《语文教学策略研究》共分为六章，主要内容包括：教学策略概述、识字与写字策略、阅读教学策略、写作教学策略、口语交际教学策略、语文综合性学习策略和语文评价策略。《语文教学策略研究》力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分，服务于我国教育事业的科学发展。
杭州第四中学高中语文名师基地，通过说课、磨课、上课、复课、讲座等多种方式探讨课堂教学中的奥秘，成为杭州市名师工程最优秀的名师培训实践基地。《基于“基地模式”的名师培养及高中语文教学探索》既有对五年培训这一“温暖和百感交集的旅程”的活动回顾，又有对培训机制的客观描述和理性反思；既有对基地活动经典课例的完整呈现，又有对高中
《高考大通关：谢聪教你考人像》的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，本套书是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。范例都是针对高考的作品，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。 《高考大通关：谢聪教你考
本套书的作者均毕业于中央美术学院，他们基本功扎实，教学经验丰富，多年奋战在美术高考培训一线，本套书是他们多年教学实践的结晶。书中选择的范例从不同角度、不同形体、不同部位进行讲解，都具代表意义。范例都是针对高考的作品，这些作品无疑为美术初学者及高考学生提供了借鉴及参考。 本丛书很能体现美院基础的素描教学，愿这套书能给广
作者采用语料库语言学和社会语言学相结合的研究方法，通过对建国以来的高考语文试卷语言题各项数据的科学统计、归纳和分析以及理论研究，总结语言文字考题的变化及发展趋势，力求一方面能科学地指导中学汉语言素质教学，另一方面又能为高考语文试卷语言题的命制提供科学、客观的依据。作者全面研究了1952—2013年我国全部高考语文试卷的
本书是实施“国培计划(2014)”网络研修与校本研修整合项目的经验总结。内容涉及了教师研修培训的九个基本问题，每个问题都是以课题立项、研究实施的过程，对九个方面给以回答，呈现出用课题研究的方式实施国培的特点。每个问题的研究都有若干个子题目，每个题目的研究都重在构建教师研修的有效机制上。通过机制的构建，促进研修效果的“迁
中学体育课堂有效互动是指在体育课堂特定情境下，师生、生生之间为了实现体育课堂教学目标，遵循中学体育课堂教学规律，以言语和非言语符号为媒介，产生各种形式、各种性质、各种程度、积极性的相互作用和影响，能实现预期课堂教学目标，促进学生全面发展，最终实现教学相长的教学活动。其有效性主要通过学生的参与度和发展度来表征。《中学体育
《化学教学论实验（第3版）》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分五个部分：中学化学实验教学概述、中学化学基础与演示实验研究、中学化学探究与设计实验研究、中学化学定量与测定实验研究和附录。全书的重点是训练未来的中学化学教师从事实验教学和探究性实验设计的基本技能，培养他们指导中学生开展化学综合实践活动进行专题研
本书主要讲述了素描的基础知识，包括透视、构图、结构等内容，不同几何体的作画解析、单体和组合范画作品临摹。
教师在线实践社区是一种旨在促进教师实践性知识增长的新型教师专业发展模式。本书通过来自教师在线实践社区中的大量鲜活的案例，揭示了中小学教师专业成长的新途径。全书在教师实践性知识的理论支撑下，以教师生动的叙事和专家深刻的点评为核心，理论、实践、绩效数据互相印证。
《化学教学论（第二版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》共11章，包括：导论、化学课程、化学学习、化学教学、化学教学设计、化学教学技能、化学教学实践、化学实验与化学实验教学、化学学习的测量与评价、化学教育研究及化学教师的专业化发展。《化学教学论（第二版）/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》以使学生掌握化学教学
《教师教育优质资源共建共享平台丛书：中学地理教学设计与技能训练》遵循地理课堂教学设计主线，主要论及地理教学设计构成要素、理论基础和模式类型；地理教学目标设计要求与编写及其应用；地理教学内容设计原则与策略及其应用；地理教学方法设计取向与选用及其应用；地理教学媒体设计储备与选择及其应用；地理教学过程设计理念与整合及其应用；
《一线名师课程与教学研究文库·聆听花开：名师成长心路》是一本中小学各学科教师专业发展过程中的感悟类随笔集，作者为青年教师，其中有前沿、高端的学科知识，包括“理论性知识”和“实践性知识”。前者来自各路专家最新的研究成果，在这里以讲座、对话、漫谈的形式呈现。后者则镶嵌在作者描述的日常教育情境和教学行动中，我们须绕到文字的背
《一线名师课程与教学研究文库：高中理科综合教学之问题解决研究》是杭州市名师工程（第二轮）理论成果，在“三次实践、两次反思”的模式下，利用截取式微课程的研究策略，解决教学系统五要素中的常见问题，旨在突破教师发展的职业挫折期，实现我们倡导的教师职业发展第二曲线理论的要求。《一线名师课程与教学研究文库：高中理科综合教学之问题
《我在美国读高中》书中以时间为顺序，介绍了决定去美国读高中之前需要考虑的问题，如何择校，出发去美国需要注意的事项，高中8~12年级的各科课程及作业展示，高中课外生活，申请大学的相关资讯等内容。
本书为美术入门阶段学习的辅导书，主要讲解了素描静物表现方法。全书分为两大部分，第一部分为基础知识及单体训练，配有相应的作画步骤和文字说明。第二部分为从简单到复杂的组合静物明暗表现范画。本书作者功底扎实,素描风格细腻,作品适合考生借鉴、临摹。
本书是《一个：从几何体到静物的素描单体训练》的提高篇，我们只有把单体的石膏和静物画好才有可能真正地画好组合静物。本书分为7个部分，循序渐进地来为读者讲解从石膏几何体到静物的学习过程。本书视角新颖，给读者耳目一新的感觉。
本书为美术入门阶段学习的辅导书，主要从单体石膏的分析及训练过渡到单体静物的训练。视角新颖、讲解清晰，书中有非常详尽的素描理论讲解，让读者能更有效地学习到系统的素描理论知识。
《教师实践能力发展丛书：中学生物教学活动设计与案例分析》共两篇。上篇为理论篇，主要阐述中学生物课程理念与目标、中学生物教学设计原理以及中学生物教学设计的内容与形式；下篇为案例篇，精选的教学设计案例均来自东北三省一线优秀教师的教学实践，它们是在近年来国家或省级比赛中获奖的优秀案例，每个教学设计与案例均包括以下内容：设计者
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