十年决策(世界主要国家地区宏观科技政策研究)

如何有效提高高校思想政治理论课教育教学的实效性，是思想政治理论课改革和建设中面临的一个最为突出的问题。清华大学作为思想政治理论课改革试点院校，在这方面进行了长期而卓有成效的探索。《MOOC与高校思想政治理论课教育教学创新》较为集中地反映了思想政治理论课新课程即"05方案"实施以来，清华大学思想政治理论课教师以改革创新的

《首都高等教育国际化发展现状研究》从理论上探讨了高等教育国际化指标体系，在理论研究的基础上建立了国际化的指标体系，并以这一指标体系为工具对首都高等教育国际化展开实证研究。 《首都高等教育国际化发展现状研究》分为十三章。第一章主要介绍北京世界城市建设与高等教育国际化的关系；第二章，从理论层面探讨国内外关于高等教育国际化

李涛编著的《大学生职业生涯管理研究》讲述了：在职业生涯规划过程中，大学生面临多种问题或困惑，不清楚自己适合什么、不知道如何做抉择、不明白如何做职业生涯规划等等。职业生涯发展对个人发展具有重要作用，当前大学生的生涯发展呈现出多种问题，却鲜有学生能为自己做适当的职业生涯规划。《大学生职业生涯管理研究》以广西地区高校大学生为

该书是首都经贸大学原校长从事多年教育工作的思考与探索成果，全书以异化与复归理念为主线、按照教育生态的因子和环境构成框架、凸显文化治理对大学教育生态修复的功能。异化复归、生态修复和文化治理是本书的三个主题词。

本书对重大文化产业改革与发展问题进行了探讨，书中收录了“文化产业重大课题研究计划”的8篇专题研究报告：《深化文化体制改革与国有文化经济战略性调整研究》、《文化企业无形资产评估与管理研究》、《从服务改革改制到推动全面发展》、《文化资源定价》、《国有文化企业治理结构：现状、问题与建议》、《生产性文化服务业研究》、《文化产业

本书综合运用文献分析、内容分析、量化分析、个案研究等传播学研究方法，以日本的传播学研究扎根于日本现实为逻辑线索，对日本战后的主要传播学研究成果、学术流派、主要代表人物进行了考察，并做出了自己的评价。本书相对完整、深入地呈现了战后日本大众传播学研究的总体面貌和特征，对于我国学界全面了解日本大众传播学研究的发展脉络具有一定

《中学数学教学设计》以数学与数学教育的价值开篇,以对未来教师教学设计能力提高的切实指导为出发点.《中学数学教学设计》共分为十一章,包括绪论、数学教学设计概述、感悟教学、数学课程标准案例解读、教学内容分析的涵义及案例、学情分析及其案例、教学目标的制订、制订教学策略、教学过程设计、数学教学设计成果评价和针对教学设计准备的说

西藏内地办学作为我国民族教育政策的一项特别举措，对加速西藏人才培养、促进民族交流与民族团结、保障国家稳定与和谐发展起着重要作用。经过了近三十年的实践探索，内地西藏班已经由规模扩张的外延式发展模式转变为追求教育质量与效益并重的内涵式发展模式，提高教育教学质量已经成为内地西藏班面临的首要任务。本书在实地调查基础上，对大量的

西藏自治区是我国实施少数民族双语教育的重要地区之一，在双语教育方面有着丰富的经验。本书论述了西藏自治区藏汉双语教育的历史嬗变、共时比较及其语言文化生态、师生双语态度与双语能力、双语教育模式分析及实施建议等问题，对全面了解西藏自治区藏汉双语教育的历史、现状和未来具有重要的理论价值和实践意义，也为其他少数民族地区双语教育的

本书是一部研究区域教育史的力作，以抗日战争时期具有典型性特征的山西为例，主要探究了抗战时期区域教育复杂化格局的综合动因，深入考察了共产党领导下的革命根据地教育、国民党主持下的国统区教育、日伪统治下的奴化教育以及这三种教育之间的交锋与博弈，最后总结了抗战时期区域教育复杂化的主要特征及其历史影响。

