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《中国文化软实力发展报告2015》是年度文化软实力发展报告，在分析论证文化软实力考察评价特殊性、规律性的基础上，有计划地依次总结我国各个领域文化软实力发展的年度状况，全方位展示了2015年度中国文化软实力发展的规模、特点、主要成果、主要观点、主要活动，以及关于未来深化拓展研究的建议和未来研究趋势的探讨，为中国文化软实力

当前我国正在大力推进“大众创业、万众创新”，各地也在建立各类创新中心、“双创”基地，上海建设具有全球影响力的科创中心正是在建设创新型国家大背景下提出来的一项国家战略，已经列入国家“十三五”规划纲要，其中浦东张江核心区建设是上海建设科创中心的关键。 《创新网络新动能：社会组织助推全球科创中心建设》以此为背景，以网络治理

这本书告诉你孩子怎么了？父母应该怎么办！国内著名的北京师范大学心理学系专职心理教师倾力讲授，从10万个案例中，精选出37个游戏教育典型问题！ 为了方便各个年龄阶段的父母阅读，我们选择按不同的年龄阶段来展开叙述，包括学龄前、幼儿、小学、中学和大学五个阶段。在案例解析中，我们首先呈现了各阶段孩子的心理发展特点、家庭教育的

议程设置理论描述了大众传播如何影响公众对社会与政治议题的关注。近年来，这个理论逐渐扩展，又融入了许多新的命题，如关于产生这些效果的偶发条件、塑造媒介议程的力量、媒介信息中具体因素的影响以及议程设置过程的各种结果。 《议程设置：大众媒介与舆论（第二版）》既有对议程设置理论各个研究侧面的归纳概括，又涵盖了大量实证研究的成

在我国构建终身教育体系、推进学习型社会建设的时代背景下，本书针对学习成果认证制度（学分银行）探索涉及到的若干理论和实践问题，广泛引用国内外新近文献和现实案例，进行了系统论述。本书共分为五章二十节，内容涵盖学习成果认证的概念和理论基础、发达国家和地区的制度建设经验、认证的程序与方法、自学考试改革与学分银行建设、国内

本书在梳理公共治理理论谱系的基础上，选取城市这一典型场域，透视改革开放以来中国城市治理的模式转型。本书认为中国城市治理已经形成了一种整合治理模式，这种模式依托公共部门及其组织体系，通过资格认定、精英吸纳、资源支持、项目运作等方式，对市场和社会主体进行跨界整合，形成一种隐性控制机制。这一治理模式显著提升了政府能力，

《高校学生事务管理法治化研究》从法治化视角，分十三章，对高校学生事务管理进行了全面、深入、系统的阐述，具体内容包括：高校学生事务管理的法治化、规范及其效力，高校学生事务管理关系的法律属性，高校招生事务、学籍管理、学生收费、生活保障与服务事务、学生管理课程、学生惩戒、毕业事务以及伤害事故预防与处理的法律问题等。本书借鉴美

班主任是一个班级的领导者、组织者，其工作方法直接影响班风、学风，以及学生行为习惯的养成。班主任的一言一行都会对学生的言谈举止起到潜移默化的作用，甚至可能会在他们心目中留下终身难以磨灭的印象。因此，班主任的工作方法是否得当，直接关系到他能否成为一名合格的班级管理者和能否真正成为班级全体学生的良师益友。

山东交通学院作为教育部首批应用型本科转型试点院校，多方面进行了人才培养方式改革的尝试，经过了多番人才培养方案的修订，经历了教育部人才培养水平评估，引进了CDIO、训练式课堂等改革的项目，大胆突破采用一些专项性的竞赛和做法，产生了积极的作用，也催生了一批优秀的成果。本书融转型发展经验和成果于字里行间，对于人才培养改革的征

伴随着社会变迁和转型的历史进程，思想政治教育在由传统走向现代的过程中逐渐呈现出自身存在的复杂性和综合性，新时期思想政治教育的创新与发展面临着诸多机遇与挑战。本书从学科基础、多维透视、重点领域与价值引领四个层面进行研究，为当前思想政治教育协同创新提供了新的研究视角。

本书是作者30多年来参与思想政治教育学科建设研究成果的主要结晶。全书由五篇十章构成，*篇论述了思想政治教育学的理论基础和指导思想，第二篇探讨了如何从搞好马克思主义理论一级学科建设的整体视域加强思想政治教育二级学科的建设，第三篇阐述了思想政治教育学的几个基本理论问题和如何在新的历史起点上全面推进思想政治教育科学化，第四篇

科学测度学（英文版）

武陵山片区跨湘鄂渝黔四省市，集革命老区、民族地区和贫困地区于一体，也是重要的经济协作区。这片广袤的土地，哺育了广大的土家族人民。土家族是我国56个民族之一，1957年1月被正式确定为单一的少数民族。据2010年第六次全国人口普查统计显示，土家族共有人口大约835.39万，在全国民族人口总数中排名第七，属人口较多的少数民

《青少年新媒体使用偏好及影响实证研究》全面反映了当下中国青少年在新媒体环境下的行为，以及媒体对青少年发展的影响。《青少年新媒体使用偏好及影响实证研究》涉及的主题有青少年媒体行为，媒体中的情感表达，媒体中的同伴关系，媒体对青少年的学习、身体和心理的影响，媒体对青少年注意力、冲动性和控制的探究，以及媒体环境下青少年对自我、

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长期以来的教育实践证明，大学生伤害事故处置不只是个法律问题，通常还会涉及到复杂的教育问题、社会问题和政治问题。大学生伤害事故处置不仅成为学生工作管理的大难题，也已成为高校治理的老顽疾。本书深刻阐述了教育法治化背景下大学生伤害事故的发生特征、处置困境、涉及的法律问题、情理问题及应对策略，在此基础上，作者提出了大学生伤害事

0～6岁是儿童发展的关键时期，了解我国0～6岁儿童家庭教育的发展现状，并及时给予正确指导，不仅对于儿童成长、家庭和谐具有重要意义，而且对于提高国家长期竞争力具有非常重要的意义。本书从我国东部、东北部、中部和西部四个地区中选取北京、山东、辽宁、湖南、山西、四川、内蒙古、甘肃八个省（区、市）进行调查，共计调查人数约3万人，

本辑“专题策划”着重探讨“新媒体的广泛实践”，其中，包括新媒体在学术期刊中的应用，在央视中发展的轨迹、经验及启示，也包括新媒体与传统媒体的转化与代际共存，以及新媒体“社会共存”的崛起与逻辑嬗变。“学术沙龙”聚焦媒介的使用、社会网络与环境风险感知，以及媒介符号蕴含的文化与符号经济的契约等课题。“个案研究”集中关注的是虚拟

本书从思想政治教育在大学文化建设中的历史使命、应有作为和积极作为的方法途径这三个方面进行了比较详尽周密的分析和阐述。首先，强调将思想政治教育置于战略高度来进行规划建设的重要性和必要性。其次，对思想政治教育在大学文化发展演进过程中的历史线索和主要脉络进行了梳理和比较，分析了思想政治教育在大学文化建设中应有作为的详细内容。