本书借鉴文化产业、文化地理等学科理论，以江苏为案例，以地域文化与文化产业互动机理探讨为基础，围绕文化产业的竞争力提升、发展水平提高两目标，抓住空间载体、产业内容两方面，立足省域、市域、县域三个尺度，展开地域文化与文化产业互动的理论和实证研究，对实现我国文化产业发展中文化价值与经济价值的精巧平衡、全球化背景下的本土化坚守

本书主要探讨了当代国外教育实践、理论及其变革问题。

本书首先在文献分析的基础上，建构了中学科学教材中科学探究的评价指标体系，并在深入访谈的基础上修订和完善了中学科学教材中科学探究的评价指标体系。然后以初中物理教材为例，采用内容分析法对相关教材的科学探究进行了分析，并比较了不同版本教材在科学探究上的差异和特点。最后，通过对使用不同版本教材的学生和教师进行问卷调查，了解了使

本书首先从流动儿童的学校教育、家庭教育和社区教育三个方面，对驻校社工在流动儿童学校适应中的作用、流动儿童父母的教育投入动机，以及民办打工了弟学校教师的角色认知、角色行为角色冲突进行了调查研究；在此基础上，对流动儿童的学校教育和和社区教育开展了干预研究，提出了在民办打工子弟学校开展阅读教育的方法，介绍了在社区开展的流动儿

本书内容包括：义务教育均衡发展国际比较研究；义务教育均衡发展的政策变迁与制度创新；城乡教育布局调整研究；经费资源的科学配置与有效使用；师资配置与有效使用；基本条件资源的科学配置与有效运用等。

学习判断是个体对当前学习项目回忆成绩的一种预见性判断，本书基于识记材料数量和人格特质的研究视角，把任务变量和个体变量相结合，对学习判断及其绝对准确性进行了较为全面的研究。

根据教育技术的历史演进及其内在逻辑，本书分四个阶段对美国教育技术思想发展路径进行了论述。重在以时间为主线，以问题为节点，通过解读各时期的教育技术文献，回顾美国教育技术学科产生近百年来的变迁，梳理出美国教育技术思想发展的基本线索。

本书的主要目的是探索如何实现MOOC的可持续发展，全书包含MOOC的发展历程、理论基础、设计、开发和应用五章，每章都遵循由“基础”到“深层”的研究思路。

本书选择从关键词的视角切入，在对课程进行剖析的基础上撷取了课程释义、课程效能、课程设计、课程目标、课程内容、课程结构、课程类型、综合课程、选修课程、综合实践活动课程、校本课程、隐性课程、课程计划、课程标准、教材、课程实施、课程评价、课程管理、课程领导、课程改革等当前使用较多、较为常见的课程术语，通过对这些术语的梳理来呈

本书选择从关键词的视角切入，在对学习进行解读的基础上撷取了学习主体、学习风格、学习客体、学习任务、学习资源、学习计划、学习过程、学习行为、学习方式、学习策略、学习指导等当前学习研究及实践中经常使用的学习术语，通过对这些术语的梳理来呈现学习的总体概貌，加快学习化社会的建设，提升学习主体的学习能力。

本书选择从关键词的视角切入，在对教学进行阐释的基础上撷取了教学本质、教学主体、教学关系、教学行为、教学过程、教学生成、教学组织、教学目标、教学原则、教学手段、教学研究等当前教学理论与实践中使用较多、较为常见的教学述语，通过对这些述语的梳理来呈现教学的总体概貌，以引领教学实践的变革。

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本书首先简要介绍陈式太极拳历史源流与传承状况，分析陈式太极拳技术特点与技术体系，阐释陈式太极拳手型、步法等基础概念，之后重点对陈式太极拳精要十八式进行了文字阐释与图片展示等综合描述与分析。

《化学教学：理论与策略》由化学教学理论与策略两大块内容构成。理论内容包括：化学课程理论、化学教学理论、化学教学设计原理。策略内容包括：化学教学策略、化学学习策略、化学教学评价策略。书中介绍大量当前比较热门的教学理论和新颖的教学策略，充分反映化学教学研究的新进展和成果。在对理论与策略进行论述同时，又列举大量作者自己的研究

作为市场经济和知识经济的结合点，应用型人才必然成为职业教育人才培养的主要方向，这也是高等教育大众化的必然选择。 黄东显著的《应用型人才培养改革研究》从多维角度深入研究应用型人才培养问题。首先，《应用型人才培养改革研究》从应用型人才培养的市场效应入手，揭示应用型人才培养与劳动力市场的良性互动，为应用型人才培养指明了方向

本书通过对中国西部陕西省、青海省和宁夏回族自治区3个省(自治区)28个镇136个学校的3729名学生的大规划调查，了解我国学校布局结构调整政策的进程及发生的变化，系统评估这种变化对学生学业表现的影响，为小学布局结构调整政策进一步实施提供审证研究和决策依据，最终促进教育事业的发展。

陈式太极拳是中华各大太极流派的拳学母体，其刚柔相济的技术风格特点、有目共睹的健身康体效应以及中正安舒的和谐文化内核共同呈现出独具特色的文化魅力。陈式太极拳的代表性拳法套路有老架一路、二路、新架、精要十八式等，以中英对照的形式，对于当代富有代表性的老架一路、二路、精要十八式进行了文字阐释、图片展示、视频演绎相结合的描述与

本书主要内容包括声音信号的产生和观测、灰度传感器的原理和应用、电机驱动和简易小车制作、红外测距传感器和避障应用电路，以及两个综合案例设计。

本书采用从生动形象的案例入手再上升到抽象的哲学分析的方法，共探讨了七大领域的教育问题，分别是教育的本质、教育与个体发展、教育与社会发展、知识论与教学、道德与德育、美与美育、宗教与宗教教育。

本书分为名家专稿、策展心得、津沽史记、艺术史研究、文物研究十个部分，其中收录了《天津博物馆馆藏战国名戈知见》《晚清时期云南陆军讲武堂与北洋陆军讲武堂之比较研究》《严克宽与清末天津慈善事业》《陈洪绶画风浅探》《天津博物馆馆藏大清宝钞述评》等文章。