教师知识与信念联系紧密，共同影响教师的教学实践和学生的身心发展。一位优秀教师的成长有其必然的规律，这“必然”就是教师知识与信念的支撑。《高中英语教师专业成长与提升》采用叙事研究等方法对22位优秀高中英语教师进行深入分析，通过语言教学行为的展示，提炼出优秀高中外语教师在语言学习、语言教学、学生与教师、教师学习、教师教研等

本书重点分析了文化市场的交易对象(产品和服务)、交易主体(生产者和消费者)、交易中介(各种专业化机构)以及交易环境四个基本环节，探讨了文化市场与一般市场相区别的特殊属性，希望以此为基础建立起一个文化市场的分析框架，并用这个分析框架来解答目前我国文化市场建设中存在的一系列问题，以及文化市场深化改革的路径选择。

谢刚，从中国大百科全书出版社、知识出版社、法院出版社，再到新星出版社，有多年的编辑、出版经验，且是一个很有学术见地的文人，治学严谨，同时具备高屋建瓴的观察视域。从本书收录的几篇文章可以看出，作者文献考据的功底、站在中外文化制高点上发现真问题的本领、从细微之处寻找学术突破的能力。

《春华秋实中国人民大学培训学院国际合作项目开办十周年暨国际教育学院命名五周年纪念》汇总了培训学院国际合作部成立至今所发生的各项重大事件，选编该部门和英国、澳大利亚及加拿大等国家合作大学教师的工作心得、在读和结业学生的征文及毕业论文摘要等，对国际合作项目十年办学历程进行全方位的展示。

《中国史话：兴义一中史话》以“话”的形式，运用简洁的语言，从历史回溯、名人名家、现代风貌三个方面对兴义一中历史进行立体式的呈现。透过简洁的文字，人们能够深切的感受到兴义一中百年历史积淀的深厚文化底蕴，也能领略到一代又一代的一中人为继承和发扬优秀的名校传统而不懈追求与奋斗的风采，更可以全方位地了解兴义一中沧桑中孕育辉煌的

在现代化进程中，中国农村家庭正经历着种种前所未有的变迁。作为继报纸、广播、电视、网络之后的新兴大众媒体，手机媒体在当代中国农村家庭中扮演了怎样的角色？如何理解新媒体对正经历着现代化冲击而发生结构剧变的农村家庭单元的影响、如何有效利用新的技术来调节家庭内部、家族内部乃至整个农村与现代社会的传播，使其适应外部环境的变化，是

苗国厚编著的《新时期思想政治教育理论与实践创新--思想政治教育工作者十年学教研结晶》以16号文件精神为指导，以思想政治教育工作者十年学习、工作、研究为基础，从马克思主义与大学生理想信念教育、高校党建与维稳、思想政治教育教学与工作三个方面，对理想信念教育、党支部建设、党员教育、安全稳定、安全教育、思想政治理论课教学、国防

薛德祥、吴卓珈、沈利民编著的这本《追中国梦育建设人》围绕培育建设类人才的目标，通过学院的追梦实践，中国梦在高职教育领域的引领实践，现代鲁班在建设类职业教育的传承创新，重点论述了高职建设类人才的培养在教学实践、学生成长、校园文化等方面的创新实践。人才培养研究、教学实践研究、学生成长研究、校园文化研究等方面的中国梦，使建设

本书主要分析了第二次世界大战后意大利的职业教育发展情况，采用了文献法、比较法、因素分析法、访谈和实地考察等多种研究方法，从政治教育学、社会学、人口学、经济学、管理学和心理学等多种学科的视角入手，深入剖析了意大利职业教育制度的各个方面，对我国职业教育制度的改革与建设具有一定的指导意义。