本书主要内容包括：推动区域特色文化发展的国家实践——文化部、财政部《藏羌彝文化产业走廊总体规划》编制的前前后后、三坊七巷：历史街区与闽都文化的复兴——文化历史类创意园区的成功转型等。

作者采用语料库语言学和社会语言学相结合的研究方法，通过对建国以来的高考语文试卷语言题各项数据的科学统计、归纳和分析以及理论研究，总结语言文字考题的变化及发展趋势，力求一方面能科学地指导中学汉语言素质教学，另一方面又能为高考语文试卷语言题的命制提供科学、客观的依据。作者全面研究了1952—2013年我国全部高考语文试卷的

本书分为三部分，第一编新闻传播史，按照时间顺序详细介绍了中外新闻传播的发展过程及规律；第二编传播理论，介绍人类传播的基本类型和模式特点，然后按照拉斯韦尔的线性模式从五个方面对传播要素进行了阐述；第三编广告实务，是传播学理论在广告领域中的具体运用。

推行多元文化教育是当今世界各国重要的教育目标。中西文化很早就在澳门这方土地上扎根生长，使澳门比世界许多地区更早具备“多元文化教育”的实质经验。随着澳门社会历史的发展，应对澳门教育制度以及受教育权保护做更深层次的认识和思考，发挥多元文化教育的价值，从而促进澳门社会和谐。在此背景下，《澳门特别行政区法律丛书：澳门教育制度与

本书包括报纸、期刊和图书在内的出版物是传播新知、开启民智的重要工具。历经晚清、民国两个历史时期的福建近代出版业，为推动福建近代化进程作出了积极贡献。本书以政治变迁为视角，通过对近代出版机构和报刊出版活动的梳理，阐述了福建近代出版业从创始、调整、发展、繁荣

本书在考察阿诺德文化理论形成的社会语境的基础上，分析了他的文化观以及对市侩习气的批评，认为他的这种批评不仅没有对文化造成伤害，相反，他的文化观念在旅行过程中对美国和中国的文化发展起到了积极的作用。作为他文化理论的重要支点，阿诺德的比较教育理念对后世而言也

本书记录了2013年世界华文教育的发展，包括综述、大事记、华教资讯、世界华文教育学术动态、华文教育论著辑录、华教天地、福建省2013年度华文教育工作等七个部分。

本书按历史发展顺序，分别介绍了中国历史上早期的官修史志机构、元明清设局编修一统志与方志馆的发展变化、民国时期方志馆的艰难发展历程以及历史以来各类相关机构对方志馆发展所作的贡献，同时重点介绍了新中国成立以来方志馆的发展历程。

本书告诉我们在日常生活中应该怎样对孩子进行蒙氏教育。爱的智慧，是一门深奥的学问，并非传授给孩子知识那么简单：意志的训练，让孩子自觉建立起抑制与冲动的良好关系；能力的培养，让孩子拥有征服感，获得自我纠错、自我学习的才智；智力的开发，将激活每一个孩子内在的惊人潜能；人格的塑造，能让孩子成功地融入社会；良好习惯的养成，将让每

该刊以提升海内外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的最新成果，是华文教育学术研究的重要平台。本辑收入相关文章14篇，可分为四大类。第一类文章为华文教育理论研究。第二类文章为华文教学与习得研究。第三类文章为华语研究。第四类文章为汉语本体研究。

本书是实施“国培计划(2014)”网络研修与校本研修整合项目的经验总结。内容涉及了教师研修培训的九个基本问题，每个问题都是以课题立项、研究实施的过程，对九个方面给以回答，呈现出用课题研究的方式实施国培的特点。每个问题的研究都有若干个子题目，每个题目的研究都重在构建教师研修的有效机制上。通过机制的构建，促进研修效果的“迁

《新时期大学生人生观教育探索》讲述当前的大学生正处于人生观形成的重要时期，具有很大的可塑性。因此，能否树立正确的人生观，将决定大学生最终会走向何种人生道路。大学生在校期间是学习专业技术和学会做人的最好时机，学校的思想政治工作应该采用多种形式的教育方式对大学生的人生观进行正确的引导，用马克思主义基本理论和社会主义核心价值

本书是我国省域职业教育比较研究的初始成果，首次对各省职业教育的发展情况进行了排名和分级，并使用多种图形工具进行了显性描述。全书对省域职业教育竞争力发展与经济、人口等因素进行了相关性分析，发现了影响职业教育发展的主因，从五个方面研究全国各省职业教育各项指标：概述、省域比较、分省情况、统计数据、技术路线与方法，并对各省职业

本书针对中国的海外高层次科技人才政策实践，本书全面回顾了科技人才国际流动的理论基础和研究进展，定量分析了中国的人口和各类人才国际流动的态势和海外华人高层次科技人才的发展现状，多角度、多层面剖析了中国海外高层次科技人才政策体系，详细总结了中国海外高层次科技人才政策制定实施中的问题及原因，系统梳理了国际上有关海外高层次科技

《中国大学评价研究报告（2015）》贯彻教育部鼓励高等教育第三方评估原旨，透视中国两岸四地高等教育改革与发展实际，引导国家高水平大学建设战略和高等教育内涵式发展潮流，运用钱学森院士提出的“从定性到定量的综合集成法”（M-S法），聚焦大学评价的理论与实践，主要内容包括中国特色大学评价概论、中国最佳大学综合评估、中国最佳大

高校大学生就业工作是教育领域重要的民生工程。边疆地区大学生就业承载着维护边疆稳定、民族团结和推动边疆人才资源合理配置的多重使命，是社会就业的重要组成部分。《云南边疆地区高校大学生就业问题研究》紧扣边疆实际，较为全面地呈现了云南边疆地区大学生就业现状和存在的问题，对边疆地区高校大学生就业政策、就业管理体制、就业指导服务模

本书首次将职业教育国际竞争力比较的时间跨度扩大到10年，国家数量扩大到209个，是目前可知研究中，国家范围最广，时间跨度最大的研究；首次呈现了全世界总体职业教育10年的发展情况；首次呈现了UNESCO划分的8个大区职业教育发展的情况；首次对职业教育国际竞争力变化趋势与GDP、人均GDP变化趋势相关性问题进行了大样本聚类

《博物馆送到家门口文化惠民零距离：内蒙古博物院流动数字博物馆巡展纪实》是内蒙古博物院流动数字博物馆在内蒙古自治区内巡回展出的全记录，展示了流动数字博物馆在文化传播与服务方面的特色与优势，回顾了流动数字博物馆从启动、试运行到巡展的点滴与成长，汇集了社会公众对流动数字博物馆的赞许和反馈，分享了巡展之旅中工作人员的付出与感动

创建义务教育优质学校，是落实优质教育资源开发与应用、扩大优质教育资源总量和覆盖面，以及促进优质教育资源的普及共享等有关政策的核心工作。《义务教育优质学校办学标准研究》在深入阐明义务教育优质学校及其办学标准内涵的基础上，通过对义务教育优质学校办学标准的国际与地区比较、历史考察和现实分析，为全面培育义务教育优质学校，系统建

中学体育课堂有效互动是指在体育课堂特定情境下，师生、生生之间为了实现体育课堂教学目标，遵循中学体育课堂教学规律，以言语和非言语符号为媒介，产生各种形式、各种性质、各种程度、积极性的相互作用和影响，能实现预期课堂教学目标，促进学生全面发展，最终实现教学相长的教学活动。其有效性主要通过学生的参与度和发展度来表征。《中学体育