《科学思维与人文素养》从自然科学与人文社科两大类学科中抽取科学、技术与工程、管理、数学、物理、化学、生物、地理与历史决定论、艺术、哲学、经济学、管理、法学、天文与心理学、宗教文明十三块内容进行系统知识的梳理，在此基础上提取我国现有不同学科的共性知识点，最终使读者对科学、技术、工程、管理、人文与社科六个维度所涉学科有一个

思维方式是在历史时空中经过反复运用、选择、凝聚和抽象的结果，并反过来成为引导人们行动的原则、规范和世界观。有关思维方式的理解和使用，一般都比较宽泛。作为以不同方式解释宇宙和世界的世界观、作为认识事物方式的认知方法、作为建立社会政治秩序方式的秩序观和使之正当化的合理观、作为为事物赋予意义的价值观等，如果常常以类型化和一般

本书以当前流行的TRIZ理论为基础，介绍了这套发明问题解决理论中40个发明基本原理和使用方法，以及头脑风暴法等传统的创新思维方法和九屏幕法等TRIZ的创新思维方法。本书突出了运用TRIZ理论解题的方法和流程，使读者易于上手。本书可作为高职高专院校学生创新创业指导类课程的教材。

李佩成院士是一位长于哲学思维的水文地质学家。在60多年的水科学研究生涯中，他一直保持着自觉学习哲学、运用哲学的良好习惯，哲学成为他生活的必需、思想的营养、创造的支点。本书选录了他16篇有关水与社会、水与环境、水与发展等富有哲学内涵的论文和3则小品文，并邀请6位长期从事哲学社会科学研究与教学的教授、博士，对其世界观、人生

《创新思维及方法概论》是全国教育科学规划课题2017年教育部重点课题“‘中国制造2025’背景下应用型高校工程人才培养的创新机制和路径研究”（批准号：DIA170372）的研究成果之一，着眼培养学生综合的素质和能力以及创新精神，立足于创新思维和方法的引导，介绍了从创新的概念和内涵、认识和把握创新思维、创造技法和技术创新

《创造性思维与创新方法》共分三个部分:绪论、创造性思维、创新方法,重点介绍了思维定势、方向性思维、形象思维和逻辑与批判性思维五种创造性思维，以及智力激励法、设问法、列举法、类比法、组合法、TRIZ创新方法基础等六种常见的创新方法。结合各章内容设置了教学目标案例拓展阅读思考题等栏目，结构合理、内容充实、案例丰富。通过本书

逻辑学是知识生产、知识交流和知识应用的重要工具，在人类生活、工作以及科研等各个方面，逻辑学无处不在。本书对逻辑思维及其作用进行了多角度的分析研究，其中包括逻辑思维的法则——逻辑思维规律，逻辑思维的细胞一一概念，必然性推理，总结性推理，论证与反驳等几大部分。本书既融思想性、科学性、审美性和趣味性为一体，同时力求做到形式逻

当今世界，人类通过技术及其进步以越来越快的速度改造着世界和自身。然而，现代技术不是听凭人使用的简单工具，而是揭示存在、构造现实的人类技术生存方式。现代技术在给我们带来巨大物质成就的同时，也带来了社会文化、伦理道德、人类心理的危机和挑战。 《科学思维的艺术科学思维方法论导论》通过对技术价值的分析，提出了整合现代技术人文

哲学不仅帮助人认识世界、认识自我，还能够认识我们的“认识”，看看我们是怎样思维的，我们的思维遵循了什么样的规则。哲学能够让我们见识思想的大世面，见识各种深刻伟大的问题，尽管这些问题几乎无解。正如生活中见过世面的人才能成为英雄好汉，思想上见过世面，就不容易被那些浮华浅薄的意见所欺骗，被那些貌似警句的废话所雷倒，就不

本书共十章，分别是体育文化概述、古代体育文化、现代体育文化、体育精神、体育文化的政治、体育文化与经济、体育文化传播、体育审美及其欣赏、民族传统体育文化、奥林匹克文化。

