高等院校转型发展，主要任务是不断提升服务社会经济发展、服务高端产业发展的能力。一方面，企业要转型升级、优化产业结构，需要相应的能够推动企业转型升级的高科技人才；另一方面，某些高等院校每年培养出来的人才难以适应企业要求导致就业困难。正如经济发展进入新常态，教育也应适应教育内外部形势，转入以提高质量为核心，以加强内涵建设为

本书分为四个模块共十六个单元，内容包括培养创新意识和创新能力、创业准备、创业企业生存管理和创业型企业就业指南。单元体例为学习目标、导入案例、典型案例、课堂活动、课后实践等。本书以二维码的形式链接了部分多媒体教学资源，方便学生使用手持终端查阅。本书另配有教学课件等教学资源，可供教师教学使用。本书适合用作高等职业院校公共基

本书是高校自主招生公平研究丛书中的第三本，旨在通过各类涉及高校自主招生公平问题的实证研究成果的呈现，科学回答自主招生的公平现状，有效策略自主招生公平实现的有关结果。该书具有重要的理论价值，是高校自主招生研究领域首次聚焦以实验研究为主要方法的实证研究，同时也运用到了大数据等最新的实证计量方法，研究结果具有高度科学性和可信

《应用型本科院校办学实践与未来展望》重点讲述了“行知教育协作联盟”高校的整体情况，联盟高校的办学历史及发展，办学理念，办学特色及成果（包括应用型人才培养模式、教学管理改革、产学研合作、特色学科介绍、优势专业介绍、精品课程介绍、创新创业实践、国际交流合作等方面），发展设想及未来展望等方面，系统总结了各高校应用型人才培养的

完善现代大学制度成为我国高等教育实践与研究的热点课题，完善现代大学制度的核心是改革大学治理结构。《学院治理：结构权力文化》依托治理理论、组织理论、场域理论等基础理论，采取多学科系统研究范式，从治理结构、治理权力和治理文化三个维度进行学院治理研究。《学院治理：结构权力文化》结合国内外大学学院治理经验，旁征博引，提出可通过

本书为北京大学中国教育财政科学研究所的成果集，包括13篇论文。这些论文通过对历年人民代表大会/政治协商会议中的议案/提案的分析，辅以政策文本、新闻文本等材料，对不同教育类议案/提案的公共参与特点进行考察，分析教育议案/提案在不同时期的数量、结构、提案人身份等变化，以及两会呼声与教育政策变迁之间的关系。本书对于研究教育政

本研究的研究对象是民国时期的东北大学。该校1919年有筹建之议，1923年创办，历经20余年的发展与流亡后，于1949年初被并入中共东北解放区的“东北大学”。作为奉系军阀以及东北地方势力的“宠儿”，东北大学与奉系以及东北地方势力的发展态势息息相关。建校后，东大先后经历了奉系军阀时期、九一八事变后的流亡北平时期、抗战兴起

“双一流”建设是中国高等教育重点建设政策的延续，需要加强教育督导和社会问责。当前中国高等教育督导正在由督政、督学向评价监测转变。《迈向社会问责的教育督导——大学评价体系研究》从理论探讨、境外大学比较、中国探索三个层面系统阐述大学评价体系的理论与实践。理论探讨部分主要包括社会问责与教育督导的相关理论，境外大学比较部分主要

《高等教育人才培养质量标准体系》基于跨学科研究范式，以高等教育人才培养质量标准为研究对象，通过高等教育质量内涵界定这一逻辑起点，展开对高等教育人才培养质量标准体系的构建研究。《高等教育人才培养质量标准体系》详细论述了英国、美国、中国高等教育人才培养质量标准的历史变迁、模式特征及塑成机理，基于经验、理论、实践三重逻辑论证

本书是国家社科基金教育部一般项目：大学理念与大学制度关系研究（项目编号：BIA130059）的*终成果。全书主要涉及大学理念的类型、结构、性质，大学制度的类型、结构与性质，大学理念与大学制度的相互作用图式以及案例分析等。如果说大学理念是大学组织的意识形态系统，大学制度就是大学组织的秩序系统，二者之间的关系决定着大学组织

