本书作者根据其担任国际高级学术期刊编辑十余年的经验，从幕后的视角，重点讲述从执笔、投稿、审查到出版整个过程中应该注意的事项和诀窍。本书先讲述了发表科研论文的重要性、如何对科研工作者和科研工作进行正确的评价、优秀的科研论文应该具备哪些基本条件等。然后讲述了论文作者、编辑和审稿人各自应该遵循的原则和相互之间的互动关系，对新

《现代汉字理论与应用研究/中国书籍·学术之星文库》的内容分为两大部分，即现代汉字学和对外汉字教学。在现代汉字学部分中，《现代汉字理论与应用研究/中国书籍·学术之星文库》涉及到了现代汉字学的一些实质问题，并且提出了作者的一些独创性理论见解。例如重构了现代汉字的三级结构，提出了“字素”理论；结合文字学的本质，论证了现代汉字

本书以大量中外文献史料为基础，对澳门近代的翻译活动进行了深入、细致的研究。内容包括翻译对葡人定居澳门的意义，澳门开埠至20世纪初的翻译状况及其特点，澳门官方翻译机制的建立，翻译工作者的职业特点和工作方式，翻译政策与文化冲突之间的关系，澳葡当局在不同时期选用翻译人员的标准和翻译策略的变化，鸦片战争后以土生葡人为主体的翻译

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本书以中国禅宗语录（侧重于唐宋禅宗语录）里的词语作为研究对象，以词义考释为主体，以词语理论的阐述、探讨为骨架；用词语理论来统领相关词语的考释，用词义考释的具体方法与成果来支持词语理论的阐说。全书系统探讨了禅录词语的特性、来源，对禅录词语的方言色彩、特色词语、历史变化问题进行了梳理剖析，并通过分类示例的方式对禅宗语录词语

该书内容包括实然分析、应然判断、实证校验。如对重庆市地方政府在农村幼儿教育多元供给中的职能定位现状、问题成因、制约因素的调查分析；重庆市农村幼儿教育发展总体需求及需求结构分析。本专著能够为幼儿教育的绩效考核提供依据。

《中国语言文学研究》系河北师范大学文学院主办的学术集刊，为半年刊。其办刊宗旨是：荟萃百家成果，展示人文情怀，鼓励开放创新。书中设有语言学、古代文学、现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、文献学、学术名家等栏目，发表汉语言文学各专业的相关文章，具有较高的学术价值。

本书内容包括：西双版纳国际机场语言文字法规实施情况；景洪港中心码头语言文字法规实施情况；磨憨少数民族村寨语言文字法规实施情况；西双版纳边境地区语言文字法规实施特点及成因等。

本书共收入论文25篇，主要是作者近三年来的新作。书中既有关于新出青铜器意义价值的探讨，也有结合其它青铜器，对某一类、某一地区、某一国族、某一时段的青铜器作综合研究的文章。并通过对青铜器形制、纹饰、铭文的多方面研究，作比较深入的理论探索。

本书论述部分以认知语言学理论为主线，以各个具体的理论（原理）识解原理、如行为可供性原理、构式语法理论、礼貌原则、原型理论、认知方法论、界理论、图式理论等为理论依据，从中国日语学习者偏误例切入，对比语料库中的正用例，通过中日语言比较的实证研究，分析了我国日语学习者基于母语经验认知的语义结构中的偏误特征，从新的角度找出偏误

《标点符号规范用法19讲》主要依据标点符号用法.(GB/T15834-2011)。并查阅大量的相关文献，对出版物中常用的17个标点符号用法作了比较全面、系统、翔实的归纳和阐释，同时对常见的隐讳号、虚缺号、示亡号、代替号、标示号等的用法作了简要介绍，每一讲都遴选了大量的典型示例(其中绝大多数是作者从阅读过的书报刊中遴选所

《汉英语义基元句法模式及类联接语料库研究》运用汉语英语语义基元语料库考察了自然语义元语言论中60个语义基元的句法模式及其类联接，在对类比语料库的检索结果进行统计分析的基础上对比了汉语和英语语义基元的句法.语义接口特点。通过数据挖掘的方式对汉语和英语语义基元进行的对比研究揭示了汉语和英语语言体系中语义基元的表现形式和表现

本书以“中文”（即“中国语言文学”，旧称“中国文学”和“语言学”、“国文”等）学科为中心，研究民国大学的课程讲义。全书包含两大部分：前三章为讲义本体和“讲义现象”的基础性研究，包括梳理讲义线索、整理讲义文本、探究讲义生成和运行机制，解析其教育文化背景等；后三章以讲义为途径，钩沉中文学科发展过程中的某些事件遗存，考察民国

本书作者在研究汉字的过程中，常常被汉字初的美丽形态所打动而深感震撼。这本书从个人的视角精选了日常生活中的常用词语，详细讲解了每一个词语的来源，讲解了与此词语有关的古代社会的生活形态、日常礼仪和文化常识，带领读者回到历史现场，寻找中国文化的根。

本书针对高职高专农业类学生普遍存在的农业科技写作能力欠缺的问题，紧扣高素质技能型人才的培养目标，紧密结合当前我国高职高专的教学特点，以能力培养为本位，坚持“必需、够用、实用”的原则，对教材的体系、内容和教学方面进行了大胆有益的创新，书中的范文、综合训练和附录可提高学生的实际写作能力，促进其综合职业能力的提高，增强学生的

本书作为《机械制造技术基础》课程的教师记注，是该课程的辅导教学材料。本书围绕学生"自主学习能力、书面表达能力、口头表达能力、解决复杂问题能力、批判性思维（能力）、协同合作能力、运用信息技术能力、实践能力"等方面能力的培养和综合素质的提高，针对课程的每一教学环节展开深入研究。从教学的主要内容及学习指导，发展历史、现状和趋

本书为2015年10月在北京故宫博物院召开的"宋代五大名窑科学技术国际学术讨论会"的论文集，参加此次会议的有中国、美国、英国、意大利、西班牙、韩国的50多位专家及学者。本书包括古陶瓷研究论文44篇，内容涵盖宋代五大名窑瓷器的科学技术、考古、博物馆藏品及综合研究等。

本系列为中美合作“汉语风工程”，共分8级300词到4500词，每级10本，是至今为止第一套汉语分级读物。特点是容易读、有趣味、语言自然实用。符合海外青少年学生“轻松阅读”的兴趣要求，以侦探，社会风情，情感恋爱、科学幻想、历险记，传记，经典改编等为基本类型；基于“轻松阅读”的性质、分级读物的教学法理念以及读者兴趣不一的现

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本书系统地讨论了语法研究和语言应用中的重要理论和方法，几乎涉及所有前沿的研究方向和热点的研究课题。读者可以从中了解基本的汉语语法规则和分析方法，解决汉语应用中“话该怎么说”“为什么这样说而不那样说”等诸多问题。论述高屋建瓴、深入浅出，既有学术著作的深度和严谨，又照顾到“通识”的普及性，成为很好的汉语和汉语研究入门书。