本书共十九章，第一章至第四章主要介绍绪论、分析天平与称量方法、误差与分析数据的处理、样品的采集及常见的预处理方法；第五章至第十一章主要介绍常见的化学分析法，包括：重量分析法、滴定分析法概论、酸碱滴定法、非水溶液的酸碱滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法和氧化还原滴定法等内容；第十二章至第十九章主要介绍仪器分析法，包括：电化学
《无机化学》（中职阶段）根据上海市教委关于培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才，中等职业教育-应用本科教育贯通培养（简称“中本贯通”）制药、化工、食品、材料等专业试点项目要求而编写。《无机化学》（中职阶段）与《无机化学》（本科阶段）进行了一体化设计，由中职校与大学教师组成一个团队来编写，且互为主编、主审。本书
《仪器分析实验》针对应用型地方院校的培养目标特点，在教材内容选择和体系编排上，既考虑了仪器分析学科的系统性、规律性和科学性，又兼顾相关专业对仪器分析实验内容的不同需求，重点介绍了10种仪器分析方法在不同检测领域的应用。语言简练准确，实用性强，突出对学生实践能力的培养，有利于学生独立学习及解决问题能力的培养。本书共六章，
《无机化学》（第三版）主要介绍了原子组成、核外电子的运动状态和排布、同位素和核反应的概念及应用、元素周期律和周期表、化学键等物质结构基础理论知识，溶液和胶体溶液、化学反应速率和化学平衡、氧化还原和电极电势、电解质溶液、同离子效应和缓冲溶液、配位化合物等知识，常见金属、非金属及其化合物，人体中元素的分类、人体必需元素的生
《有机化学》共分十二章,首先介绍基本知识,让学生对有机化学全貌有个基本了解,为后续学习打下基础。而后按碳-碳单键、碳-碳重键、碳-杂单键、碳-杂双键等化学键的类型为主线进行编写,以利于学生对比学习和总结。加强了有机化学中规律的总结,如:D-A反应的1,2,3,4,5,6规律;Claisen和Cope重排中的3,3断裂、
《大学化学学习指导》是高等学校“十三五”规划教材《大学化学》(周为群、朱琴玉主编)的配套参考书。全书共十三章，章节顺序与主教材一致，每章包含“学习要求”“本章要点”“解题示例”“习题解答”“自测试卷”和“自测试卷参考答案”六个部分。本书可作为高等院校理工类非化学化工专业、农林类、医药类等专业学生本科化学基础课程的参考书
《无机与分析化学实验》(第三版）按照“大工程观”培养目标的要求编写而成，以无机合成为主线，将定性、定量分析和分离方法融于其中；使学生熟悉一般无机物制备、分离和分析方法，掌握无机与分析化学的基本实验方法和操作技能。实验包括4个类型：基本物理量与物化参数测定实验，定量分析与仪器分析实验，综合、设计性实验和英文实验。基本实验
《仪器分析实验》作为新形态教材，将有关仪器结构及使用方法的2D或3D动画以二维码方式呈现，可有效提升学习效果。全书共分十六章，第1章是仪器分析实验基础知识，第2章～第16章分别介绍了原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外光谱法、分子荧光光谱法、激光拉曼光谱法、电位分析法、库仑分析法、伏安分析法、气相
X荧光勘查技术是现场X荧光测试技术与地球化学理论相结合的成果。该技术应用手提式X荧光仪器为设备，现场快速捕获找矿信息，并依据地球化学理论剖析捕获的找矿信息，以期实现对目标矿产的探寻。该技术的特点是能实时现场获取找矿信息，对肉眼无法区分的找矿信息可以定性甚至定量，可显著缩短找矿周期。本书在系统介绍X荧光勘查技术的物理与地
《配位化学》（第三版）在前两版的基础上进行了修订，编入了超分子化学的基本概念与X射线单晶与粉末衍射技术，同时增加了纳米配合物的制备与纳米表征技术。全书共分5章，第1、2章简单介绍了配位化学的发展、基本概念和基本理论，第3章为配合物结构的谱学研究方法，第4、5章为配合物的物理化学性质和配位反应平衡。 《配位化学》（第三
