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在全球化、网络化的冲击下，当代中国大学通识教育的价值理念、实践层面的课程设置以及方法评价等体系都受到前所未有的挑战，大学在实施通识教育过程中只有满足当前社会和经济发展需求，才能为社会培养全面发展的人才，解决全球化过程中遇到的困境。通过理清中国通识教育的理论溯源和实施的必要性；分析美国通识教育发展历程及模式体系构建，并探

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大学生社会责任感关系到国家和社会的发展，是全民关注的话题之一。本书通过实证研究论证了大学生社会责任感的培育模式。首先，提出了探索大学生社会责任感培育的意义，并在对国内外研究现状进行梳理的基础上阐释了大学生社会责任感培育的相关理论。其次，利用问卷调查的方式对大学生社会责任感进行现状分析。再次，从国家责任感、社会责任感（狭

高等教育在我国占据着重要地位，不断深化高等教育改革，对于推动我国高等教育事业的进一步发展有着重要的作用。因此，要重视对高等教育发展与改革的探究。本书内容涵盖了中国高等教育的体制改革、组织变革、学制改革、师资队伍改革等内容。本书对高等教育的发展历程与改革实践进行了全面、深入的探讨，对于当前及今后的高等教育改革有着重要的指

《北京大学年鉴（2011）》由北京大学党委办公室、校长办公室组织编写，是北京大学建校以来的第13本年鉴，反映了北京大学2010年度在教学改革、学科建设、科学研究、社会服务、对外交流等各方面的发展进程和成就。 本年鉴以文章和条目为基本体裁，以条目为主。全书共分特载、专文，北大概况，2010年学校基本数据，机构与干部，院

在美国高等教育机构中，营利性大学已经稳稳地占据了学生市场的较大份额。理查德?鲁克集中讨论了美国当前有代表性的几家营利性高等教育公司，如德夫里公司、阿格西教育集团、阿波罗集团等。他分析了这些机构的设置、服务，详细解释了它们是如何从学费中盈利的。他指出，这些主要的营利性高校为高等教育的发展开辟了新的途径，并必将产生越来越大

《高校毕业生到国际组织实习任职入门》是受教育部学生司委托编写，用于指导和服务高校学生到国际组织实习或任职的入门教材，其核心理念是培养精通专业技能、通晓制度规则、具有国际视野、胸怀远大理想的国际组织人才。

本书稿分三个部分展开阐释。一是从概念、文本、历史、当代价值等维度阐释马克思货币哲学思想；二是梳理从古希腊哲学到后现代中的不同时代、不同流派的货币哲学思想；三是主要从经济哲学的维度去反思和批判现代货币与现代社会结构的基本特征、现代精神文化的发展方向、现代人的生存方式之间的内在勾连，通过具体探讨现代货币与国家权力、语言结构

本项目为吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心主办的集刊，专注于观察高校学生工作的新发展、高效学生工作队伍的建设。吉林大学大学生思想政治教育发展研究中心由吉林大学学生工作部和吉林大学马克思主义学院共同管理。该中心以大学生思想政治教育理论创新和实践探索为立足点，系统整合思想政治教育优势资源，旨在着力加强思想政治教育工作队

《创新创业基础》旨在帮助学员了解创新创业的基本概念、基本原理和基本操作技能。紧密联系实际，把学科理论的学习与创新创业进行融合，切实提高分析问题、解决问题的能力。激发学生的创新意识，培养创新思维，掌握创业规律，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。本书可以作为高校创新创业教育的通用教材，也

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以大学生职业发展为主线，对专科大学生在校学习、职业生涯规划及就业等方面的知识作了有针对性的介绍和指导，并对其所面临的挑战和机遇进行了系统分析，突出了对大学生职业能力、就业能力的培养。

本书以大学生社会主义核心价值观为研究核心，通过论述其意义作用、分析当代大学生现状，以期引导大学生对社会主义核心价值观形成感性认知，然后是从情感和心理上将自身认知与社会共同的价值追求相比较产生理性认同，进而产生对社会和国家的心理归属感，以及强烈的主体意识、责任意识和担当意识，*终将其作为自己坚定的价值追求外化为自身的自觉

本书深入探析思想政治理论课教学方法的科学化，对方法科学化、教学方法科学化、思想政治理论课教学方法科学化三个基本概念与相关概念进行解读，从而在此基础上明确思想政治理论课教学方法科学化的必要性和基本要求。本书深入探析思想政治理论课教学方法的科学化，对方法科学化、教学方法科学化、思想政治理论课教学方法科学化三个基本概念与相关

本书比较全面和系统地研究了百色学院创新创业教育"D-TSO"模式即双层（Double）的理论（Theory）-模拟（Simulation）-实操（Operation）创新创业教育模式，分析了此教育模式构建的社会背景、变迁的基本历程，探讨了此教育模式的基本内涵、特色优势和理论蕴意，总结了此教育模式的组织和运行状况以及保障

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