本书从平台定位、平台运营、内容建设、团队培养等方面,讲述了福师大小葵作为校园微信公众号的成长之路。本书正文部分由技术共通:网罗人心,做校园微名片、情感共鸣:走进青年,充分挖掘的校园时景、价值共融:回归教育本身、资源整合:做好校园文化集散地、原创吸睛:品质内容爆款产品、活动吸引:线上与线上共同合力、用户画像:了解用户需求
高校立身之本在于立德树人,坚持立德树人就要善于抓住思想政治教育这个关键。本书立足育人导向,紧扣时代特征,聚焦前沿问题,精选福建师范大学在网络思政、主题教育、创新创业、学风建设、志愿服务、社会实践、心理健康、资助育人、校园文化、队伍建设等十个方面工作的创新经验、特色做法和工作品牌,理论联系实际,全方位地展现新时期以来福建
21世纪以来,我国高校在读学生人数与毕业生人数每年都在大幅度地增加。随着社会的快速发展,对人才的需求也在不断地提升,就业的竞争压力逐年增大。大学生作为高校职业生涯规划教育的主体,应培养主动学习的意识,树立正确的就业观和择业观,积极规划自己的现在和未来。《高校大学生职业规划与就业实践引导》从大学生职业生涯规划讲起,然后从
《基于多学科的学生工作发展研究》以多学科为研究背景,以学生工作为切人点,首先介绍了学生工作的基本内容、新时代下学生工作的机遇和挑战、国内外国外学生工作组织机构的建设与发展:然后详细地介绍了我国高校学生工作的各个方面的发展与管理,并对学生工作的科学化发展和模式构建作了进一步探讨;最后,该书以典型的学生工作案例为指导,指明
西方博雅教育是通识教育的历史渊源与先驱,研究博雅教育涵义的古今之变,有助于把握其历史经验与精神,以便更好地理解和实施我国的通识教育,也希望为我国大学的“双一流”建设和全面振兴本科教育助一臂之力。《美国大学博雅教育的古今之变》共7章,从美国大学博雅教育的基本问题、希腊古典博雅教育、欧洲原型大学的博雅教育、美国学院时代的博
随着“大众创业、万众创新”发展战略的提出,大学生面临的就业方面、就业结构、就业形势等都将发生深刻的变化。推动大学生由就业转向创业、以创业带动就业成为创新创业的客观要求。《大学生就业与创新创业的多维度研究》内容主要有大学生就业与创新创业认识论基础、基于国家形热与政策角度的大学生就业与创新刨业、新时代发展要求的大学生就业多
《新时代大学生管理工作的探索与实践路径》从我国大学生管理工作实践出发,以学生管理的基本理论为依据,从大学生管理理念的转变及经验借鉴、大学生管理模式创新、大学生管理队伍建设创新、大学生管理制度创新以及时代背景下的大学生管理工作创新等方面进行了分析与研究。《新时代大学生管理工作的探索与实践路径》可供从事大学生管理工作的读者
信息技术进入教育领域后,对大学英语教师提出了新的挑战,英语教师必须更新观念,迎接挑战,明确自己的定位,实现其角色的转换。本书内容共六章,分别为:教育信息化与大学英语教学,现代教育信息技术与英语课程整合,信息技术支持下的大学英语教学实践,我国大学英语教师专业发展现状寄影响因素,我国大学英语教师专业发展的途径探索和信息技术
着我国高等教育改革和社会经济发展,创新创业教育已成为“双创时代”一种新的人才培养方式,也逐渐成为各个高校教育教学改革的切入点。本书在梳理我国大学生创新创业教育发展历程的基础上,反思当前大学生创新创业教育存在的主要问题,同时还系统阐述和分析了美国、德国、日本、新加坡等国家和地区在开展大学生创新创业教育方面的一些成功做法,
《北京高校新时代新思想学习研究》是北京高校贯彻落实*系列讲话精神的状况进行调查与分析成果,是清华大学社会主义核心价值观与高校思想政治理论课建设协同创新中心的一项重点建设项目,北京信息科技大学马克思主义学院作为该项目的协作单位承接了这项课题,组织学校的科研人员成立了课题组,进行了认真细致的调研,并将研究成果形成本书稿。全
本书聚焦教育部首批大学生网络文化工作室重庆大学前锋网络文化工作室,荣获第九届全国高校校园文化建设优秀成果特等奖的经验和建设成果,展现大学生积极开展网络文化建设过程中产生的网络文章、网评评论、图文策划、公益广告、视频作品等。工作室充分发挥教育部首批大学生网络文化工作室的示范引领作用,初步探索了可复制可推广的四个1N工作模
《细说在美国留学就业的那些事》是一本亲子教育类图书,旨在传递一些成功的教育理念,正如张宏杰的父亲张志宏所说:不希望孩子当天才,健康成长就好。教育是父母的功课。积极快乐的人生远比分数、金钱更重要。此外,它还给在美留学生本地就业、长期居留提供有价值的经验和建议。
《砥砺奋进再铸辉煌——庆祝北京大学地质学系成立110周年(1909—2019)》回顾了北京大学地质学系110年来的发展历程,展示北大地质人的风范和精神。《砥砺奋进再铸辉煌——庆祝北京大学地质学系成立110周年(1909—2019)》分为四个部分。**部分概述北京大学地质学系1909—2009年的百年发展历程。第二部分介
大学的使命在于培养人才、科学研究、社会服务、传承文化,但核心使命在于培养人才。如何实现核心使命,关键在于将大学建设成能够培养卓越人才的机构。《大学的核心使命与管理机制》这本论说集侧重于研究为培养人才而建设的大学管理机制,大学成长发展的指导思想、治理结构的状态及国际比较、大学决策与决策管理、学科发展与管理、学生培养模式等
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深刻认识现代教育技术在高等教育教学中的重要地位,明确如何在高等教育教学中有效运用现代教育技术,是推动高等教育教学改革不断深入的重要突破口。《教育技术:现代高等教育教学改革的突破口》涉及现代教育技术产生与发展的理论基础、教育技术与高等教育教学改革、教师的现代教育技术能力分析等内容。《教育技术:现代高等教育教学改革的突破口
通识教育是高等教育的重要组成部分,是所有大学生都应接受的非专业性教育,其目的在于培养积极参与社会生活、有社会责任感、全面发展的社会人和国家的公民。在转型发展的背景下,针对目前存在的过于重视专业教育而轻视学生全面、健康发展的倾向,地方本科院校应保持清醒的头脑,重新思考“什么是高等教育的本原”这一命题。我国著名教育家杨叔子
本书的主人公是十五位优秀学子。他们在不同的城市,有着不同的梦想和追逐,也在各自领域有着不同的成就。但他们却有着一个共同的目标——出国留学。地域有界,知识无界。他们的征途是星辰大海,他们的目标是整个人生。我们看到的是一张张Congratulation,见到的是一个个成熟稳重、多才多艺的青年。然而他们闪亮登场的背后,是十余
本书主要内容为51个创业指导案例或创业故事与专家点评。案例或故事按照创业项目的所属行业进行分类,主要包括农业、制造业、建筑业、教育、金融业、居民服务业、零售业、软件和信息技术服务业、商务服务业、水生产和供应业、文化体育和娱乐业、餐饮业等12个版块。创业指导案例以实例为基础记录创业导师进行创业指导的全过程,同时反映创业过