大学教师教学能力的培养——基于北京师范大学教师发展案例研究

全书丰富和完善了在中小学教师培训领域中有关需求分析、课程设计、资源开发、教学管理、教学评价方面的培训理论，同时总结提炼的有效培训与管理模式，如：基于“引领式”培训理念的大规模教师远程培训模式，基于“备课、上课、评课、磨课、说课”五环节的工作坊面授培训模式，基于“学习支持服务”的教学专家、辅导教师、教学监督、教学助理的远

在教育理念和培养模式方面，有对经管类人才培养体系、教学质量保证体系等问题的精辟分析，也有对新时代大学“围城”现象的讨论与思考；在新时代教学方法的改革方面，有大数据和VR背景下对电子商务教学的积极探索，也有对运用MOOCs平台、翻转课堂教学等新教学方法的经验总结；在教学资源建设方面，有精品课程建设、案例教学、MOOC课程

《专业·智慧·魅力：北京市北达资源中学教育教学研究成果展示（2008-2018年）》展示了北达资源中学建校二十年来，教师们从不同角度对教育教学的思考、实践、总结、提升。不同时代、不同年龄段、不同学科教师们思考并且书写应该具备什么样专业素质或专业智慧，应该具备什么样的人格魅力。追求专业素质、专业智慧、人格魅力是构成

“人的现代化”，虽是西方学者于20世纪中叶率先提出的“旧命题”，但却是今日中国现代化建设必须直面的“真问题”。人的现代化与社会制度和意识形态是密切相关的。本书坚持以马克思主义的立场、观点和方法研究社会主义条件下人的现代化问题，梳理了马克思的人的现代化理论，描述了人的现代化的理论和实践的客观事实、发展态势，总结了人的现代

《中小学生都在看的记忆魔法书》是一本由世界记忆大师专门写给中小学生的记忆指导书，作者崔中红2010年12月在第19届世界脑力锦标赛上获得世界记忆大师称号后投身教育行业，进行超级记忆法的普及和推广，本书就是他多年心血和经验的精华。在本书中，作者带领小读者认识大脑，意识到及时复习的重要性，科学进行联想训练，从而熟练掌握记忆

《中小学生数独训练题集》中小学生玩数独有诸多好处，不仅能够训练他们的专注力，还能提高逻辑思维能力，从而对各学科成绩的提升也有帮助。刚刚接触数独的小读者通常靠猜数去解题，可是如果掌握各种技巧的话，就会又快又准确地完成盘面，享受思维激荡的乐趣。本书结合图例详细介绍了数独各种实用高效的技巧，并且设计了500道科学又有趣的数独

长期以来所形成的城乡二元文化结构已经严重影响我国文化的健康发展。转型时期我国城乡文化要走城乡政治、经济、文化和社会全面发展之路，精神文化、制度文化、行为文化和物质文化协同发展之路，城市文化和农村文化统筹发展之路。要构建城乡文化共同价值体系，培育城乡健康文化生活方式，建设新型城乡社会关系网络，打造城乡文化产业链条，构建城

本书系作者专著《教海逐浪农村教育探究》的姊妹篇，是作者长期从事农村教育实践的总结。内容涉及办学思想、学校管理、教学改革、学校文化、师德修养、教师成长等方面。文章浅显易懂，文笔清新流畅，既有一定的理论参考价值，也有实践的可操作性，适合广大农村中小学教师和教育工作者阅读、研究、参考、借鉴。

本书是作者在自然科学与社会科学等多个学科领域内进行的基础性、原理性的学习研究成果。其中既涉及生物学内容、科技管理学基础理论，也有哲学、经济学、管理学寄政治学的内容。本书跨度极大，内容丰富，是一本基于科学为原始研究出发点的学术专著。

《凤鸣校庆六十年征文山东体育学院校报优秀作品精选》共分五部分：奋进山体、流金岁月、寄语母校、情满校园和青春山体。其中，一、二、三、五部分为“我与体院六十年”优秀征文作品，第四部分为校报文艺副刊已经发表的优秀作品。稿件来自学校现任党政领导、离退休党政领导、在职和离退休教职工、校友和在校学生。收录作品内容丰富，情感真挚，既

《信息类学生专业毕业设计（论文）指导》教材针对普通高校信息类专业的毕业设计编写，该书对毕业设计（论文）的作用、内容、要求、流程、组织管理、论文写作等做了全面的论述，并给出的相关的指导方案和参考实例，阐述了毕业论文的格式规范、写作要点，使读者对毕业设计和论文有更形象和更直接的认识。该教材具有较强的专业性、指导性和应用性，

我们刚刚进入大学之际，可能由于对大学不了解，会产生些迷茫。怎么学习？怎么与同学相处？怎么适应大学生活？成了新生们的当务之急。本书告诉了你们这些问题的答案。

本书是张连诰先生编著的一本介绍几何解题方法及添加辅助线的读物。全书分为证题篇、计算篇、作图篇、辅助篇四部分，重点论述了几何证题的两大关键，一是充分考虑条件的应用，二是全面分析结论的证法，对于辅助线的作法更有独到见解。

本书遵循的是比较的起点：文献综述研究比较的坐标：中印现代职教体系研究比较的主体：中印高职教育比较研究比较的落脚点：中印高职教育交流与合作机制研究的逻辑思路，对印度职业教育研究文献进行了综述分析，对中印现代职教体系进行比较分析，对印度高等职业教育类型作了明确界定，从两国高等职业教育的构成、地位、培养定位和培养规格、人才培

本书以中国近现代文化建构和精神自觉的回顾与反思为主题，以中国古代和近现代文化发展历程为主线，比较系统的梳理了中国古代文化发展和精神自觉的辉煌历程、伟大成就、文明成果及其对世界文化和文明进步的巨大贡献，回顾和总结了中国近现代和当代文化自觉和精神建构的曲折历程、经验教训和时代价值，并在此基础上探寻当代中国特色社会主义先进文

文化是一个国家、一个民族的灵魂。高校是文化创造和传播的重镇，是坚定大学生文化自信的前沿阵地。本书以*总书记关于文化自信和高校思想政治工作的相关重要论述为指导，紧扣新时代高校校园文化建设实际，对校园文化建设的基本理论问题进行了系统阐释，对校园文化建设的各个方面进行了实践和经验总结，是一本对高校思想政治工作者既有理论启发意

本辑刊论文是2017年4月8日于清华大学召开的中国高等教育学会大学文化研究分会成立大会暨高层论坛上提交的研究论文，经遴选共40篇优秀论文组成。分为理论探讨（15篇）、文化建设（9篇）、文化育人（12篇）、国际比较（4篇）四个专题。论文作者既包括国内一流的专家学者，也包括部分高校领导。既反映了近年来的理论研究成果，也包括

多项互动作文教学模式是基于皮亚杰的建构主义理论和尤尔根·哈斯贝斯的交往行为理论，而研究创新的一种作文教学方法。作者试图把学生在写作过程中所遇到的难点问题，通过多向互动这一教学形式，一一化解。作者创造性地借鉴了日本教育学者佐藤学教授的学习共同体创建理论，研究作文命题与学生生活相结合，创设情境使作文成为学生进行交流的需要，