本书以研究的一般流程作为线索给读者提供生物学教育教学研究的指导和建议。全书共五编十五章，第一编为生物学教育研究的导论；第二编从开题、课题论证的角度提出了有益的建议；第三编介绍了生物学教育研究的主要方法；第四编介绍了如何分析研究获得的资料和数据；第五编介绍了教育研究成果的表达与评价。

本书紧紧围绕高等教育的人才培养目标，以全面提升大学生综合素质和就业能力，增强就业竞争力为宗旨，结合当前的就业形势和政策，依据《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》而编写。主要介绍了大学生就业形势与政策、就业途径与求职渠道、大学生就业权益与保障等内容。全书借鉴了当前毕业生就业指导方面的最新理论成果和实践经验，在内容上紧

本书是教育部人文社科科学项目结项成果，在介绍国内外共享理论发展历程的基础上，对区域高校思政课优质教学资源共享所涉及到的主要核心概念进行了比较准确的界定。书中选取了西部六省区24所高校进行了深入的调查，并对其思政课优质教学资源共享的现状进行了详细阐述，提出了这些高校在思政课优质教学资源共享过程中存在的主要问题。了解区域高

本书内容包括“看图写一句话”“看图写几句话”和“看图写一段话”。“看图写一句话”主要从句式的角度教会学生怎样写清楚一句话，虽然简单，但这是作文的基础；“看图写几句话”和“看图写一段话”是前者的扩充、发展和提高，为了便于学习，这两部分内容按类编排，分为“写人”“记事”“绘景”“状物”四类，“看图写一段话”还增加了“想象”

本书介绍我国高校职务科技成果混合所有制改革背景，从经济学角度构建高校职务科技成果权属配置的理论分析框架，并对我国高校职务科技成果权属改革历程进行梳理，对主要发达国家和地区的高校职务发明成果转化制度进行对比分析，同时精选改革区域实践与典型案例，对我国高校职务科技成果混合所有制改革情况进行了剖析、总结与展望。

本书基于“获得感”视角，选取城市流动儿童这一特殊群体为研究对象，采用访谈法、测验法和实验法，考察流动儿童相对剥夺感的内容结构、发展特点、影响因素、外显作用机制及内隐作用机制，以期能够揭示和理解儿童相对剥夺感的产生过程和作用机制，为有效预防和干预流动儿童的相对剥夺心理，促进其获得感水平提升和更好地融入城市生活提供科学依据

儿童在成长的过成中,要不断学习和提升自己的社会能力,它折射出一个人的智慧与才能,更能帮助一个人敲开成功之门。社会能力是人生成功的资本,儿童学习一些社会知识,才能提高综合素养,成为受人欢迎的人。本书是针对儿童设计的社会能力培养手册,全面、系统地归纳阐释了儿童必须懂得和学习的礼仪常识,内容包括懂礼貌、与人沟通、融入集体生活

单词,是英语的基础,记住单词,是进行下一步英语学习的前提,但记忆单词对于许多人而言,却是一件很枯燥的事情。本书是一本能帮助读者高效且富有趣味性地记忆单词的工具书,在本书中,读者能够学习到多种记忆方法,并能够实际应用这些记忆方法进行单词记忆。书中为读者整理了人教版高中英语教材三册必修与四册选择性必修中需要掌握的单词,将单

本书理论研究与实证研究相结合，在一般性地介绍新时代高校思想政治教育的研究基础、价值意蕴和理论遵循的基础上，既阐发了新时代贵州高校思想政治教育发展的现实状况，也在深入的社会调查当中揭示了当下贵州高校思想政治教育存在的主要困难及其成因，并通过借鉴国内外的经验，梳理提炼出了解决相关问题的创新对策。

