教学设计既是教师基本能力的表现形式，也能体现一个教师综合素养。本书立足于服务+线教师，引领专业成长。运刖系统分析的方法，着重探讨了教学设计“是什么”“为什么”“设计什么”和“怎么设计”的问题。既有基本的理论阐述，也有系统的内容介绍，还有具体的方法介绍，更有生动的案例分享。既探讨了教学设计巾的常见问题，提出了解决的办法，

本书共包括8章。第1章分析了大数据如何破解六大教育难题，梳理了全球教育大数据相关政策进展，确立了教育大数据的战略定位；第2章解读了教育大数据的内涵、独特性，估算了基础教育一年的数据体量，分析了当前研究热点及趋势，提出了整体技术框架；第3章重点分析了教育大数据的来源与结构，介绍了四大类13种常用教育数据采集技术；第4章介

恩格斯说：“新闻事业使人浮光掠影，因为时间不足，就会习惯于匆忙地解决那些自己都知道还没有完全掌握的问题。”不论外部环境发生怎样的变化，读书对于弥补新闻从业人员的缺陷都是必要的。为鼓励读书，自2011年8月至2015年12月，中国人民大学新闻学院教授陈力丹在《青年记者》主持“读新闻传播学书”栏目，形式为陈力丹导读按

内容简介 “教育，终究是成就生命的事业，是成就人的事业，除了知识与考试，应该让每个孩子学会体验美好、学会爱、学会交流、学会合作、学会悦纳、学会欣赏、学会思考……让他们在不断认识自然、认识他人、认识自我的过程中，明晰生命的意义与价值，感受生而为人的自豪与幸福。” 本书是一位具有丰富的教学经验

本书收入康德教育哲学全部相关著述，含《教育学》、《有关博爱学院的文章》、《伦理教学法》等著述和相关著作摘编，书中所收入的著作、文章均由译者增译了《科学院版编者导言》和科学院版编者注，并在必要的地方加了少量的译者注。

职业素养是人们在社会活动中需要遵守的行为规范,是职业的内在要求,是一个人在工作过程中表现出来的综合品质。本书从思想道德素养篇、职业基本素养篇、专业技能素养篇、身心健康素养篇、科学文化素养篇、职业生涯规划篇六个模块讲述了关于大学生职业素养的培养和塑造。

社交网络信息传播是计算机科学、传播学、社会学、管理学等领域的重要研究问题，在舆情分析和网络营销领域具有广泛的应用。目前同类选题著作，更多站在传播学或管理学角度，介绍信息传播的模型、原理和应用。而本书主要从计算机科学角度出发介绍了该领域的经典问题和最新成果，包括传播模型、话题检测、影响力最大化等问题。此外，该书面向实际应

作文是要靠材料来“编织”的，没有材料，“巧妇难为无米之炊”。作文强调积淀，有积淀便能“厚积薄发”，就如经一冬的积蓄而萌生的春茶那样馨香迷人。《高中满分作文3：用独到的心灵视角写高考满分作文》就立足于此，为同学们提供了大量社会热点现象和具有深厚文化底蕴的素材，并用主题、观点和阅读进行统领，从多角度思辨，来提高思维能力、感

《小学生就这样写分类作文：写景篇》是一本关于小学生如何写景物类作文的图书，它针对太阳、月亮、星辰、天空、风、云、雨、雪、早晨、中午、黄昏、夜晚、花朵、树木、城市、乡村以及四季等，从芬芳的词语、经典的句子、温暖的段落、清新的文章几个方面，不但为小学生写作文准备了优美的词语、句子、段落以及文章，而且赋予其想象力，循序渐进地

《小学生优秀作文：六年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何感受大自然、表达爱、描写老师、树立理想、改写古诗、做实验、描写民风民俗。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容，从而更好地激发写作创意。 《小学生优秀作文：六年级》设有多个栏目：“例文引路”精选小学生

《小学生优秀作文：五年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、植物、人、信、游记等。基本涵盖了小学生日常生活、学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 《小学生优秀作文：五年级》设有多个栏目。“例文引路”精选小学生写的范文，给学生提供范例；“指点迷津”为学生总结出写作要点及技法；

《小学生就这样写作文》是一本根据语文教学大纲编写的写作技法图书。它分为写人篇、记事篇、写景篇、应用文篇、结构篇，通过写作技法、片断示例、名家故事、写作示例、一展身手等栏目，引导学生掌握写作技法，阅读文章，并终写出精彩的作文。 《小学生就这样写作文》适于小学生使用，对于小升初有很大的助益，也可作为家长和老师辅导孩子作文

《小学生优秀作文：起步篇》采用图文并茂的形式，引导学生“看图写一句话”“看图写几句话”和“看图写一段话”。“看图写一句话”主要从句式的角度教会学生怎样写清楚一句话，虽然简单，但这是作文的基础；“看图写几句话”引导学生在看图写一句话的基础上展开丰富的想象，在激发他们想象力的同时学会如何写几句话；“看图写一段话”教他们如何

本书包括十大主题（父母、朋友、爱、自信、成长、快乐、感动、想象、幸福、感恩），四大板块（主题情感、主题素材、主题阅读、主题训练）。书中的每一个主题都与中考密切相关，而又能让学生在轻松阅读中拓展思维，真正领悟主题的内涵、情感的真谛；本书中有大量利于心灵健康成长的材料和具有文化底蕴的素材，可使学生在阅读中领悟，在借鉴中进步

本书包括十二大主题（生活、坚强、价值、理想、爱国、时间、亲情、友情、宽容、勤奋、青春、读书），四大板块（主题体验、主题素材、主题阅读、主题考场）。书中的每一个主题都与中考密切相关，而又能让学生在轻松阅读中拓展思维，真正领悟主题的内涵、情感的真谛； 本书中有大量利于心灵健康成长的材料和具有文化底蕴的素材，可使学生在阅读

《一线名师手把手：小学生就这样写日记（四年级）》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，同时还告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。

《小学生就这样写分类作文：记事篇》是一本关于小学生如何写记事类作文的图书，它针对家庭生活、校园记事、社会见闻、参观游记、观察作文等，从芬芳的词语、经典的句子、温暖的段落、清新的文章几个方面，不但为小学生写作文准备了优美的词语、句子、段落以及文章，而且赋予其想象力，循序渐进地教会其如何写记事类的作文。 《小学生就这样写

《小学生就这样写日记：六年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，同时还告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《

《小学生就这样写日记：五年级》是一本日记读写卡，它从观察、写实、描写、抒情、想象和思维等几个方面比较详细地介绍了日记的写作方法，通过一篇篇日记示范，辅以老师评语、写作提示和写作题目，告诉小朋友们如何在生活中学会观察和发现，如何在日记写作中抓住细节，赋予情感，使文章更生动、更具想象力和吸引力。 《小学生就这样写日记：五

《小学生优秀作文：四年级》以小学生语文教学大纲为依据，以说话、写话、作文训练为主线，教学生如何写动物、植物、景物、人、物品、活动。基本涵盖了小学生日常生活和学习中可能接触的人、事、物、景等内容。 《小学生优秀作文：四年级》设置的栏目，如“例文引路”精选了小学生写的范文，给学生提供范例；“指点迷津”为学生总结出写作要点