随着经济学研究的不断深入，文化精神要素开始进入经济学家的视野，越来越多的人致力于从文化角度对经济发展做出解释，一门经济文化学也呼之欲出。本书研究了马克思、韦伯的经济文化思想，比较了他们的异同，分析了他们对经济发展的不同文化阐释。在比较研究的基础上，对经济文化学问题进行了深入探讨。新常态下，中国经济正在经历深刻的转型，以

本书立足于当代中国推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的大背景，以马克思主义科技文化现为指导，综合运用多学科的理论和方法，着力研究科技文化及某软实力问题。主要内容包括:其一，探讨文化与科技的融合发展及其必然走势、科技文化形成和发展的一般规律，多维度考察科技文化与主流文化、社会现代化、生态文明建设及经济发展

二战后至1990年代，美国学院知识分子经历了这样几个特征鲜明的时代：（一）二战结束、冷战随即揭幕（1945-1970），反共浪潮兴起，麦卡锡主义冲击美国大学；（二）1970年代经济危机来临，"学生消费至上"的观念风靡美国校园，课程分化与职业化倾向的加剧；（三）美国政治进入保守时代（1980-1990），美国大学也进入了

作者以一系列的实地调研、访谈、问卷调查等实证分析手段搜集及总结资料，对我国高等工程人才的历史与发展进行梳理，对人才的现状及培养前景做了详细的讨论。全书共分七章，具体内容包括工程科技人才现状、典型领域工程科技人才需求预测、工程科技人才评价、工程科技人才成长规律、工程科技人才培养研究、高等工程教育布局研究、高等工程科技人才

教育公平的重点是促进义务教育均衡发展，定期开展均衡监测适时调整公共教育资源配置是根本措施。本监测研究构建了反映校际均衡的指标体系，引进差异系数、建立均衡指数分析测度义务教育均衡程度。通过实施监测，能够发现县域内义务教育典型弱势学校及其弱势的方面；了解县域内义务教育城乡学校的差距，发现差距变化趋势；根据上述差距及差距变化

本报告以年度报告的形式，通过对成都市各区（市）县教育事业发展水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水平、学习型社会建设水平和教育治理水平等9个方面进行监测。通过监测，能够发现成都市教育现代化发展总体水平与2020标准的差距，找到典型经验、优势和短板，明确努力方向；发现每

第一部分介绍玩教具的基本概念，历史发展等内容，重点介绍中国民间玩具，希望学前专业的学生和幼儿园老师们都能够全面而系统的了解中国民间玩具。提倡将民间玩具真正走进幼儿园，达到传承与发展的目的。还重点介绍各种温州民间玩具。第二部分各类玩教具制作。先是单个材料制作，这部分重点是了解和熟悉各种不同的材料，尤其是当前最新的材料。再

以物联网、人工智能和虚拟现实为代表的新技术正推动信息时代走向万物互联时代，并不断地颠覆我们的生产生活方式，也不可避免地对教育产生了深刻的影响和冲击。本书正是在这种新技术的时代背景下，基于对现实教育的关注和对未来教育的关切，作出未来的教育必将走向教联网时代的判断，首次提出“教联网”和“教联网时代”的概念。并对教联网时代背

本书收录了樊凡先生20世纪80年代中期至21世纪初期探讨新闻写作的30篇专题论文，涵盖了新闻写作的理论建构、历史变迁与实务探讨等内容，并对新闻散文化、深度报道、典型报道、现场短新闻、新闻导语等重要新闻形式进行了精到的评析。本书从中国新闻实践中的现实问题出发，广泛吸收文学、哲学、心理学、文化学等众多领域的理论资源，发掘出

斯坦福大学是世界一流的标杆，该校21世纪获诺贝尔奖的人数在世界大学中名列第一。本书作者与1999年在斯坦福大学获得博士学位，并于2010年重回母校访学一年，试图根据自己的长期观察和调研，以斯坦福大学为重点，辅以对其他世界一流大学的思考，从教育理念、校园文化、师生追求等角度，深入剖析斯坦福大学的理念和机制，探寻斯坦福大学

