本书为美术欣赏教学类专著。以教学实践分析与操作指导为主要路线，系统地阐述了中小学美术欣赏教学的过去与现在，理论与实践，方法与策略，诊断与评价等。本书前五章为欣赏教学的基本研究，包括美术欣赏教学的重新认识、基本结构、历史与现状、理论与实践、基本范式等，中间三章分别为小学、初中、高中美术欣赏教学策略与技巧，后两章为美术欣赏
本书依据宏富的史料，记述了明德学校艰苦卓绝的办学历程及其辉煌的办学业绩，展示了胡元倓等一批明德人“磨血育人”的办学精神和“坚苦真诚”的个性品格，彰显了明德学校在中国近现代教育史上的地位，也从一个侧面再现了民国时期教育家办学的原貌和特点。
本书分为百年薪火、峥嵘岁月、桃李芬芳、今日辉煌四个部分，分别对首师大附中历史发展中的七大历史时期进行了详细的介绍；对首师大附中重大历史事件，如何其巩出手救成达、索产诉讼、学生运动等，进行了叙述；对首师大附中历代著名校友，如林日藩、陈丽霞等，做了生动感人的介绍；对首师大附中今日的辉煌成就进行了陈述。
《读书励志长才》是北京市第八十中学第六届读书交流会获奖论文集。书中汇集了本届读书交流会的获奖论文及全部演讲稿。每篇稿件都反映了我校广大教师认真学习、努力实践、立志做好人民教师的真实感悟和典型案例。全书贯穿了做好人民教师、从优秀教师到卓越教师、怎样成为卓越教师的一条主线，它是八十中广大教师热爱教育事业，身体力行，为办人民
本书汇集了北京市第八十中学朝阳区第一批“十二五”教育科学规划立项的18个课题的结题报告，汇集了老师们结合自己的工作实际进行课题研究的成果和体会。每篇结题报告都反映了我校广大骨干教师认真学习、努力实践、立志做研究型教师的真实过程。合辑贯穿了学校“严谨治教，恒学善研”的教师发展目标，它是八十中广大教师热爱教育事业，身体力行
地理作业设计是地理教学的重要组成部分。李琳编*的《地理个性化作业设计》从我国中小学地理作业的现状出发，结合案例对地理作业设计的理论基础、设计原则、分类系统、设计过程进行了详细阐述；对地理作业的个性化设计策略方法进行了深入分析，具体包括智能作业、备考作业、地理学案等，都是极具创新性和教师个性实践特征的内容。本书可供地理专
孟秀兰、魏国强主编的《初中物理教师专业发展指导》依据《中学教师专业标准(试行)》和2011年版《义务教育物理课程标准》，参考多种版本的现行初中物理教科书，以多层次的初中物理教学案例为载体，着力就物理学科教学的专业知识、物理学科教学的专业能力、物理学科教学的专题研究、物理典型错解剖析四大模块中关于初中物理教师专业发展的一
《中小学英语活力课堂研究》共分八个章节，**章为理论综述部分，涵盖第二语言习得、课堂管理、测试与评估、英语教师专业发展学说，是《中小学英语活力课堂研究》打造中小学英语活力课堂坚实的理论基础。第二章至第八章为实践研究部分，是由一线中小学英语教学和研究工作者立足如何打造中小学英语活力课堂而做的积极思考与深入实践。对于拓宽英
中职学校学生干部在学生管理中起着重要的作用，由朱晓文和杨莉所共同主编的这本《今天我怎样成长（学生干部培训计划）》以培养合格的学生干部为目标，围绕德、能、勤、绩四个主题进行探讨，引导学生干部正确认识自我、塑造自我、磨砺自我、完善自我提升自我、突破自我。对于刚入学的新生学生干部来说，还不是很具备良好的组织管理能力、协调能力
《中学数学教学设计》紧扣数学新课程标准和现代数学教学论，以初中、高中数学新教材作为素材，内容涉及《数学课程标准》解读、新课程理念下中学数学教学原则与方法、中学数学教学技能、中学数学基础知识的教学、中学数学教学设计和数学说课等中学数学教学理论，同时给出大量具体、优秀的中学数学教学设计——案例精选，并在每章或每个案例后为读
《没有一棵小草自惭形秽：影响中学生一生的美文（自然风景卷）》是由名师联袂精心编写、为广大中学生量身打造的课外语文读物，是中学生学习和成长历程中必读的美文读本。《没有一棵小草自惭形秽：影响中学生一生的美文（自然风景卷）》精选了鲁迅、朱自清、郭沫若、贾平凹、毕淑敏、托尔斯泰等中外名家的经典文章。他们以丰富的想象、浓烈的情怀
《改变自己就能改变世界：改变中学生一生的美文（真情哲思卷)》是由名师联袂精心编写、为广大中学生量身打造的课外语文读物，是中学生学习和成长历程中必读的美文读本。《改变自己就能改变世界：改变中学生一生的美文（真情哲思卷)》精选了朱自清、老舍、王蒙、史铁生、毕淑敏、刘墉、培根等中外名家的经典文章。他们以丰富的想象、浓烈的情怀
在美国，有一套被美国人奉为代代相传的经典作品，它就是《美国语文》（美国称作《麦加菲读本》）。它至少影响了美国的五代人，如果你能找到一个五世同堂的大家庭，你会惊奇地发现，从高祖到重孙，从高祖到重孙，他们能异口同声地背诵其中的优秀篇章。在内容上，《美国语文》汇集了狄更斯、莎士比亚、爱默生、梭罗等文豪的经典名篇，通过一篇篇短
在美国，有一套被美国人奉为代代相传的经典作品，它就是《美国语文》（美国称作《麦加菲读本》）。它至少影响了美国的五代人，如果你能找到一个五世同堂的大家庭，你会惊奇地发现，从高祖到重孙，从高祖到重孙，他们能异口同声地背诵其中的篇章。在内容上，《美国语文》汇集了狄更斯、莎士比亚、爱默生、梭罗等文豪的经典名篇，通过一篇篇
《教师校本培训项目制》体系是由组织系统、操作系统、支持系统、运行系统、评估系统等五大系统构成，是具有典型的中国特色的中小学教师培训的管理体制，也是国外校本培训不可能有的模式，它的代表性在我国经济社会发达地区应当堪称典范。校本培训项目制的成功还在于它创造了比较深厚的理论体系，使教师群体互动场理论、教师职业智慧体验理论、教
《教师在校本教研中成长》比较详尽地介绍了中小学校本教研的操作方法和技巧，力求融权威性、理论性、实践性、操作性、指导性、借鉴性、可读性于一体，具有全面、丰富、准确、通俗、操作性和综合性强等特点。通过列举自己从事校本教研的实践和基层老师搞校本教研的情况及成果，着重介绍了应该“如何做”、“怎样做”，为读者提供有关操作的方法、
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