本书是以大学生为教育对象，以入学为契机，针对大学新生阶段的教育。新生入学教育是学生迈进大学的第一课，是大学生接受高等教育的开端，是高校思想政治教育工作的基础性工作。本书根据大学新生的特点和教育规律，结合黑龙江科技大学实际，内容涵盖了大学阶段中的学习、心理、生活、规章制度等各个主要方面，旨在帮助大学新生顺利度过初入大学的
《格斗术基本功》通过格斗防身健体功力的神经肌肉激活训练、格斗防身技击与健体功力训练、格斗防身健体功力训练整理放松活动、格斗防身健体功力训练损伤的预防和处理几个部分的详尽讲解，旨在指导格斗术爱好者、格斗术初学者进行更为科学、有效的学习。
本着天天锻炼、健康成长、终身受益的体育教育理念，本教材先讲述了高校体育、体育锻炼与保健、体育锻炼对人体健康的影响、体育竞赛的组织与欣赏，使读者对体育锻炼有一个整体认识，随后讲述了乒乓球、瑜伽、健美操等项目的具体内容。本书通俗易懂,适用于高等院校学生进行体育锻炼,对于体育爱好者也有指导作用。
《高等学校物理与材料类实验室安全手册》从实际需求和高等学校物理与材料类实验室特点出发，从实验室消防安全、基本安全、用电安全、常见危险品、辐射防护、常用设备使用安全、废弃物的处理、实验事故的预防与应急处置等方面介绍了实验室安全基本知识、防护方法、事故救援与自救技能等。《高等学校物理与材料类实验室安全手册》可作为高等学校推
本着天天锻炼、健康成长、终身受益的体育教育理念，本书主要介绍了大学生普遍喜爱的田径运动、排球运动、足球运动、篮球运动、武术运动、体育舞蹈的具体内容，根据不同运动的特点，分别讲述了各种运动的历史、主要技术、基本战术或者基本动作。本书通俗易懂,适用于高等院校学生进行体育锻炼,对于体育爱好者也有指导作用。
《马拉松实战训练指南》中对于想要参与马拉松运动的跑者进行有针对性的训练指导时，按照不同的身体素质条件、训练侧重点、心理调节方式、赛前准备手段、恢复训练方法，特别区分了专业跑者和大众跑者，因材施教、区别对待。以利于处于不同阶段的读者选用*适合自己的方式进行阅读和学习。
《小学生必背古诗词75首》根据教育部*《全日制义务教育语文课程标准》推荐背诵编目编制而成，对诗词加注了汉语拼音，并配套有声诵读。为了帮助小学生更好地理解、把握诗词，拓宽古诗词涉猎面，特别增加了疑难注释、作者简介、古诗新译、诗意赏析、知识拓展等版块，其中知识拓展版块引入了飞花令的游戏，增加了相关诗词名句达300余条，用小
本书运用文化地理学与文学地理学的理论及方法，结合岭南文化与岭南文学所赖以产生的地理环境，探讨岭南文化与岭南文学的基本特点；通过岭南文化与岭南文学的要素分布，确立岭南文化与岭南文学在整个中国文化与中国文学大格局中的地位；通过数理统计与定性分析，还原岭南文化与岭南文学的真相。
本书共分为五章,主要内容包括小巧文化大国、关注“小日本”、小巧文化的表现、小巧文化的种类和小巧文化的成因。
大学体育与健康教程
班级是学校的基本教学单位。注重班级管理，营造良好的班级氛围，有助于促进农村学生全面发展。《农村学校班级管理案例研究》以大量农村班级管理的真实案例为主要载体，一方面展示参与项目研究的部分农村班主任对班级管理改进的顶层设计智慧与班级管理能力；另一方面通过对这些案例的背景、目标、过程的陈述、分析与反思，帮助读者了解相对完整的
本书通过实证研究和借鉴国外经验，提出我国在完善离校未就业高校毕业生就业援助制度方面，应该坚持公平优先与兼顾效率相结合、政府调控和市场调节相结合、生存型援助与发展型援助相结合、岗位援助和创业援助相结合、法制建设和机制建设相结合等五项原则，充分发挥政府、高校、社会等各方面的作用，逐步形成政府主导、高校服务、社会支持、家庭助
贫困，作为一个具有典型现实意义的社会现象，既吸引着学术界的普遍研究，也引发了政府部门的持续关注。为有效呈现并评价目前我国的贫困与反贫困研究现状，尤其是为准确把握连片特困民族地区的贫困及反贫困问题，本书从贫困和反贫困两大维度展开论述。*部分着重对贫困与反贫困的理论研究进行梳理分析，涉及贫困问题的概念界定及成因探讨和我国反
形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育工作中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。《高职高专学生形势与政策教育》这本书依据教育部"形势与政策"*教学要点，结合高职高职高专
本书紧扣当代大学生职业生涯规划与管理的核心问题，从生涯意识、生涯探索、生涯规划、生涯管理四个方面入手，分设唤醒篇（包括从高中到大学的生涯转变和认识五业与三涯）、探索篇（包括探索自我与探索职业世界）、寻梦篇（包括生涯决策与合理规划），以及追梦篇（包括职商与创新，自我管理与生涯信念）四个篇章。本书力求满足教师理论讲授及互动
《物理实验教学研究》是科学出版社出版的《高等师范院校新世纪教材：学科课程与教学论系列》丛书之一，是为适应新世纪基础教育课程改革和培养合格中等学校物理教师的要求而编写的物理学专业必修教材。《物理实验教学研究》以教育部在2003年4月颁发的《普通高中物理课程标准（实验稿）》为纲，同时兼顾教育部2000年颁发的《全日制中学物
本书是作者一次思想远行和感悟经历，既有科学理论推导，又有人生感受。困淡化学科界限，因而能穿梭于自然与社会，行走于历史与现实，倘佯于科学与文化。《BR》通过对创造这一原始性问题的深入思考，作者认为人、社会、生态系统等复杂系统都具有相同规律，即复杂系统创造力与其所具有的能量和多样性呈正比，与其适应性呈反比。并从生态系统生物
探索建立符合素质教育要求且高效的课堂教学新模式，已成为深化教学改革的焦点，受到中小学教师及研究者的普遍关注。一类体现素质教育精神、切实提高教学质量的新型课堂教学模式应运而生，其表现形式多种多样，但有共同特点，即“先学后教”和“少教多学”。《信息化时代少教多学模式的发展研究》在充分进行文献分析和实地调研的基础上，根据少教
《大学体育与健康》为高职高专公共基础课的规划教材。《大学体育与健康》共12章，主要内容包括体育概念、现代健康新观念、科学的自我锻炼、大学生的膳食营养、常见运动性病症和损伤的预防、田径运动、大球运动、小球运动、武术、健身健美运动、形体训练运动和休闲健身运动等。
《大学生心理健康教育》结合新形势下大学生的心理特点和与成长息息相关的实际问题，遵循“科学指导—客观诊断—学会应对—培养素质”的基本目标，优化整合为四大模块，精选十二个主题，围绕自我认知、健全人格、学习适应、情绪管理、人际交往、恋爱心理、挫折应对、生涯规划等心理问题进行详细论述，提出有效的调适方法。同时，对幸福人生、生命
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