全书主要有以下内容：第一，关于德育的基本理论与实践研究，这也是本书研究的重点所在，所涉及的章次为一至七章。该部分以社会主义市场经济体制和社会主义初级阶段为时代座标，对德育的本质和地位的透视、德育与社会发展和人的品德发展的关系的疏理、德育目标的分层、德育过程的解析、德育内容的改革以及德育方法的创新等进行了全面的反思性研究
县域义务教育均衡发展是指以县为行政区划的范围内城乡间、校际间义务教育的大致均等。县域均衡是最低层次的均衡，也是目前最有条件、最有可能实现的均衡。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中明确指出，义务教育要"率先在县（区）域内实现城乡均衡发展，逐步在更大范围内推进"。鉴于县域义务教育均衡发展的重要作用，本研究运用权威的监测
民国时期的中学国文教科书，是一批珍贵的文献资料，对于研究中国现代教育史、文学史、文化史具有重要价值。通过对上百种教科书及相关资料的搜集整理，本书以教科书内容为焦点和线索，在学术史上第一次清晰完整的描述了民国时期中学国文教科书的基本面貌，深入探究了不同教科书内容在具体历史语境中的生成、冲突、演变及效果。这不仅具有重要的学
中国职业教育20年主要介绍1980-2000年间我国职业教育的发展概况。编者通过多方面的资料搜集和对期间发生重大事件当事人的专访，力求从多个角度、全面客观地将这一重要历史时期我国职业教育改革发展风云变幻的历程呈献给读者。对于史料，我们本着实事求是、忠实于历史的原则，力求客观、真实，既反映全貌，又突出重点。
本书系统梳理了国内外图书馆移动阅读服务研究现状,对移动阅读产生的必然性、社会价值、特征等问题进行了理论探讨,以问卷方式调查了用户对图书馆移动阅读服务的需求,并从硬件服务、网络服务、平台服务、内容获取服务与阅读过程服务五个方面探讨了图书馆开展移动阅读服务的具体策略。
本书致力于学术前沿研究，为国内外教育界同仁创造一个宽松活跃的学术空间，为推动高等教育理论与实践的创新而努力。本书在彰显经济、法律、管理的学科特色的同时，也关注和反映其他学科的研究进展，促进学科的合作和融合。
《跨文化研究》为北京第二外国语学院的跨文化研究院组织编撰的综合性学术集刊，其主旨是瞩望人文，学宗博雅，拆解古今中西樊篱，汇通人文，六艺兼容；立足语言文学，却无学科本位，尝试将文学、历史、宗教、哲学、语言融于一体。书中以跨文化的方法和视野审视人类古今精神问题，通过对话与交流，致力于推进以中化西、中学西传和中国文化的现代化
本书以2013～2014年中国文化产业区域发展为对象，构建了基于国家统计数据的文化经济空间地图，分析了以环渤海、长三角、珠三角、中部地区、西部地区和台湾为代表的区域文化产业发展，展望了中国文化产业的带状发展，探究了粤港澳地区文化创意产业的合作政策及存在问题，并对区域文化产业竞争力进行评估，对区域文化产业的研究与大事记进
《两岸教育政策评论》是以两岸教育政策研究中心（广州大学屏东大学教育政策研究中心）举办的两岸教育政策研讨会为基础，刊登两岸教育政策问题研究成果的连续性学术集刊。本书所选的28篇文章分别列入两岸教育比较、台湾教育研究和大陆教育研究三个研究专题。作者既有大陆和台湾长期从事教育政策研究的资深学者，又有两岸年轻学术生力军。
《文化发展论丛（中国卷）》是由湖北大学高等人文研究院、中华文化发展协同创新中心编辑出版的学术集刊，汇集了文化研究领域的知名学者以及较活跃的中青年学者的全新力作。2016年中国卷围绕中华文化“走出去”战略、“一带一路”与中华文化传播、地方文化与文化“走出去”战略、中华文化的比较优势等我国文化研究领域的热点问题进行探究、分
中央政府在1984年和2000年先后开设“内地西藏班”和“内地新疆高中班”，利用内地优质教育资源培养藏族和维吾尔族青年人才。这是中央政府为西部地区培养社会发展建设人才的国家人才工程和战略性举措。今天，我们应当如何对“内地班”多年办学的实践经验和客观效果进行总结?中央政府为“内地办学”设定的政策目标是否能成为现实?本文集
新疆是中国西部重要的少数民族聚居区，中国民族政策中有关平等、优先、特殊的政策在新疆少数民族教育中得到具体实践。该书系统地梳理了新疆的双语教育、教育优惠政策、国家认同教育、民族团结教育的实施背景、实践过程和社会效果，并对新疆高等教育“民汉一体化教学”和“多元一体公民教育”开展了前瞻性的探讨。该书对于进一步丰富和完善民族政
家庭教育是一个大课题，家庭对孩子的影响将潜移默化贯穿孩子成长的一生。其实质的内容就是家庭各成员处理好在此"圈子里”的角色，保持并改变自己的行为。共同营造一个平等、爱、尊重的家庭氛围。本选题的内容是作者从事家庭教育多年的心得提炼，内容涉及范围较广，字字走心。能引领家长与从事家庭教育的工作者走向更高的境界。
《适应与发展---黑龙江科技大学新生入学教育教材》以大学新生为教育对象，以入学教育为契机，针对大学新生阶段的教育。新生入学教育是学生迈进大学的**堂课，是大学生接受高等教育的开端，是高校思想政治教育工作的基础性工作。本书根据大学新生特点和教育规律，结合现行的教育制度、政策和规定，以大学生学习和生活为主要内容，旨在帮助大
本书共十章，介绍奥鹏远程教育中心的管理和服务模式，说明了奥鹏远程教育中心提供的远程学习流程和方法，讲解了奥鹏远程教育中心提供的数字化学习平台和移动学习工具的操作使用。
本套丛书由高校小学教育专家王蕾博士及多位一线语文教师共同选编。内容紧扣小学语文教学大纲和所学语文教材选文主题展开。每册10个单元，选文覆盖童话、诗歌、散文、小说、说明文、议论文、记实文学、古诗词等各种文体，及古今中外儿童文学名家名篇。力求遵循主题阅读的三定律：少提问，多读书；少讲解，多分享；少做题，多做读书笔记。把阅读
本套丛书内容紧扣小学语文教学大纲和所学语文教材选文主题展开。每册10个单元，选文覆盖童话、诗歌、散文、小说、说明文、议论文、记实文学、古诗词等各种文体，及古今中外儿童文学名家名篇。力求遵循主题阅读的三定律：少提问，多读书；少讲解，多分享；少做题，多做读书笔记。把阅读课堂还给学生，放手让学生去读，尊重学生的感悟，让儿童在
《儿童主题游戏书》分为4册《儿童主题游戏书——亲亲大自然》分册以动物、植物等自然界中孩子们感兴趣的事物为主题，让孩子们在游戏中了解大自然，亲近大自然；《儿童主题游戏书——身边的世界》分册包括世界各国的风景、文化，还有各具特色的节日场景，满足孩子们对外面的世界的好奇心，也对世界各国的文化有简单了解；《儿童主题游戏书——恐
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