课堂录像是教师教学观察、分析、反思与促进专业发展的重要工具。本书从教育现象学视角，构建了课堂录像分析的理论框架，开发了课堂录像观察分析的工具，并请60多位在职教师进行了验证使用，提炼了录像亮点片段并提出了录像资源库的构想。在此基础上，本书探索运用录像亮点片段进行赏析式校本教研的新模式，在两所小学的校本教研活动中进行了案

大学生心理健康与调适

教育综合知识点众多，覆盖面广。当前市面上辅导用书参差不齐，无形中浪费了教师职业资格学生的复习时间。本书编写组深耕教师招聘考试，精研教综学科的知识体系，覆盖教育学、教师职业道德、新课程改革、教育法律法规、普通心理学和教育心理学六大模块，编订了精而薄的《教综三十六记》，以记为单位，将重难点整理成口诀，朗朗上口，轻松记忆。既

结构化面试近些年日渐成为教师职业资格招聘模块录用面试流程的基本形式之一。本书分为结构化面试入门和六大题型详解两大版块。结构化面试入门从面试概述、考官测评要素、面试流程和面试基础备考技巧深入介绍结构化面试的形式、考查内容等理论知识。六大题型详解涵盖职业认知、教综知识、综合分析、交流沟通、计划组织与应急应变六大结构化面试题

教师招聘教育综合知识点内容有所差异，主观题题型、题量都不固定。但从历年考试真题来看，75%的地区教综主观题分值超过卷面总分的50%。立足于近三年教育综合知识考试，深究主观题考试规律,编写组精心汇编主观题题集。此书题型全面，深入地研究和剖析教育综合知识主观题的常考题型，包括简答题、论述题、案例分析题、教育写作题。书内配套

本部书稿主要汇编了教育学、教育心理学、普通心理学、教育法律法规的知识，属于备考教师招聘考试的专用教材。为夯实教综知识基础，掌握教师职业资格证书考点规律，此书精选了2000道教师招聘考试近几年各地市真题，以期帮助广大良师考生获得笔试高分。扫描书中二维码即可直接听名师教综基础知识讲解视频课程，帮助考生迅速理清知识脉络，建立

本书为专著，分为六章。第一章“核心概念、理论基础与价值取向”，主要界定“文化”“教育文化”等核心概念；第二章“中国传统教育文化的变迁及其特征”总体介绍了中国传统教育文化的概念、形成、历史变迁和总体特征；第三章“中国近现代教育文化变迁及其特征”，具体分析了清末崇实教育文化时期（1840～1911年）、国民教育文化时期（1

教育原理以整体教育为研究对象，揭示教育实践活动的一般事理。在这个意义上，本书着眼于教育理论、教育的概念、教育的历史、教育目的、教育功能、教育主体、教育内容、教育途径、教育场所、当代教育改革与发展等方面，对它们是什么、应该是什么、为什么等问题做出了回答，为教育实践活动提供学理依据。本书为大学教育类专业的基础课教材，也可以

美国道尔顿学校是海伦·帕克赫斯特于1919年创办的一所12年一贯制私立学校。长期以来，道尔顿学校是美国中小学实施素质教育的典范，曾创造连续三十多年其毕业生全部被哈佛、耶鲁等一流学校录取的奇迹，颇具国际影响力。 《道尔顿教育计划》介绍了美国著名的道尔顿学校的独特教育理念和方法，也是对美国20世纪20年代

本书内容涉及大学生心理健康、心理困惑与应对、自我意识与培养、人格发展与心理健康、学习心理、情绪管理、人际交往、恋爱心理及性心理、压力管理与挫折应对、生命教育与心理危机应对等贴近学生学习生活实际，探讨或回答大学生最关心和最想解决的困惑与问题。在编写中遵循学科内在逻辑体系与高等学校学生认知发展规律，突出时代性，语言通俗易懂

民族文化传承与创新只有科学与文化相结合，技术与艺术相结合，通过信息技术、数字技术、艺术手段并用，建设民族文化传承与创新教学资源库，解决资源与需求的突出问题，实现优质资源共享，才能促进传统文化继承发展，满足文化产业转型升级需要。民族文化传承与创新教学资源库是自主学习平台，是教育教学平台，是推广应用平台，是保护、传承、创新

本书是四川省高等学校省级创新创业教育示范课程“文科大学生科技创新教育”配套教材，是在全面深化创新创业教育改革的基础上，结合作者们多年指导“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、国家级大学生创新创业训练计划项目中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛实践经验编写出来的，具有较强的系统性、针对性和实用性。本书围绕增强文科大

本书内容包括时事政治，传统文化与中国精神，校园文化，专业简介、行业企业文化四部分。书中内容在每节课的前3~5分钟对学生进行讲授，从而积极完善和推进“三全育人”，即全员育人、全过程育人、全方位育人体制，充分发挥课堂育人的主阵地作用。

本书是山东省职业教育规划教材之一，是中等职业学校的一门公共基础选修课程。本书介绍了心理学及相关学科知识和基本概念，以心理健康知识的基本理论为基础，围绕中职生人格成长发展过程中遇到的心理问题，通过心理健康知识的理论讲授、案例的分析、活动的训练、测量的运用及心理调适方法的操作以及实训指导等提高中职生心理素质，培养中职生自我

数字教育资源优化配置是教育信息化理论和实践研究中亟待解决的核心问题。本书系统论述了数字教育资源的内涵及配置特征，构建了基础教育数字资源区域“共建共享互换”的协同配置模式和数字教育资源“服务外包”供给模式；从投入效益、质量水平和使用效率三个方面，提出优质数字教育资源服务均等化实现的路径；将服务外包和市场机制引入数字教育资

国家教育云平台研制了教育云标准规范体系，为教育云公共服务体系的建立奠定了基础。开发了教育云基础支撑平台、攻克了教育云服务的相关关键技术、研了发教育云绿色安全服务保障体系、构建安全可靠的教育云公共服务平台。形成了“基础架构+资源集成+服务集成”的多层教育云服务平台集成框架，实践了利用云计算和虚拟化技术实现对计算、存储、网

本书从教育基础知识和基本原理、中学课程、中学教学、中学生学习心理和中学教育五个方面讲解了教育知识与能力（中学）考试科目的单项选择题、辨析题和材料分析题的解题思路和答题技巧。本书对过去11次考试，特别是对*近5次考试进行了详尽分析，便于考生把握知识点出题频率、占分比例、考查方式，并利于考生根据以上信息，预测下一次考试内容

教育教学知识与能力共分为上下两编，与考查作为教师的基本素养不同，本科目注重考查教育学、心理学知识的教育知识与能力，包括教育基础、学生指导、班级管理和学科知识、教学设计、教学实施、教学评价七个模块。教育教学知识与能力科目试卷上有四种类型的题目，分别为单项选择题（2分20=40分）、简答题（10分3=30分）、材料分析题（

本书以教师职业生涯规划为主题，从多角度论述了完善的职业生涯规划对于教师发展的重要性，并且根据当下发展趋势，提出建设性的建议，帮助教师在职业发展中逐步更加专业化。本书前四章分别从教师职业生涯规划的基本内容、发展理论，教师教育过程中的教育行为、教育管理，教师职业生涯中确立的目标与相应的程序设计，教师职业生涯中的社会环境和学

本书根据教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》并结合当前大学生的心理健康状况和发展需求编写，主要围绕大学生应该具备的心理学基础知识展开较详细的论述，并针对大学生在大学生活中经常遇到的各种心理问题，运用心理学的理论加以解释和引导，帮助大学生掌握心理学的基本知识和心理调适方法，培养理性平和、积极向上的