2015年5月12日是汶川地震7周年，本书全景式记录了汶川大地震中，三位普通小学老师在面对突如其来的灾难时，作为教师、丈夫、父亲和灾民等不同角色所面临的挣扎和痛苦，以及重新接受生活逐渐走出困境的努力和坚持。震后至今，社工一直与三位老师一起工作，一起成长，留下了详实的记录和全面而真实的资料。除外本书每一个个案之后都附有内

《医学生心理健康教育》对医学生人格养成、自我认识、生涯规划、学业学习、情绪管理、人际交往、两性恋爱、压力管理、挫折应对、珍爱生命、危机干预、贫网认识、异常心理、心理咨询等方面进行了统一框架下独具特色的探讨。 《医学生心理健康教育》特别适合医学生学习参考，也适合其他专业的大学生和心理学爱好者作为自我修养、心理保健的读本

《心理学与人生》为“国家大学生文化素质教育基地系列丛书”之一，《心理学与人生》将人生中重要的心理学命题划分为四个层面。首先是个体层面，探讨关于自我意识、社会认知、印象整合、归因和态度等方面的问题；其次是人际层面，探讨人际沟通、人际关系、亲密关系及人际吸引的机制；再次是人际互动层面，该层面以角色分析为中心，探讨人际互动的

陀思妥耶夫斯基以艺术家—心理学家著称。他青年时代立志探索“人的秘密”，并在一生的创作中努力付诸实践。但迄今为止，对他的心理描写艺术，还极少有人进行专门的探索。《论艺术家-心理学家陀思妥耶夫斯基》力求以翔实、丰富的材料为基础，以作家的言论为依据，从细读文本出发，选取具体、典型的例证，以避免违背原意的解释，全面地展现作家灿

青春期对孩子来讲是一个特殊的成长阶段，环境的影响、身体的变化都会让孩子产生恐慌和不适；而自我意识慢慢形成，也会促使孩子做出诸多叛逆行为。本书帮助家长了解青春期孩子的内心想法，有的放矢地给予切实有效的教子指导，为父母找到打开孩子心房的钥匙，引导孩子走向健康阳光的生活。

幼儿心理学是师范院校学前教育专业的一门基础课，《幼儿心理学》在编写过程中既重视教材的系统性和理论性，又力求教材内容通俗易懂。《幼儿心理学》旨在使学生初步掌握幼儿园教学工作必须的心理学知识，并培养学生运用这些知识解决实际教学问题的能力，使其逐步树立热爱幼教事业的专业思想和提高自身素质的自觉性。《幼儿心理学》首先阐述了幼儿

本书发展和总结出一套工作模式，可以称为四川灾后社会心理工作模式，以期给来自中国或是其他地区的社会工作者、精神卫生工作者、教师、政策制定者和研究者在类似情况下提供有益的借鉴。主要包括儿童暑期工作、儿童康复工作、儿童经济援助和灾后教师工作等内容。

《认知哲学译丛：心灵与认知哲学》是关于心灵哲学和认知哲学的导论性专著，旨在探讨关于心灵与认知的各种论题及其争论。内容主要包括二元论和唯物主义之间的问题，行为主义与常识功能主义，指称论、同一论、经验功能主义及其挑战，现象特性与意识，工具主义与诠释主义，思想语言，内容理论，联结主义，取消式唯物主义，心理学解释和常识功能主义

《动力沟通理论、方法与实践丛书·做自己的咨询师：动力沟通之心理咨询篇》选取了大量真实、动感和充满活力的案例，试图阐述一个普通人做自己的心理咨询师的可能性和有效途径。有一句国人熟识的谚语—没有金刚钻，别揽瓷器活。当我们降临这个世界，人生就成了我们的瓷器活，不由我们选择就已经揽上了身。动力沟通以此为喻，找到了打造金刚钻之路

