移动互联网带来了新媒体,也让“两微一端”的新媒体运营岗位炙手可热。一方面,企业急需招聘相关的优秀人才,而正规大学教育与社会职业培训都刚刚起步,尚无法输送人才;另一方面,大学生对这个新职业充满了兴趣,急需了解。当此之际,笔者以一个从业者的经历和视角撰写了本书,相信会对大学生、职场新人有一定的借鉴和指导意义。本书为新媒体新
本书共16章,以电子文件的属性及电子文件管理活动的逻辑关系为主要线索展开。第一章和第二章对电子文件、其管理的发展史及国内外现状做了简要介绍;第三章至第五章,对电子文件的一般属性进行了总结;第六章至第十章,根据电子文件管理活动的环节进行了介绍;第十一章至十二章介绍了组织保障及建设;第十三章至第十六章,就技术方面如何构建电
Minecraft是一款计算机游戏。本书着重于Minecraft(我的世界)这款计算机游戏的建筑向玩法,针对生存以及各种风格向的建筑做出详细介绍及教学。使新手玩家更容易适应这款游戏的建筑玩法,让老玩家有能力建造出更出色的建筑作品。另外,可以提高儿童的计算编程能力,实现在玩儿中学习。
《北京大学中国古文献研究中心集刊》论文涵盖中国经学、古典诠释学、文学等多方面,围绕文献诠释这个主题,重点讨论了《周易》、《诗经》、《春秋》和“四书”等经学文献的诠释问题,从文献梳理和哲学思考入手分析了中国传统诠释学的特点,同时还注意到儒家的注经传统与西方诠释学在理论上的交接。此外还有相当一部分论文对史籍、子书及相关历史
本书是作者十余年从事互联网教育行业的经验总结和归纳,力图向互联网、教育培训、在线教育行业从业人士和对互联网教育有兴趣的投资者展示当前互联网教育产业的全景。本书分为四个部分共二十一章。首先对互联网教育进行基本概述,并罗列互联网“大鳄”的在线教育策略,使读者对互联网教育的概念和产业现状有基本的认识;其次分析了中国互联网教育
本书从最简单的4*4迷你数独入手,循序渐进地介绍数独的解题思路与技巧,全书共4章,分别为数独初探、数独技法、解谜思路、变种数独等,并附有练习题,能够帮助读者迅速从小白成长为高手,无论是高级难度还是顶级难度都可以轻松拿下,全方位锻炼大脑,提高逻辑思维能力。
在忙碌紧张的快节奏时代,每天做足量的运动,对很多人来说都是奢望。长期的久坐不动,不仅严重影响人的身体健康和生活质量,甚至还会减损人的寿命。《能救命的208个招牌小动作》根据现代人的体质特征和生活习惯,精心遴选了99个健身小动作,内容囊括古代医学家世代相传的养生功法、经络穴位按摩法、瑜伽健身小动作等,均经过作者鉴定;更有
《科技基础条件资源开放共享体制优化研究》从当前湖北省科技基础条件资源的现状出发,对科技基础条件资源配置结构和开放共享等建设管理模式中存在的问题与不足进行较为深入的理论分析和实践探讨,并通过参考借鉴国外发达国家以及国内发达省市在科技基础条件资源开放共享方面的管理经验,为优化湖北省科技基础条件资源开放共享体制提供具有可行性
本书分出版工作、选题策划、书稿审读、市场营销、书评书介五个主题,收录了《如何做好主题出版工作》《网络时代传统出版业面临的机遇与挑战》《“互联网+”时代出版人的新思路》《大数据时代传统出版业编辑的“变”与“不变”》等文章。
本书是一项有关中国式在家上学R学堂的个案研究。中国式在家上学是指除本义外,以学堂、私塾形式存在的小型学校,亦有人称之为现代私塾,它别于中国传统私塾和国外通常意义上的在家上学。随着社会的发展,适应工业时代的大规模、集中化、标准化的教育正逐渐被个性化、全面发展的教育所替代。这是世界的整体趋势,也是中国未来的教育趋势,中国式
