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《资料员速学手册》第三版是“建筑工程业务管理人员速学丛书”中的一本。随着建筑行业的发展，工程资料管理也发挥着越来越重要的作用。资料员的工作很大程度上影响着施工能否有序、高效高质地完成。本书从施工技术、测量、物资、记录、试验、验收、竣工、监理等各方面介绍了施工现场资料管理的基本内容，操作性、实用性强，通俗易懂。本书以笔记

3～6岁幼儿学前专注力训练200题（全5册）根据教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》编写，遵循3-6岁幼儿的发展规律和学习特点，尊重幼儿热爱游戏的天性，保护其好奇心和学习兴趣，并将健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的知识点巧妙融入训练游戏中，通过涂色、走迷宫、连连看、找规律、大发现等游戏让孩子在游戏中提高专注力

同样的课本，同样的老师，同样用功，有的人可以成为学霸，有的人成绩总是不上不下，这是为什么呢？除了聪明与刻苦之外，或许你该从学习方法上找找原因。《初中三年，提高学习成绩的窍门升级版》针对初中学生的学习特点，综合诸多优等生的学习方法和实战经验，为苦于提高成绩而无门的学生总结出一系列简单实用的学习窍门，帮助初中生解开学习困惑

本书从武术的现代化演进入手，对武术精神的传承进行了深入浅出的分析，主要内容包括：武术的起源与发展、武术的历史使命、武术的文化意蕴与道德规范、传统武术项目套路研究、传统武术兵器套路研究、传统武术的现代化演进思考。本书可供武术教学从业人员改善自身工作细节、规范自己教学行为，同时武术爱好者和学习者可以用来进行学习参考。

本书从跨学科的视角对我国高校思想政治理论课实践教学的研究及发展状况进行综述与评析，对高校思想政治理论课实践教学的概念进行相关界定。通过对思想政治理论课实践教学的现实背景、重要地位、德育功能等方面的分析，结合实际阐释了当前我国高校思想政治理论课实践教学及方法论研究的现状，对研讨式、启发式、探究式和参与式高校思想政治理论课

《出版理论与实务研究（2018）》是中国人民大学出版社为激励出版社员工关注出版社、出版行业，鼓励员工总结出版工作经验而每年出版的论文集，是出版社员工有关编辑出版工作理论与实务的文章汇编。全书主要分为“出版工作”、“选题策划”、“书稿审读”、“市场营销”、“书评书介”五大模块。本论文集由于全部是中国人民大学出版社员工平时

本课题研究，主张在语文课程标准理念下，采取强弱联动、区校联动、多校合作的方式，对区域集体备课作了深层次的研讨和探索，要求参与教师放下身段，放平心态，彼此平等交流，共享智慧，通过优秀教师、优质资源的辐射、带动或推动，让每一个参与的教师的业务水平都能得到提高，让每一堂课都精彩纷呈，让每一位学生都能受益。

自信开启成功之门，自立于山，信念如水。学校以让每个学生自信快乐地成长作为学校的办学目标，积极培养博学、敬业、雅行的自信教师和乐学、向美、知礼的自信学子。学校将自信教育特色熔铸于各项活动之中，创设特色文化氛围，浸润自信；突出课堂自信表达，培植自信；融入礼仪修身课程，外塑自信；研发生活技能练出自信和金歌嘹亮唱响自

教育要尊重教育规律，走在儿童发展的前面。面对国家课程《品德与社会》与地方课程存在的目标和内容重复、教师兼职分身乏术、课程设置壁垒森严、评价不力等导致课程实施效率低下的现状，我们进行了课程整合研究。旨在通过《品德与社会》课程与地方课程的课程目标、内容、实施和评价等方面的系统研究，将它们融合成一门主题课程组织教学

美国、英国、澳大利亚、加拿大等西方发达国家，均已建立了覆盖全国的基本公共服务体系，这一基本公共服务体系主要涵盖医疗、养老、伤残、救助、儿童青少年教育、文化、体育等公民生活所需的方方面面。《BR》本书以国外青少年体育组织为中心，梳理了青少年体育组织的理论体系，回溯了我国青少年体育组织的发展历程，分析了我国青少年体育组织的

