在教育信息化的应用推进过程中，需要协调多方面的力量促进应用效能的整体提升。《从环境到智慧：信息时代的教学变革》从管理和教学两方面，对当下信息化教育实践中存在的诸多现象进行了剖析，倡导立足于学生和教师的共同成长，建立系统的信息化能力提升策略，并重点就如何构建面向学校管理者的信息化领导力、如何促进信息化应用走
本书首先探索了教师教育者专业实践的经验、理解和信仰，以及工作的职责，不断变革的教育政策对教师教育者的机会和挑战是什么？如何重构专业身份认同，教师教育者专业身份认同的特点是什么？然后，基于第三空间理念，在共同学习的模式里探索教师教育者的专业发展。共同体学习已经证明是支持教师专业发展和变化的主要途径，但很少运用到教师教育者
科学计量学是利用量化方法和手段科学研究活动特征，真计量结果可以支撑相关料技政策问题。《科技政策研究之科学计量学方法》系统地论述了科学计量学的发展和基本原理与规律，论述了科学计量学在科技竞争力分析，科学结构和演化，科学合作、科学与技术的关系等方面的应用，系统地阐明了不固应用中的指标体系与方法：专门论述了基于科学计量图谱方
《基于范式论批判的中国方案学发展研究》在批判性审视范式理论和中国档案学范式论研究成果的基础上，借鉴中国社会科学范式论研究的经验和教训，在充分把握学科发展脉络和现状的前提下，得出目前的中国档案学范式尚未形成、学科仍处于前科学时期的多范例科学阶段的结论。在此基础上，《基于范式论批判的中国方案学发展研究》对前科学时期中国档案
《大学体育与健康教程》根据教育部印发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》的要求编写，指导思想明确，内容安排合理，符合当前高等学校公共体育课教学特点。《大学体育与健康教程》将体育、文化、健康、传统养生进行有机融合，主要涉及体育与健康的基本知识，以及多种
本书以学习科学理论、教育技术学理论和角色理论为基础，在计算机支持的协作学习（CSCL）的相关研究和实践的基础上，以CSCL协作角色为视角，从理论、方法、技术与实践等方面进行研究，分析协作学习角色、角色性质及角色之间的依赖关系，建构CSCL协作角色的理论与模型框架。在此基础上，开发了可视化CSCL协作角色分析工具，结合教
《大学体育与健康教程》共设计二十一章。前七章为理论篇，主要针对体育与健康、体育教育、运动人体的科学基础、体育的文化基础等相关内容进行了简单介绍。第八章至第二十一章为各运动项目教学的内容，详细介绍了常见的各种球类运动、健美操、瑜伽、体操、田径运动等，并对近年流行的休闲运动进行了介绍。《大学体育与健康教程》具
为了进一步促进高校学术期刊编辑同行间的学术交流，展现四川省学术期刊的办刊水平，不断提升编辑的业务能力，2016年10月，由四川省高等学校学报研究会发起，西南石油大学学报中心具体承办了以"科技创新驱动，学术期刊先行"为主题的编辑类研究论文征集活动。本书荟萃了本次征文活动遴选出的55篇优秀论文。这些论文共包括编辑工程、期刊
根据2011年教育部办公厅下发的《普通高等学校学生心理健康课程教学基本要求》，我们在编写主教材《大学生心理健康教育》之时，重点考虑了本门课程的指导性和实践性，结合多年来心理健康教育的实践经验，特意编写本手册作为与主教材相配套的辅助性学习手册，以用于课堂练习和课后训练，期望通过这一配套手册能够帮助广大学生进一步地加深对理
随着全球范围内高等教育规模的扩张，大学生学业成就评价成为高等教育质量评价的核心内容所在，关注大学生学业发展、提升高等教育人才培养质量，已成为世界性发展趋势。《民族院校大学生学业发展研究》旨在通过对我国民族院校大学生学习的投入性研究、适应性研究、有效性研究和资助政策对民族院校贫困生学业的影响，以及发达国家大学生学业指导的
