《中国学术期刊评价研究报告:RCCSE权威、核心期刊排行榜与指南(武大版2015-2016)》是国内外最重要的中国学术期刊分类分级排行榜与权威期刊、核心期刊指南之一。 《中国学术期刊评价研究报告:RCCSE权威、核心期刊排行榜与指南(武大版2015-2016)》共三章:第一章,中国学术期刊评价的意义、理念和做法。包括
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《八段锦》通过图文结合的形式对八段锦的每一招、每一式都进行了详细讲解,并针对易犯错和动作要领给予提醒和纠正,使每一位爱好者都能够更加规范、科学地习练。每天几分钟,循序渐进,最终达到强身健体、延年益寿的养生功效。《八段锦》适合广大健身爱好者参考阅读。
这本书是人大附小多年来家校合作经验的总结,更是基于几千份调查问卷的基础上,针对小学生家长最关心、最困惑的问题给出的沟通指南。本书在家长如何帮助孩子顺利入学,如何培养良好的生活习惯、学习习惯、学习方法,如何与老师互动方面提供了很多实在的建议。家长多了解一点,孩子就能更快乐地度过人生中最重要的六年。
人大附小的可爱作业闻名北京城,此书既解答家长关心的如何快速高质量的完成家庭作业的问题,更着重介绍非听说读写的常规作业,而是激发孩子兴趣并学到东西的可爱作业。1、常规作业:如何培养孩子又快又好的完成作业;2、主要介绍人大附小各学科的特色可爱作业,老师布置这些作业的初衷,学生做作业的过程以及家长和学生的心得,包括一些优秀的
《中国传统动物文化》主要探讨动物在中国文化中的各种现象,研究动物在中国传统文化中所起到的独特作用。《中国传统动物文化》共分七章,分别从动物是人类生存与文明的物质基础、中国人的原始动物崇拜、动物与中国传统祭祀文化、动物与中国原始崇拜对象的形象、动物作为中国早期文明的符号标志、动物与中国传统象征文化、中国传统文化的神圣动物
《实用生物医学信息检索》是编者多年讲授生物医学信息检索课程基础上完成的。从目前生物医学信息检索与利用教学的实际着眼,系统阐述了生物医学信息检索与利用的基础理论与各种信息资源的检索方法。《实用生物医学信息检索》由十七章构成,涉及信息检索的理论基础、书目型数据库、全文数据库、生物信息学数据资源、引文数据库、循证医学证据检索
《化学教学论实验(第3版)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共分五个部分:中学化学实验教学概述、中学化学基础与演示实验研究、中学化学探究与设计实验研究、中学化学定量与测定实验研究和附录。全书的重点是训练未来的中学化学教师从事实验教学和探究性实验设计的基本技能,培养他们指导中学生开展化学综合实践活动进行专题研
人大附小的创新教育闻名教育界,附小的“诺贝尔奖”更是每个孩子最期待的奖项。附小的每年寒暑假不给孩子布置常规的寒暑假作业,而是每个孩子自己立项做一项小课题研究,开学的时候进行严谨的课题汇报,课题研究做的最好的孩子可以获得人大附小的“诺贝尔奖”,本书将收录人大附小历年获奖的课题研究,给所有喜欢科学研究、动手实验的小学生及其
初中对孩子的一生有着至关重要的影响,这一阶段家庭教育的好坏,直接关系着孩子未来的成就。家长早点了解这一阶段孩子的心理、生理和初中学习等各方面的知识,积极引导,才能帮助孩子快乐成长,科学成才。本书是家长的教子宝典,书中以简洁的语言,配以丰富、真实的案例,条分缕析,从帮助孩子全面认识新的阶段,快速进入角色;应对孩子青春期的
《大学生职业教育工作研究与实践》,本书是一本关于大学生职业教育工作的指导,这里的职业教育不是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一,而是专门针对大学生的职业发展和职业生涯开展的教育活动。
《父母送给青春期男孩的枕边书(第2版)》从生理、心理、心态、观念、习惯、认知等几个方面,给予青春期男孩正确的引导,愿这本书能与你一起度过青春期的快乐时光。情窦初开,身体发育,当青春萌动,让男孩要阳光成长,不因变化叛逆。本书是一份送给男孩的贴心礼物,翻看这本青春期的成长手册,帮助你排解青春期的诸多困扰;书中不仅有同龄男孩
《东亚与世界(第二辑)》是由日本关西大学亚洲文化研究中心、中国北京外国语大学中国海外汉学研究中心、韩国岭南大学共同主办,社会科学文献出版社(北京)出版的国际性学术出版物。主要发表每年中日韩研究生论坛的研究成果。定位:以东亚欧洲文化交流史、亚洲史、东亚学为重点的综合性国际学术刊物。执行主编为关西大学的沈国威教授、北京外国
为全面总结思想政治教育学科设立30年来取得的成绩和经验,进一步加强思想政治教育学科建设,推动思想政治教育实践的创新发展,在教育部思想政治工作司的指导下,全国高校思想政治教育研究会召开了思想政治教育学科设立30周年纪念暨高校思想政治教育创新发展论坛。
本书主要讲述了素描的基础知识,包括透视、构图、结构等内容,不同几何体的作画解析、单体和组合范画作品临摹。
奥尔夫音乐教学法是当代世界著名的三大音乐教学法之一,以其综合性、创造性、开放性的教育理念在世界很多国家得到本土化的发展。本书的视域集中在奥尔夫音乐教学法在中国的本土化问题上,通过对奥尔夫音乐教学法在中国实施现状的深入解读,为其本土化的发展提供理论与实践的指导。
本书通过梳理1840年到1937年这一历史时期,近代中国社会各个阶层对于西方传入的体育活动认识与理解的变化过程,来分析与解释当前我国各种体育观念形成的历史原因,并进一步以西方体育为切入点来探讨近代以来我国对西方文化的移植以及本土化的相关问题。