按教育部的相关规定，《大学生职业发展与就业指导》自2013年起必须设为公共必修课，该课包含职业生涯规划、职场素质、创业教育、就业指导四部分。本教材为全国高校就业指导课程特色教材立项课题成果，是全国高校创业与就业指导课通用教材，内容包括大学生创业精神培育与就业能力提升两方面，分上下两编共10章。
本书基于新时期大学生的社交需要，以实践、实用、实效为原则，以建设“立体化”精品教材为载体，每章节由导引、相关知识、基本技能、情境角色等内容构成，注重实践、强化技能、图文并茂，帮助大学生“诚于中而形于外”，真正做到内在美与外在美的有机统一，成为合格的“职业人”和“社会人”。
以教育科学研究方法为逻辑主线，用调查研究、个案研究、行动研究、课堂观察等四种常用的研究方法构成全书的基本架构，意在凸显研究方法在教师专业发展研究领域的功能与价值。本书分为四部分：第一章调查研究，第二章个案研究，第三章行动研究，第四章课堂观察。每章安排三节内容：首先从实用操作的角度精要介绍研究方法，接着呈现两个运用该研究
科学史研究论丛第1辑
主题公园研究
预防性文物保护环境监测调控技术
大学体育与健康教育
全书共有四部分内容：部分是2014年中国研究生教育及学科专业排行榜（未含港、澳、台地区），包括中国研究生教育地区（省、直辖市、自治区）竞争力排行榜、研究生院竞争力排行榜（含分省、分类型）、高校研究生教育竞争力排行榜（含分省、分类型），以及12个学科门类（不含军事学）排行榜、98个一级学科（学术学位）排行榜、374个专业
大学生学业与就业指导
《大学生职业生涯规划与就业指导》以职业生涯规划相关理论和方法为指导，较为系统地介绍了大学生就业过程中的热点问题，通过理论与实践、量表测试与练习、案例分析与讨论的结合，希望可以为在校大学生求职择业提供系统化、全程化的指导。《大学生职业生涯规划与就业指导》适用于分阶段教学，其中**阶段包括**篇“我的大学”和第二篇“职业规
刘衍玲、张大均所著的《中小学教师的情绪工作研究》围绕“中小学教师情绪工作”这一研究主题，开发中小学教师情绪工作问卷，分析中小学教师情绪工作的特征，探讨影响教师情绪工作的因素，考察教师情绪工作与效果变量的关系模型，*后分析中小学教师情绪工作的认知特点。本书研究表明，我国中小学教师有13．5％的人处于心情低落、愤怒、恐惧、
《资源与效率——国外高等教育绩效评价研究》论述了美国、英国、澳大利亚和日本高等教育绩效评价的发展历程和**改革成果，分析和阐述了四个国家教育绩效评价的思想渊源、体制特征、组织结构变迁和发展特色等。《资源与效率——国外高等教育绩效评价研究》在梳理这四个国家高等教育绩效评价的**手资料的基础上，运用文献分析、比较研究等研究
本书是"中学物理教师专业成长"系列丛书之一。全书共分六章。第一章简要介绍"什么是微格教学以及如何评价教学"；第二章阐述中学物理教学设计技能，举例说明如何编写微格教案；第三章从物理课堂教学的引入、展开和结束三个环节逐一阐述其技能并进行微格训练；第四章阐述物理实验技能并进行微格训练；第五章主要阐述板书、板画以及多媒体技术等
《自由与传统》是作者近年来关于中西文化比较研究的文章荟萃。作者一直主张以传统来再造中国文化的现代形态，西学中的价值和理念恰恰提供了可供反思借鉴的思路，而自由与传统之间的张力和互动，是建立中国文化现代形态的关键。本书从会通、传统、西学、当代、编读、汉学、日本、人生等八个角度，探讨了国学与西学交流会通的角度与可能，展现了极
本教材以大学生的成长需求为主线，汇集高职大学生关注的自我发展、人格完善、学习心理、情绪挫折、人际关系、恋爱心理、网络心理、生涯规划、生命价值等主题，涵盖了教育部〔2011〕5号文件所规定的普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本内容。本教材共十二个主题，遵循以“基本原理、基本问题、基本策略”为线索，每个主题包含成长工作
《阶梯数学》编排的内容遵循数学思维规律，知识点全面，图文并茂，可以满足学前儿童掌握数字、发展早期数学能力的各方面需要。它有着循序渐进的学习内容，活泼有趣的游戏形式。更重要的是，它将学习内容引向生活实践，用生活中的问题激发孩子的思维乐趣。它既是幼儿园日常数学领域活动的参考资料，也可以成为入学准备的学习资料。
《大学体育与健康教程》的编写坚持“以人为本，健康第一，终身体育”的指导思想，课程内容上遵循健身性与文化性相结合、选择性与时效性相结合、科学性与可接受性相结合、民族性与世界性相结合、共性与个性相结合的原则。《大学体育与健康教程》分为上下两篇，上篇为体育理论与健康教育，主要内容为体育与健康教育、大学生身心健康、体育锻炼的原
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