本书通过对3个留守儿童大省河南、安徽、湖南进行问卷调查,分析留守儿童的媒介使用现状与问题、媒介素养的测量与评估、媒介对留守儿童社会化的影响,总结了儿童媒介素养教育的国际经验,提出了我国农村留守儿童媒介素养教育的政策与实践建议,并对城市化背景下农村留守儿童的命运与未来进行了展望和反思。本书探索的媒介素养教育行动与方法,可
本书对计划发展的历史进行回顾,对取得的成绩进行展示,对参与者的经验进行总结,并对科协如何发挥"枢纽型"社会组织职能,进一步推动北京市青少年科技人才培养发展进行深入探索。书中,王绶馆、王乃彦、邓希贤等院士专家通过亲身经历回顾了计划发展的历程,提供了宝贵的经验,并为本书题辞,体现了老一辈科学家历史责任感和使命感。48所基地
本书是北京市陈经纶中学嘉铭西校区数学教研组的老师们在进行《提高初中数学作业有效性的研究》的课题研究过程中结合自己的教学实践,摸索怎样让聪明的学生更聪明,不聪明的学生变聪明?怎样才能使初中的数学教学更深刻,更灵活,更有效的基础上打破原有的教学模式和作业布置模式,根据初中学生的实际大胆进行初中数学作业改革的成果。本书具有较
和悦教育就是顺应并激发个人内在发展需求,以和修身,因和而悦,通过整合协调各种教育资源,营造舒松、愉悦、幸福的教育氛围,让师生快乐地工作、学习与生活,共同成长,共同收获!一直以来,在特色建设进程中,我们通过明德修身,创建和爱的育人氛围;通过人文管理,营建和合的发展环境;通过高效课堂,构建和学的教学模式;通过心育
什么是人本语文?语文学科教学及其一切读书活动就是人本语文。人本,人,指教师,学生,乃至于读者。本,文本,学科教材,乃至于课外读物。语文,汉语言文学,语文学科。按照辩证唯物主义的观点,语文学科教学及其一切读书活动有两个基本因素:人和书本,这是物质基础,是*性的东西;而由人与书本之间碰撞产生的意识如知识与技能、过
本书共分9章,囊括了创业团队的组建、创业项目和商业模式的选择、创业资金的筹集、组织机构的建立、公司的营销管理、财务管理、人力资源管理等创业活动中的一系列问题。每章均从现实场景引入,设置了明确的学习目标,进而展开学习任务,中间穿插大量经典的或身边的创业案例,引发学生思考与讨论。力求通过本书的学习,使学生掌握创业的基础知识
本书共收录了4篇研究论文、5CNAIS2015辑,包括《面向用户学习的产品知识地图构建研究》、《农产品流通信息平台质量对用户满意度的影响》、《在线产品评论对消费者剩余的影响》、《企业生成内容对用户生成内容的影响》等。
本卷包括四个学术专栏。第一专栏为高等教育发展,内容涉及世界社会理论、高等教育与美国的平权运动、大学科技园创新生态系统融合发展模式等。第二专栏为现代大学制度,论文涉及网络大学与实体大学、陈嘉庚与抗战时期的厦门大学、教授治校、现代大学制度治理模式等。第三专栏为高等人才培养,包括大学生参与服务学习及其社会责任感发展、农村女大
本书主要研究了高校应用型人才培养目标定位、特点。当前我国高校应用型人才培养的现状、问题及原因,并介绍了国外应用型人才培养模式和经验。结合高校少数民族大学生特点和民族地区经济社会发展需求,分析了高校少数民族大学生应用型人才存在的问题及原因,最后结合中南民族大学,总结了高校少数民族大学生应用型人才培养的经验,提出了进一步创