本书首先对“建设性和批判性相统一”的理论蕴涵和历史逻辑、实践逻辑进行了学理分析；其次立足于高校教学实践，对高校思政课教学中践行“建设性和批判性相统一”原则存在的问题及其成因进行剖析，并研究提出高校思政课实现“建设性和批判性相统一”的总体思路和科学方法；最后从提升高校思政课的建设性、加强主流意识形态阵地建设出发，选取对大

本书以高校爱国主义教育为切入点，对高校爱国主义教育亲和力展开了深入研究。书中从马克思主义经典文献出发，梳理了经典作家关于爱国主义的论述，同时对中华传统文化中的爱国主义思想进行了深度分析，并从理论维度探讨了高校爱国主义教育亲和力的内涵。本书分析了爱国主义教育亲和力提升面临的现状与可能性，着重从环境亲和力、教师亲和力、课程

本书在梳理国内外相关研究文献的基础上，对中国本科教育中的院校支持进行概念定义。通过对不同地区和不同类型的6所院校的36名高年级大学生进行深入访谈，结合对大学生学习与发展追踪研究调查（ChinaCollegeStudentSurvey，CCSS）的数据分析，归纳验证中国本科教育中的院校支持构成因子，分析其具体情况和特点，

面对当今错综复杂的国际国内形势，2019年教育部正式提出全面推进新文科建设，服务我国经济社会领域的全面深化改革。新文科建设成为发展社会主义先进文化、坚定文化自信、培养时代新人和建设高等教育强国的重要载体。本书集合了北京第二外国语学院教师团队在关于如何处理主修专业和跨修专业的关系，如何有针对性地建立选修课程指导机制，如何

本书着眼于当前课程与教学变革的最新趋势，从多个视角探查大概念视野下课程与教学变革的理论意涵及实践路径。本书首先阐释了大概念的基本意涵，同时充分挖掘了大概念的研究基础，详述了大概念研究的必要价值；其次阐释了核心素养时代大概念课程的重要角色，比较了国内外课程设计中的大概念线索，并系统研究了大概念课程的设计模式；再次分析了核

对于问题的描述，英文有trouble、question和problem。我们对三者的应对策略是不同的，trouble更多是一个麻烦，不要求对策，question要求一个answer或者说诠释；problem要求一个solve，或者说一个解决方案。本书将问题界定为question，并试图为这个问题提供一个诠释视角。将民办

本书以大学生创业需要具备的知识、能力和素养为基础进行编写，对有志于自主创业的高校学生具有较强的指导意义。本书分为11个项目，包括认识创新创业、把握创业扶持政策、寻找创业机会和创业项目、打造创业团队、撰写创业计划书、融资与股权设计、产品定位与品牌建设、建立分销渠道、设立与管理新创企业、新创企业风险应对、产品与企业生命周期

2021年是“十四五”规划开局之年，也是学校聚焦内涵特色发展，高质量建设高水平特色大学关键的一年。为深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，以及全国、全市思想政治工作会议、教育大会精神，更好地落实各项教育发展规划部署和学校2021年工作要点及教育思想大讨论研讨成果，提升教师教学能力和研究水平

为什么说真题重要？因为真题是规范的试题，直接反映了命题人的思想。只有读懂命题人的思想，才能找到正确解题思路。本书对近10年的日语高考真题进行了详细的解析，帮助考生夯实语言基础，切实提高备考针对性，有效提高备考效率。

词汇是外语学习和交流的基本要素，在提高学生外语综合能力中有着重要的作用，日语高考也不例外。本书根据大纲要求将日语高考的词汇按照词性及词意进行分类统合，涵盖全面，词意简单明了，并将容易混淆的词类进行了分类总结，结合历年真题，重点突出、层次分明、串词成句、简单有效。

本书根据近年日语高考真题，将考试中出现的语法分类统合为“必考语法”“高频语法”“提升语法”，结合精准讲解、大量例句，帮助考生总结命题思路，明确考试重点。本书知识点配合了大量模拟题，在学习过程中，可针对自己做错的题反复练习，攻克重点难点，达到事半功倍的效果。