本套书是在原“面向21世纪高等医学院校教材”中西医结合系列教材基础上充实完善而成的第2版教材，已被批准纳入“中国科学院教材建设专家委员会规划教材、全国高等医药院校规划教材”。《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·全国高等医药院校规划教材：中西医结合急诊内科学（供五年制、七年制学生及研究生使用）》为该套教材新增分册之一

《内科症状鉴别诊断学（第3版）》在第二版的基础上系统地介绍了发热、头痛、呼吸困难、血尿等46个内科常见的症状，对每个症状都简述了其分类，并较为详细地叙述了该症状产生的原因。重点部分为各个症状常见疾病的特征及其诊断与鉴别诊断。《内科症状鉴别诊断学（第3版）》内容翔实，实用性强，是临床医生必备的参考书；而且，通过症状鉴别诊

糖尿病前期即糖调节受损（IGR），包括空腹血糖受损（ImpairedFastingGlucose，IFG）及糖耐量受损（ImpairedGlucoseTolerance，IGT），是正常人发展成为2型糖尿病患者的必经阶段，是一个动态临床过程，它们可以持续存在，可转归为正常，也可以转变为糖尿病，大约60％的2型糖尿病人在

糖尿病前期即糖调节受损（IGR），包括空腹血糖受损（ImpairedFastingGlucose，IFG）及糖耐量受损（ImpairedGlucoseTolerance，IGT），是正常人发展成为2型糖尿病患者的必经阶段，是一个动态临床过程，它们可以持续存在，可转归为正常，也可以转变为糖尿病，大约60％的2型糖尿病人在

本书以人类染色体为主线,依次介绍了每一条染色体的主要特征、染色体上的致病或易感基因及其与疾病的关系,尤其对该染色体上的主要基因的名称、定位、生理功能及其与人类疾病的关系进行了归纳总结,以期对人类基因组计划及其后续的功能基因组和疾病基因组研究的最新成果进行梳理,给研究者一个比较清晰的脉络。

《中国科学院教材建设专家委员会规划教材·内科学》的内容按我国传统的内科学内容分为十个部分，每部分冠以总论，简要介绍该部分疾病的共同要点。每一疾病的编写由病例引导，内容包括概述、病因、发病机制、病理与病理生理、临床表现、诊断和鉴别诊断、治疗、预后和预防等内容。内科学是临床医学中一个涉及面广、整体性强的学科，既是临床各科的

本教材是教育部职业教育与成人教育司推荐教材和全国卫生职业院校规划教材之一。第一版自2001年出版以来，对培养高职高专院校护理专业人才起到了积极的作用。此次再版在保持第一版优点的基础上，坚持以执业准入为标准，注重基础与临床相结合，突出老年医学的特点，选择老年医学基础和临床领域最为重要的内容进行科学有序地编写，具有较强的实

本教材是教育部普通高等教育“十一五”国家级规划教材，也是教育部技能型紧缺人才培养培训教材。内容包括常见老年疾病的病因、发病机制、临床表现特点、诊断及防治原则。 本书可供高专、高职护理、涉外护理、助产、检验、药学、药剂、卫生保健、康复、口腔医学、口腔工艺技术、医疗美容技术、社区医学、眼视光、中医、中西医结合、影像技术等

近十年来，我国高等医学教育发展迅速。为了与国际接轨，提高医学生的英语水平，满足社会的需要，《内科学》双语教学受到了广泛的重视，也取得了一定的成绩。但是，缺乏高质量的教材成为制约《内科学》双语教学的一个瓶颈。目前国内所使用的《内科学》双语教学的教材主要有两种情况：一种是由任课教师自己编写的教材，另一种是直接使用国外原版内

本书偏重于对模型的定性分析，前两章讲解传染病动力学的基本知识、建模思想和对发展方向的概述；后四章分别就常微分方程模型、时泄微分方程模型、脉冲微分方程模型和年龄结构模型作比较系统、深入的专题介绍。