《中国基础教育文库·聆听花开的声音：构建有效教育的探索》主要内容包括：抓好养成教育培养合格人才、对学生理想责任意识现状的探索、高中生三种和谐关系的构建、针对“问题生、学困生”管理措施的探索、学校德育工作三结合育人探究、细微处养德，生活中育人、实施细节德育绘就人生底色、构建学校教育与家庭教育的立交桥等。

《普通高中课程标准实验教程·开启化学奥秘之门：从实验走进生活》是作者组织“STES省级课题组”全体课题成员精心编写完成。《普通高中课程标准实验教程·开启化学奥秘之门：从实验走进生活》将“STES”教育与高中化学教学融合在一起，启发、引导学生自我设计趣味实验、探究实验、微型实验、家庭实验和课外活动等，从而激发学生的学习兴

本书是“个性优质课堂建设”五年研究的阶段成果，是对现代学校发展规律的认识和诠释，也是让学校教育回归人的自然本性的重要实践。本书以“直木为梁，曲木为犁”、“多元智能学说”等理念为指引，通过对“个性优质课堂”内涵的界定，提出了指导实践的“344”教学策略；通过制定共同愿景，设计适宜路径，活化管理制度，打造展示平台，为师生个

本书以学习项目和工作任务为载体，强调理论与实践相结合，按学习项目组织编写教学内容。教材内容从“项目”着手，具有医药卫生行业特色的“工学结合”，所设计的“任务”是医药类学生毕业后上岗就业及日常事务所能遇到的并需要解决的问题，具有较强的可操作性、实用性，并能结合趣味性，加强学生实际动手能力的培养，使学生能比较熟练和正确利用

妈妈是孩子最好的启蒙老师，更是帮助孩子创造幸福人生的终生教练，想要轻松教育出最优秀的孩子，妈妈必须要懂点心理学。本书分为三部分，用由浅入深、层层递进的方式引导妈妈“了解孩子心理特质”、“掌握帮助孩子的心理良方”，并在现实生活中“熟练运用教子心理策略”，为女性朋友揭示教育孩子的成功经验和实用方法，并从孩子心理发展的各个方

李彪、郑满宁的《传播学与认知神经科学研究－－工具方法与应用》主要将认知神经科学的研究范式引入到传播学研究中来，介绍传播学与认知神经科学之间的学术渊源，并在此基础上提出传播学认知神经科学研究范式，介绍了该研究范式的实验工具、实验设计范式，并结合传播学研究的主要议题，《传播学与认知神经科学研究－－工具方法与应用》探讨认知神

本文关注的中心问题是我国优势项目运动队中的“近亲繁殖”现象。本文认为优势项目运动队中的“近亲繁殖”是一种特定的宗族现象。为了更好地对运动队宗族进行深入细致的观察，文中选择了我国一个优势项目运动队为研究单位，考察了运动队宗族的特征、维持机制、与运动队政治的关系，宗族在优势项目运动队发展中所起的作用以及存在的问题，并进一步

本书以黔东南民族职业技术学院学生工作实践为基础，对民族地区高职院校学生工作展开的涉及制度建设、思想政治教育、学生工作运行机制、校园文化、素质教育、辅导员工作、施教策略、德育内涵建设、心理健康教育、校训与学院精神解读、专题讲座、德育生态化建设、思政教育“主渠道、主阵地”生态系统创建等选题的系列研究探析。对职业院校一线学生

本书以国家档案法规、干部人事档案工作文件为依据，从理论和实践两个层面对干部人事档案工作进行了系统分析和全面阐述。

桥牌技巧往往与数学有关，打桥牌的每个环节都涉及概率问题，诸如如何选择合理定约、怎样优选打牌路线、如何综合利用各种成功因素等都与桥牌概率有关。要打好桥牌不仅要具有实战经验，而且要懂得桥牌概率的基础知识，这样才能不断提高桥技水平。我国开展桥牌活动的时间不长，对桥牌概率还缺乏认识和研究，《桥牌概率巧运用》的目的是向读者介绍桥

