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本书为大学生职业生涯规划教材，侧重于介绍大学生将来在职场所必备的的职业素养和能力，具有以下特点：一、结合各章讲述的内容在各章结束后加入“实训项目”内容，系统地设计与教学过程紧密结合的实训内容。与此同时，各章节间的实训内容相互联系，可以作为学生职业生涯认知成长的记录，为相关课程的学习提供帮助。如学习管理、成长计划等。二、

本书共分三个部分，*部分是中国大学及学科专业评价工作概述及评价结果的简要分析，包括了中国大学本科教育地区竞争力排行榜、本科院校竞争力总排行榜、重点大学竞争力排行榜、一般大学竞争力排行榜、民办院校竞争力排行榜、独立学院竞争力排行榜、高职高专竞争力排行榜等11个榜单。第二部分是中国大学本科教育分学科门类竞争力排行榜和中国大

本书汇集了近三年来有关高校招生录取、志愿填报的*政策，涵盖了高考考生填报志愿时所必须了解的相关信息，并对此进行了深入解析。汇集了高考学生填报志愿所必须了解的学科介绍及大学专业类排名。提供了一份系统的各主要高校录取分数线的权威资料。主要包括以下几方面内容：高考分数线解析。对一本线、二本线、三本线、*控制分数线、调档线、录

大陆台生为何冒着在台湾不被承认学历的压力来大陆高校求学？他们在大陆高校就读期间的社会适应过程与心路历程是怎样的？他们毕业后在海峡两岸职场的社会实践如何？在两岸关系和政治生态中，他们的诉求与认同是怎样的？答案可以在本书中寻找。大陆台生跨越海峡两岸生活、学习的社会实践是多彩、多姿、具象、具体的，如果想深入了解他们的生活、学

随着大学生思想政治教育工作的重要性日益凸显，高校辅导员队伍建设也越来越成为重要的实践对象和研究主题，怎么建设以及按什么标准建设高校辅导员队伍，成为这一现实语境下的核心问题。《高校优秀辅导员成长规律与培养策略研究》直面高校辅导员队伍如何建设这一问题，以全国高校辅导员年度人物为样本，从其成长规律对高校辅导员培养的启发这一逻

当代大学生教育应当是现实性的、发展中的和多元化的，应当以大学生的真实诉求为切入点，积极引导大学生正确理解和回应成长过程中无法回避的闲暇、价值观与责任话题。《当代大学生教育的多维审视——基于闲暇、价值观、责任的视角》围绕生命视角下的大学生闲暇教育、网络生活影响下的大学生价值观教育、“红段子”影响下的大学生价值观教育、大学

《逆流而上：转型期农村籍大学生的身份认同》基于一项对来自农村贫困家庭的32名大学生的取样研究，调研转型期农村籍大学生的社会适应与身份认同这一重大社会问题。参考社会身份的协商机制，遵循文化建构的阶层身份研究进路，同时以资本、场域和惯习的概念分析农村籍大学生的社会适应与身份认同。 本书特点如下： 1.将研究背景定位在我国转

在各个历史时期，北京大学始终是高校思想政治教育工作的一面旗帜。在新的时代背景下，北京大学的学生思想政治教育工作也与时俱进，显示出鲜明的时代特征。尤其在2016年12月全国高校思想政治工作会议胜利召开后，围绕进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，广大学工干部、德育教师等以《北大青年研究》杂志为平台，推出了一系列兼具理论

本书以高校民主管理路径为研究对象，围绕高校民主管理的内涵、依据和原则，重点分析了高校民主管理与发展情况，梳理了高校民主管理历程与启示。书中重点运用实证调研与理论分析的方法，对新时代高校民主管理路径的理论基础、法规依据、大学章程、党务公开、校务公开、信息公开、教授治学、教代会制度、学生参与、民主协商、组织领导等方面进行了

本书从高校实际出发，并以此作为独特的研究视角进行剖析、阐释，深入研析构建中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合教育的内容融通机制、理论共识机制、媒体传播机制、示范引领机制、协同联动机制与绩效评价机制等六大机制。研析中，既有学理的透彻剖析，也有实践路径的清楚展示，向读者描绘了一幅中华优秀传统文化与社会主义核心价值观融合

高等院校转型发展，主要任务是不断提升服务社会经济发展、服务高端产业发展的能力。一方面，企业要转型升级、优化产业结构，需要相应的能够推动企业转型升级的高科技人才；另一方面，某些高等院校每年培养出来的人才难以适应企业要求导致就业困难。正如经济发展进入新常态，教育也应适应教育内外部形势，转入以提高质量为核心，以加强内涵建设为

本书分为四个模块共十六个单元，内容包括培养创新意识和创新能力、创业准备、创业企业生存管理和创业型企业就业指南。单元体例为学习目标、导入案例、典型案例、课堂活动、课后实践等。本书以二维码的形式链接了部分多媒体教学资源，方便学生使用手持终端查阅。本书另配有教学课件等教学资源，可供教师教学使用。本书适合用作高等职业院校公共基

本书是高校自主招生公平研究丛书中的第三本，旨在通过各类涉及高校自主招生公平问题的实证研究成果的呈现，科学回答自主招生的公平现状，有效策略自主招生公平实现的有关结果。该书具有重要的理论价值，是高校自主招生研究领域首次聚焦以实验研究为主要方法的实证研究，同时也运用到了大数据等最新的实证计量方法，研究结果具有高度科学性和可信

《应用型本科院校办学实践与未来展望》重点讲述了“行知教育协作联盟”高校的整体情况，联盟高校的办学历史及发展，办学理念，办学特色及成果（包括应用型人才培养模式、教学管理改革、产学研合作、特色学科介绍、优势专业介绍、精品课程介绍、创新创业实践、国际交流合作等方面），发展设想及未来展望等方面，系统总结了各高校应用型人才培养的

完善现代大学制度成为我国高等教育实践与研究的热点课题，完善现代大学制度的核心是改革大学治理结构。《学院治理：结构权力文化》依托治理理论、组织理论、场域理论等基础理论，采取多学科系统研究范式，从治理结构、治理权力和治理文化三个维度进行学院治理研究。《学院治理：结构权力文化》结合国内外大学学院治理经验，旁征博引，提出可通过

本书为北京大学中国教育财政科学研究所的成果集，包括13篇论文。这些论文通过对历年人民代表大会/政治协商会议中的议案/提案的分析，辅以政策文本、新闻文本等材料，对不同教育类议案/提案的公共参与特点进行考察，分析教育议案/提案在不同时期的数量、结构、提案人身份等变化，以及两会呼声与教育政策变迁之间的关系。本书对于研究教育政

本研究的研究对象是民国时期的东北大学。该校1919年有筹建之议，1923年创办，历经20余年的发展与流亡后，于1949年初被并入中共东北解放区的“东北大学”。作为奉系军阀以及东北地方势力的“宠儿”，东北大学与奉系以及东北地方势力的发展态势息息相关。建校后，东大先后经历了奉系军阀时期、九一八事变后的流亡北平时期、抗战兴起

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