《你做梦时总有人在努力》是一本关于自我成长的经典之作，通过采访、案例、记录和分析的方法，向你揭示了哈佛大学历届学子最为核心的成功原理。本书内容充实，具有极强的可读性和借鉴性，能够帮助读者提高时间管理能力、提高自律性、释放成功潜能、激发正能量、改掉坏习惯、学会自爱和感恩等等，适合全球青少年、青年人共同学习和提高。

女人的幸福是自己争取来的，用高财商在财富的长河中捞金，轻松自如地实现财富自由；用高情商在社交的洪流中驰骋，优雅从容地面对世事纷争；用高逆商在人生的困境中逆流而上，气定神闲地应对人生烦恼。本书从女性的视角出发，以轻松睿智的笔触进行层层分析，分为上、中、下三篇搭建清晰的结构。这是一本全面、实用、精致的女性社交能力提升读本，

现今社会，每个奔走于生活和职场的人都在人生舞台上扮演着各自的角色。如果你不能了解他人的真实想法，就可能迷失在朋友的忽冷忽热、恋人的心思难捉摸之中，就会不知道老板轻描淡写的一句话是在传达怎样的信息，就可能在人际交往中陷于被动。本书通过对九型人格的详细阐释，教会读者看懂不同性格的人的不同特点和心理特性，正确辨识人与人的差异

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女人的敏感和善于观察，让女人在行为解读方面，不逊于心理学家。女人将他人的日常行为举止，放到心理学的鱼缸里，都会变得明了透彻、展现真意。本书阐释行为心理学的诸多原理，揭示交际中常见的心理反应和心理现象，传授诸多行为心理方面的实用技巧，解读人们在各种情景下做出的小动作的不同含义，帮助女性了解自身、洞察他人、把握行为，指导她

《大学生心理素质教育（第三版）/高职高专“十二五”规划教材》依据《北京高校学生心理素质教育教学大纲》，针对高职高专学生的身心特点和思想实际来编写，具有一定的理论性和较强的实用性。 《大学生心理素质教育（第三版）/高职高专“十二五”规划教材》共分心理健康概论（卷首课）、心理现象（第一章～第四章）、人际关系（第五章～第七

苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“我们要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护儿童的心灵。”《学前儿童心理健康教育》一书结合生动的案例，带领您走向对学前儿童心理与学前儿童心理健康教育的理解之路，细致观察孩子的行为，精心呵护孩子的心灵，科学灵活地开展学前儿童心理健康教育活动，给孩子快乐、醇美的童年。

本书客观记录了网瘾戒治的医学和社会发展历史，同时探讨网瘾本质、探寻网瘾有效戒治之道。作者客观叙事、列摆是非、观点鲜明、基调积极，在人们依然围绕着定义、标准、戒治手段争论不休，乃至在网瘾存在与否的问题上还大打口水仗的情况下，本书层层剥茧，以事实为依据，以解惑为基础，以引导为前提，以探索为背景，以救治为宗旨，深入浅出、旗帜

《认知科学译丛：科学的认知基础》关注的是“什么使科学成为可能”。具体而言，人类心智、人类文明与认知发展的哪些特质允许并促进了科学行为呢？《认知科学译丛：科学的认知基础》就这类问题进行了阐述。这类问题属于边缘学科，并需要哲学家、心理学家、社会及认知科学领域的学者共同合作解决。他们关注儿童以及职业科学家层面的成人推理过程的

以1860年出版的《心理物理学纲要》一书为标志，费希纳创立了心理物理学。该书提出了心理学史上第一个真正意义上的心理测量的量化公式——费希纳定律，用公式表达为S=klogR，它表明刺激量按几何级数增加而感觉量则按算术级数增加。因此，该书宣称要建立“一门身心函数的关系或其互相依存关系的精确科学”。书中提出的最小可觉差法、正

本书结合心理学的知识，传授父母，如何与孩子融洽相处，如何摆脱教子过程中的点滴烦恼。全书共十章，内容涉及才能养成、意志锻炼、思维模式、品德教育、学习能力、人际交往以及家庭中的亲子沟通、规则制订等。