网球运动是一项风靡全球的国际化运动，因兼具高雅与时尚、娱乐与竞技等特点，受到大众的喜爱。青少年参与网球运动既能锻炼身体、增强体质健康；又能休闲娱乐，舒缓学业压力；还益于陶冶情操、提升个人修养品味。同时网球还是一项使不同年龄层身心受益的终身运动。为了帮助青少年掌握1-2项运动技能，促进青少年健康成长，推动网球运动的良好发

田径运动包括了走、跑、跳、投等丰富的基本运动技能，体现了人类的速度、力量和耐力等能力，是各项运动技术、技能和身体素质的基础。为了帮助青少年掌握1-2项运动技能，促进青少年健康成长，推动田径运动的良好发展，特制定《青少年田径运动技能等级标准与测试方法》（以下简称“标准”）。本“标准”在整体上采用4等12级制，涵盖了体现田

《青少年高尔夫运动技能等级标准与测试方法》介绍了青少年高尔夫球运动技能等级标准与测试方法，主要内容包括“测试场地、器材、设备及人员配备要求”“测试的总体要求”“各等级测试科目”“一～九级测试方法”。各级测试方法中规定了该级测试的科目、方法及要求、达标标准，并对测试过程中的要点辅以图示及说明。

游泳是一项深受青少年喜爱的运动项目，为了帮助青少年掌握1-2项运动技能，促进青少年健康成长，服务于高尔夫运动的健康发展，特制定《青少年高尔夫球运动技能等级标准》（以下简称“标准”）。本“标准”在整体上采用4等12级制。其中，1-3级为入门级，4-6级为提高级，7-9级为专业级，10-12级为精英级。本“标准”仅针对1-

《青少年体操运动技能等级标准与测试方法》介绍了青少年体操运动技能等级标准与测试方法，主要内容包括“测试场地、器材、设备及人员配备要求”“测试的总体要求”“各等级测试科目”“一~九级测试方法”。各级测试方法中规定了该级测试的科目、评分方法、达标标准，并对测试过程中的要点辅以图示及说明。

足球运动是深受广大群众，特别是青少年喜爱的，集健身、娱乐、竞技为一体的球类运动。其主要特点是场地大、时间长、参与人数多、身体对抗激烈。经常参加足球运动能够增强体质，促进健康水平提高，培养顽强拚搏、配合协作的团队精神。为帮助青少年更好地掌握1～2项运动技能，促进青少年身心全面、健康发展，特制定《青少年足球运动技能等级标准

武术是一项深受青少年喜爱的民族特色传统体育项目，能够锻炼身体素质，坚定意志品质，培养健全人格。其内容丰富多彩，博大精深。为了帮助青少年掌握1-2项运动技能，促进青少年健康成长，服务于武术运动的健康发展，特制定《青少年武术球运动技能等级标准》（以下简称“标准”）。本“标准”在整体上采用4等12级制。其中，1-3级为入门级

乒乓球是一项深受青少年喜爱的运动项目，也是我们的国球。乒乓球的基本技术内容丰富、品种繁多，可以用旋转、单一型、组合型、粗略体验和精细掌握等多维度的视角予以划分和归类。为了帮助青少年掌握1-2项运动技能，促进青少年健康成长，服务于乒乓球运动的健康发展，特制定《青少年乒乓球球运动技能等级标准》（以下简称“标准”）。本“标准

篮球运动是一项普及程度高、健身价值大、参与人群广并深受人们喜爱的同场对抗性项目。为了帮助青少年掌握1-2项运动技能，促进青少年健康成长，同时也为了服务于篮球运动的健康发展，特制定了青少年篮球运动技能等级标准与测试方法（以下简称“标准”）。“标准”在整体上采用4等12级制，测试内容涵盖了篮球进攻基本技术指标。其中，1-3