本书全面、系统地以中学化学实验为基础，依据新课程改革的基本理念，结合2011版课程标准，根据中学化学课程与实验教学改革的变化与趋势，根据师范生培养的需要，精心选择内容。教材中的实验内容覆盖了现阶段初、高中化学课程中主要的重难点实验，并且增加了综合性实验、探究性实验、创新性实验。实验的操作规范性、实验的研究和改进、详尽的

本书以最新修订的国家《数学课程标准》和初、高中教材为依据，介绍当前中学数学教育（教学）中使用的主要技术（或软件），将这些技术与数学解题完美结合，展现了数学教学技术在解题中的独特作用。不仅使用技术解决以往单纯使用纸笔难以解决的数学问题，而且超越技术的演示作用，将技术提升至探究数学和进行数学实验的思维工具，从而更有利于揭示

本书为国医大师张灿玾教授《中医古籍文献学》的修订再版，分为绪论、中医文献的源流与流别、中医古籍的书名与篇名、中医古籍书体结构、中医文献的文体、中医文献的文字、中医文献的标记符号、中医文献的载体、中医文献的著录、中医古籍校勘、中医古籍注释、中医文献的聚散与辑佚、中医古籍辨伪等章。本书旨在结合一般文献学的基本理论与基本内容

唠叨是中国妈妈们教育上的最大通病。当妈的都知道唠叨不好，但面对孩子的时候，还是忍不住唠叨……当妈妈的关怀和爱护变成事无巨细的反复叮咛时，就成了儿女耳畔的“噪音”。本书是著名教育专家，非惩罚性教育倡导人成墨初的最新力作，书中告诉妈妈们“爱是好的，但不需要重复；管是对的，但不需要啰嗦”的“零噪音”教育理论，同时提供了具体的

随着社会的进步，人们竞争激烈。现代家长们越来越重视孩子的教育问题，大都不希望孩子输在起跑线上，因此早教就成了年轻的父母们重视的教育方式。现因此，很多早教中心应运而生。然而，对于有的家长来说，早教课程收费高，无法负担。况且，家长在日常家庭生活中对孩子的早教非常重要，仅依靠早教班的课程是远远不够的。因此，把孩子送到早教中心

本书为有效开展大学生心理健康教育而编写。内容设计以教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》为依据，遵循积极心理学理念，将所有内容整合为初识心理、探索自我、感悟幸福、乐享交往和终身成长五篇共十一章。每一章通过“心临其境”栏目中的案例导入，在理论讲解中穿插各种知识链接、心理实验、心理美文、智慧故事等内容以更好

为深入贯彻'健康第一'指导思想，结合广大院校开展的'全国亿万青少年阳光体育运动'，编者们在普通高等学校体育教学条件现实状况的基础上，以满足当代大学生对身心和谐发展的需要，以身体练习为基本手段，以培养大学生终身从事体育锻炼的良好习惯、有效增强学生的体质和身心健康为目标组织编写了本教材。该教材旨在帮助学生更好地掌握体育基本

《少林秘传内功》(作者吴霞)介绍了禅功、先天罗汉十八手、易筋经、正宗罗汉功、浑元一气功和少林五行柔术的功法、功理，皆为真传。习之，可外壮筋骨，抵御外邪；内坚五脏，调养气血；即能强身健体，又可修身养性。此书图文并茂、易学易练，具有一定的实用价值和收藏价值。

根据师范生的教育技术实践能力的要求，本书打破了以知识体系组织教材的目录结构方式，尝试用能力体系这条线来组织整个教材。通过这种组织方式，能够使本书阅读起来轻松，学习起来有趣。本教材共分为五个项目、十五个专题、四十多项活动，编者对书中每项活动都进行了精心设计，希望这些活动能像一粒粒"珍珠"，通过实践能力这条线进行串连，形成

《大学生就业指导》依据教育部、辽宁省教育厅下发的《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的有关要求，以绪论作为导入部分，并对当前大学生就业形势进行了分析和探讨，依据大学生择业、就业需求，从毕业生就业程序与途径、就业心理、求职应聘技巧、协议的签订与毕业生权益保护等几方面加以详细论述。书中详尽的详解、丰富的案例和延伸阅读，