本书根据《中学教师专业标准（试行）》和《教师教育课程标准（试行）》的共同要求，从教学前、教学中、教学后三个环节建构职前数学教师需要学习的基本教学技能，全书共分四个部分，数学教学技能概述、教学前数学教学技能、教学中数学教学技能、教学后数学教学技能等。

自教育部设立３０所高校教师教学发展示范中心以来，教师教学发展不仅是国家教育政策决策的重要议题，而且迅速成为学术界和实践界关注度很高的热门话题。由于缺乏一种整体化的认识思路和理性框架，当面对"高校教师教学发展"这一普遍性的问题时，常常呈现的是零散的、个别的、感性的、静态的认识脉络和结论。尤其是在高校教师教学发展的规范体系

本书是2012年奥运会冠军叶诗文教广大青少年学蛙泳的书，形式是漫画为主，文字为辅。生动形象，符合孩子们的阅读体验。分别从前期准备、入门教学、基础教学、赛前准备与要点等部分进行讲解。是一本专门面向孩子们的体育学习图书，也是《跟奥运冠军学体育》系列书中的第四本。

书中笔者结合自己长期在地方大学担任主要领导和从事专业教学的丰富经验，从目标定位与科学发展人文洞庭与地方大学以文化人素质教育与人才培养质量工程与课程基础干部修养与从严治党五个方面，对大学办学的定位和目标、教学中心、人才培养以及党的建设等进行了深入浅出、科学独到、发人深省的论述。

本书收录了对武汉大学资深教授冯天瑜先生的访谈文章，探讨了在文化史研究中彰显思想文化的地域特征的重要性；聚焦荆楚文化的特质与发展，探讨了巫文化视域下的先秦楚绘画审美特征、鄂南民间殉情诗的历史语境与生成逻辑等；探讨了香草美人典故的各种变体，以及《屈原三论》中*有价值的文化基因；剖析了湖北大鼓等地域文化艺术在当下时代面临的机

本书以可持续发展理论指导下的三重底线评估框架为基础，综合运用理论研究与实证分析相结合、抽象与具体分析相结合、定性分析与定量分析相结合、微观分析与宏观分析相结合的方法，在国内首次构建了较为科学、全面的体育赛事综合影响事前评估的理论体系。本书填补了系统的体育赛事综合影响评估理论与方法的空白，在国内乃至国际均处于领先地位，对

新常态背景下，文化消费已成为中国消费增长中*为抢眼的板块之一。城市是文化活动和经济活动的中心，也是文化消费*为集中的社会空间。本书以城市文化消费为研究要点，较全面地梳理了国内外文化消费的相关理论，尝试提出文化消费的需求-供给分析框架，对文化消费需求和文化产品供给之间存在的结构性不平衡进行了理论剖析，系统总结了中国代表性

《新媒体与社会》辑刊是国内*本以新媒体与社会为基本研究范畴的学术辑刊，为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源集刊。本辑专题策划聚焦一带一路战略传播，探究不同国家对一带一路倡议的态度及国际舆论特征、一带一路报道的媒介呈现框架、城市形象全球传播能力提升策略与路径等议题。个案研究聚焦政治传播中的相关议题，关注社交媒体对特朗

体育赛事的蓬勃发展和城市旅游业的迅速成长为两者的融合发展营造了良好的环境。本书系统构建了体育赛事与城市旅游业互动发展研究体系，从经济互动、形象互动和空间互动三方面系统阐述了其互动发展模式，基于对上海的实证分析深入探讨了体育赛事与城市旅游业互动发展机制，为体育与旅游产业融合发展、城市旅游发展和空间规划开拓新的视角。

在线品牌社区对传递品牌价值、开展品牌沟通活动、构建强势品牌等具有重要的促进作用，但是，至今仍未有研究明确表明消费者在使用品牌社区过程中，品牌社区的感知特征对品牌关系质量的影响机制是如何产生作用的。基于该问题导向，本书重点探索在移动互联网环境下，消费者对在线品牌社区的使用受到哪些因素影响，如何对消费者的品牌关系质量产生影