《基础化学》共分二十章，将传统的无机化学、有机化学、分析化学及其物理化学“四大化学”课程的核心教学内容进行改革和整合，能满足后续技术技能人才培养对基础化学知识的需求。本教材内容以“必需和够用”为原则，由浅入深，加强实用性，把知识的传授和培养学生分析问题和解决问题的能力结合起来，注重了习题的实践性，在思考题里体现了对学生
本书是在作者多年积累的研究生教学讲义的基础上修订而成的，较为系统、完整地介绍了量子化学基础理论.全书共6章，前5章介绍波函数理论，第6章介绍密度泛函理论.波函数理论主要围绕6个关键词展开讨论，即波函数、电子结构、Hartree-Fock方程、矩阵元计算、势能面和相关能.密度泛函理论主要围绕5个关键词展开讨论，即密度函数
本书专注于二氧化碳地质利用与封存这一对缓解全球气候变暖具有重要意义的技术，详细介绍二氧化碳地质利用与封存技术，深入探讨二氧化碳地质利用与封存技术的社会经济效益和潜在风险，讨论全球气候变暖现状、二氧化碳地质封存的机理、二氧化碳地质利用与封存的减排潜力、二氧化碳地质利用与封存的风险、二氧化碳地质利用与封存的岩石样品分析先进
《普通化学实验》（第三版）前五章对普通化学实验基础知识进行了介绍，如实验室常用仪器、实验室基本操作、普通化学微型实验、实验数据处理与实验报告的撰写等，相比于第二版，对常用仪器设备进行了更新，补充了一些精密仪器的介绍和使用，如红外光谱、X射线衍射、热重分析、透射电镜等。第6章共30个基础实验和综合性实验，第7章共17个设
《现代分析化学实验》（第二版）为国家级实验教学示范中心教材，全书分为化学分析实验、仪器分析实验和附录三大部分，共45个实验项目。本书按化学分析实验基本知识、操作规范、定量分析实验、重量分析法实验、化学分析设计综合性实验和仪器分析实验基本知识、基础实验、综合设计性实验安排实验内容，由浅入深，循序渐进，既能锻炼学生的基本操
《现代无机化学》将理论知识与实践融合在一起，把不断出现的新理论、新反应、新方法，以及反映化学前沿领域的新成果引入课程建设过程中，结合大量鲜活的案例、专题与前沿进展，帮助学生应用所学知识解决遇到的问题，对科学研究的过程和方法有一个初步了解。该书除了强调无机化学的基本理论和概念外，还涉及现代无机化学的研究前沿，以及无机化学
本书为无机化学实验中英双语教材，每部分均按先中文后英文的模式安排内容，有利于学生进行中英对照。全书分基本操作训练、常数测定、化合物的制备与提纯、元素及其化合物的性质、离子的分离与鉴定和创新实验六部分，共34个实验。每个实验设有“实验提要”，利于学生对实验内容的基本理解和把握；“问题与讨论”帮助学生在实验前更好地理解实验
《基础化学实验》将四大化学实验融合在一起，注重学生动手能力的训练和培养。书中首先介绍了基础化学实验的基本知识、基本操作及常用仪器的使用方法，然后按无机及分析化学实验、有机化学实验、物理化学实验、综合化学实验安排了89个实验项目。实验项目选取时既考虑经典的操作能力训练，又兼顾能力提高的设计性实验。 《基础化学实验》适用
《无机化学》是根据上海市教委关于培养高素质应用型一线操作人才，中职本科一体化教学（也称中本贯通）要求而编写的。理论部分以“必须”“通俗易理解”“够用”“应用”为原则，讲解原理多用通俗的课堂语言，例题一般是与药物生产相关的实例；元素部分除元素及化合物常用知识的介绍外，还介绍这些物质在医药方面的应用。本书共分10章，基本原
《分析化学实验》按实验基础知识、化学分析法实验、仪器分析法实验、综合性实验安排内容,共62个实验项目，在内容安排上由浅入深，方便学习。对一些基础操作视频，本书配有二维码，读者可扫码观看。第6章的2个技能考核示例可供兄弟院校参考使用。本书可作为高等院校化学类、化工类、环境类、材料类、生物类、食品类等专业本科生的教材，也可
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