思维导图是一本开启大脑的使用说明书。无论你是谁，你都会发现思维导图是快速提升工作效率的优佳思考工具，你随时随地都可以获得它的帮助。无论是目标设定、时间管理、资源分配、创新思考、会议报告，还是人生规划，你都可以运用思维导图在一张纸上把它完整、清晰地展示出来。在任何关键时刻，即使是再错综复杂的事情，思维导图都可以给你有力的

本书的内容是十一个经典的逻辑谜题，这些谜题非常具有挑战性，答案往往出人意料。这些谜题表面上看起来是自相矛盾的，但是对它们的解答是围绕知识宣告来进行的，解答过程也完全能够以数学模型的方式严格化。本书每一章处理一个谜题，作者经过详细地分析，最终引导读者获得解答。

全书分三个部分。首先清晰定义了结构化思维的概念和结构化思考的必要性。之后全面地演示了结构化分析与解决问题的五步法：界定问题、构建结构、明晰关键、高效执行、检查调整。在五步法中，体系化地融入了5Whys、5W2H等常见思考模型，以及思维导图、逻辑树、MECE等常用思考工具。最后，阐述了结构化表达的三部曲：结论先行、金字塔

作者从国内外选取经典的判断推理题，精心分析，周密解析，从个别中发现共同，从特殊中发掘一般，以一年为周期，对人的逻辑思维能力进行训练。对提升人的思维能力和应试能力大有裨益。

本书在简要介绍创新意义的基础上,结合丰富的创新创业实例,较详细地讲解了多种创新思维方法,主要包括发散思维、收敛思维、组合思维、形象思维、直觉与灵感思维等;阐述了思维与创新的关系,并给出一系列常用的创新技法(头脑风暴法、组合技法、列举法、设问法、联想类比型技法和逆向法)。 本书可供各类高职高专院校作为培养创新能力的普通

《避开思维陷阱》探讨了如何进行积极、正向的思考。“每一种思想都会带来相应的结果。”这句话可以说是人类历史上极为古老的箴言。人们做一件事情的动机品格往往决定了这件事情的结果，所以，进行思维方式的训练非常重要，它将深刻地影响我们做事的动机和成效。在本书中，美国著名心理学家阿伦·马丁&m

本书在认识论的基础上对思维问题作哲学探究，内容包括一是通过对认识的结构和本质、过程和矛盾、规律和限度以及认识与实践的关系等一系列重要认识问题的探究，阐明认识的机理；二是通过对思维的本质和形态、方法和方式以及创新思维的探究，阐明了思维的机理，以此构建了思维哲学的主体部分；三是通过对真理的概念、检验和发展问题的探究，阐明了

我究竟适合什么工作？面试如何顺利过关？开会怎么能更高效？灵感该如何捕捉？分手还是不分手？时间都去哪儿了？读书怎么能又快又好？……“思维导图”或许能帮到你！本书描写了作者用思维导图解决实际问题的经历：求职面试、沟通交流、创意思考、人生决策、目标管理、社交人脉、旅行探索、记笔记、亲子教育……全书共23个实战场景，作者分享了

本书既是干劲十足的行动者拿起纸笔，书写自己对实践进行反思和领悟的结晶，也是发展领域践行者以自身工作和成长经历作为剖析样本，惠及更多业内同行的真诚奉献。本书一些文章的作者经由这个过程不仅自己破茧成蝶，正成长为一棵茂盛大树，而且撑起自己团队的发展空间，开始为更多小树小苗提供养分。总体而言，本书体现了实践者在行动中不放弃思考

刘卫平编著的《知识创新思维学》从系统思维这个独特视角深入分析了知识创新的系统思维活动全过程：即探讨了知识创新系统思维活动的心理基础，以此为基础分别探讨了知识创新的个体思维与群体思维这两种不同形式的系统思维活动的要素构成、具体形式及其相互整合关系；揭示了知识创新作为一种社会活动系统工程，是个体思维创新与群体思维创新及其知