《中国特色民族教育理论体系研究》以“整体研究”为视角将中国特色民族教育理论的宏观体系和内容体系结合起来研究，从中国特色民族教育理论体系的理论基础和内涵、中国特色民族教育目的论、中国特色民族教育功能论、中国特色民族教育发展论等方面展现中国特色民族教育理论体系全貌。并对中国特色民族教育理论的基本理论范畴和发展规律进行总结。
本书以西南科技大学地质工程专业作为研究对象，运用校企合作模式和CDIO工程教育模式理念，对地质工程专业人才培养模式提出改革和实践方案。共分七部分：*部分为绪论。主要介绍本文的研究背景、研究意义、文献综述、研究方法和研究内容、相关概念。第二部分为校企合作理论与实践。主要介绍校企合作的理念、现状与趋势；国内外校企合作案例的
《高校分类标准的构建及实证研究》试从一个视角（思路）对高校分类进行标准设计和实证研究。以高校社会职能理论为基础，构建高校主分类指标体系；提出高校学科占有度、学科均衡度和学科综合性系数的计量指标与计算方法，从高校所拥有的博士学科、硕士学科和本专科三个层次计算高校学科综合性系数来综合考察高校的学科整体综合性，进而把主分类结
鉴于当今社会各界对安全教育越来越重视，我们组织编写了本教材。本教材共八章，分别是：生命安全与体育运动，体育生命安全教学目标与内容，体育运动与生活安全教育，正当防卫教育与训练，野外生存与营救技能，突发事件的应急逃生与预防，意外伤害急救方法，运动损伤的预防与应急处理。书中图文并茂、案例丰富，便于读者理解及掌握所学内容。
教育政策是教育政策主体在一定时期内为实现特定教育目标而制定的行动准则或行动规范，教育政策既具有导向功能、控制功能，也具有协调功能、象征功能，具有合法性、权威性、政治性、价值性、目的性等特征。《基于共词可视化的教育政策基本问题研究30年1985-2005》试图在共词分析的基础上，利用知识图谱分析方法，对中国教育政策的基本
由锦州医科大学刘学政教授主编的《校长带您看牛津——牛津大学之学院掠影》是一部大型画册，共收集大小彩色照片400余幅。 本画册分为四个部分。**部分介绍了牛津大学的概况，包括历史沿革、学校特色、学校机构、研究领域、学校资源、学校声誉、著名人物和专业课程等内容；第二部分介绍了牛津大学学院制的成功实践，包括牛津大学各学院和
《高职院校办学模式改革》运用教育基本规律，特别是外部关系规律，研究高职教育的改革发展。从理论、政策和实践三个维度，对改革开放以来我国高等职业院校办学模式改革的发展规律、模式类型、实践经验进行深入分析，既肯定已取得的成就，也实事求是地指出已经存在和可能出现的问题，并有针对性地提出对策建议。
《信息系统学报》是我国信息系统科学研究领域的**专门学术出版物，被信息系统协会中国分会指定为会刊。《信息系统学报》倡导学术研究的科学精神和规范方法，鼓励对信息系统与信息管理领域中的理论和应用问题进行原创性探讨和研究，旨在发表信息系统研究领域中，应用科学严谨的方法论、具有思想性与创新性的研究果，并在国际学术界产生影响。其
本书以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导，通过借鉴政治学、国际关系学、外交学、社会学、现代传播学、文化哲学、心理学、制度经济学的有关理论和研究方法，将中国特色文化外交置于推动中国文化走出去、提升中华文化软实力以助推中华民族伟大复兴、中国梦早日实现的视域下，结合新中国成立以来中国(政府主导型)对外文化交流的具体实践，
本书是专门介绍社会网络分析方法在情报分析中应用的专著，收录了大量情报分析实践工作成果。本书围绕社会网络分析方法在情报分析中的应用这一核心问题，对相关理论、方法和应用进行了研究，具体包括：社会网络分析的概念及其在情报分析中的应用概况,合作网络、主题关联网络、引用网络的理论方法及其在科技评价、学科结构、技术预见和科研范式研
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