撑和智库支持。其重要价值如下：（1）服务国家脱贫攻坚重大战略需求。《中共
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