本书主要内容是：大学生职业与职业生涯、大学生就业形势与政策、大学生就业信息准备、自荐材料的准备、大学生就业心理分析、就业心理调适、大学生就业途径分析、大学生求职技巧与职场礼仪、大学生职业适应、大学生自主创业等内容

《大学生素养教育》以大学生素养教育为主线，内容涉及国防教育、安全教育、心理健康、学会学习、中华美德五大方面内容，共47章。国防教育篇着眼培养学生的军事理论和军事训练素养，增强国防观念和国家安全意识，初步具备军人的基本素质，成为我国国防后备力量的重要生力军；安全教育篇系统介绍了有关法规和安全知识、技能， 旨在

《高校学生工作管理创新研究》一共分为八章：一章介绍了《高校学生工作管理创新研究》的研究背景、研究目的及意义以及新形势下加强高校学生工作管理的紧迫性；第二章从高校学生工作管理的内涵及特点、目标及原则、取得的成绩、面临的问题及其成因等方面，论述了我国高校学生工作管理的现状，并提出了完善我国高校学生工作管理模式的总的对策；第

建设中国特色现代大学制度既是理论研究课题，也是政策实践课题。《探索中国特色现代大学制度：理论建构与政策实践》从理论建构与政策实践两个维度，对中国特色现代大学制度予以探析，重新梳理定位大学的外部关系，以及如何进一步完善大学内部治理结构，构建中国现代大学制度的基本轮廓和理论体系，提供相应的政策选择、制度安排及实施路径。

《“一带一路”高等教育国别比较研究（1）》分国家层面，对部分“一带一路”沿线国家的高等教育系统进行了梳理分析。研究框架主要分为三个部分，一是对沿线国家的高等教育发展概况进行梳理，二是对沿线国家与中国的高等教育交流状况进行梳理，三是对“一带一路”倡议下沿线国家与中国的未来高等教育合作趋势进行展望和建议。

《实践教学改革与探索》为北京联合大学承担的北京市哲学社会科学基金项目和北京市教育委员会社科计划重点项目《北京市属高校本科毕业实习现状调查及改进策略研究》课题研究成果之一。本书集结了本课题研究成果和近年来北京联合大学在以实习等为主的实践性教学环节的改革成果，包括课题组研究报告、北京联合大学部分教师在实践教学建设与改革方面

本书拟从当代大学生思想产生的来源、本质和结构、思想特性和作用作为研究切入点，追溯当代大学生行为规范培育的思想溯源。调研当代大学生思想与行为规范培育的现状，提出培育当代大学生马克思主义信仰、培养当代大学生的社会责任感、提升大学生核心素养和行为规范等有效途径，最终把新时代大学生培养成实现中华民族伟大复兴的中坚力量。

值建校60周年之际，北京服装学院出版《北京服装学院教学成果集萃暨教研论文集》。该论文集突出质量和创新两个重点，分为教育理念、课程改革、教学研究、实践教学、教学管理以及创新创业等六大部分，汇集了学校近年来在教学研究与改革等方面取得的成果，是对学校60年来办学成果及教学成果的一次总结与集中展示。期待本书对相关高校师生具有借

本书内容包括大学生的就业制度与政策、职业生涯规划、就业准备、笔试及面试礼仪和就业权益维护等知识。大学生的创业动机和创业理念的激发、大学生创业的基础方法、创意与创新创业、创业机会的发现与选择、创业模式的选择、创业团队的组建、创业计划书的撰写、创业资源的整合、企业的设立与管理、创业的风险防范等。

步入大学后，每位同学都会面临对未来的焦虑和迷茫，需要尽快做好个人职业生涯规划，从而更系统地完成大学学业，更明晰未来的去向。《“畅游大学”之职业生涯规划攻略》作为“畅游大学”丛书的第二本，以国内双一流高校学生工作从业者的视角，从对职业规划的认识、探索到自己做出决策，有效地引导学生掌握和遵循职业生涯规划的科学规律，准确定位