本套教材共12个单元，其中本册教材（上册）共计6个单元，前两个单元为语音基础知识，包括48个音素和基础读音规则，另外又根据现实生活中学生可能会面临的各种生活情境，主要包含以下四个方面的内容：居家生活、美食文化、个人消费、网上冲浪。上下两册基本上涵盖了学生个人生活的方方面面。

为提升学生的语文素养,激发他们学习语文的兴趣,在课程改革的今天,打造有效且高效的阅读课堂是根本。作者历经多年的语文教学实践,着眼于阅读课堂的效率,着力探索课堂阅读教学的实效性、高效性研究。从课前的深入备课,到把握课堂上的生成资源,促成学生在课堂上的精彩呈现,创新阅读教学模式等,书中不仅有细致的阐述,还有鲜活的课例,可为

本书从“以读为本”教学的内涵与意义,影响“以读为本”教学的因素,背离“以读为本”教学的现象,“以读为本”理念的实施策略,以及“以读为本”理念指导下的课堂教学课例这五部分进行了论述,希望能为广大一线语文教师以启发。

本书主要收录了作者在密云小学执教20余年的心得经验。书中,作者探寻教材的价值,挖掘每一节语文课的整合点,寻找每一节语文课的突破口,收集每一个思维点迸射的火花,积极践行群文整合阅读,发挥主题阅读优势……且行且实践,且行且开放,且行且创新,且行且思考……相信本书会给语文教师们带来一些启发。

本书针对学生在阅读中不会思考,没能成为学习的主人,课堂教学效率低下等实际问题,作者历经多年,深入开展教学实验研究,努力探索有效的阅读教学模式。从调动阅读兴趣,指导阅读方法,开放阅读时空,拓展阅读路径几方面,对学生进行科学有序的指导、训练。

本书内容包括:让学生于活动中感受阅读材料的趣味性、让学生于活动中享受阅读过程的趣味性、让学生于活动中爱上自主阅读、指导读正确、读流利、引导有感情的朗读等。

本书中的名师“精彩片段”及赏析,会指引读者去不断追求教育的新高度和大智慧。书中的“先学后导·运用为主”的阅读教学策略,会让青年教师们多些课堂教学的路径与方法,少走些弯路;添一丝艺术灵感,剪一缕困惑茫然;懂得把学生放在心上,解放学生,解放课堂,同时解放教师自己,让课堂焕发新的生命力。

何谓“三动”课堂,为何要构建“三动”课堂?本书从建构的理论基础、文本解读与设计、课堂实施方略三个维度,进行了细致地阐述。遵循“健康自我”理论,走进学生,了解学生需要;激发学生需求,开启有意义的学习;掌握文本解读路径,走进文本,探寻教育意义所在;优化课堂实施方略,将课堂真正还给学生,致力于学生学习力、思维力、生成力培养,

作者用近10年时间,不断摸索和完善习作教学有效模式。从阅读入手,加强“两个回合”教学,注重语言积累,严格落实读写结合训练,并将这种训练情境化、常态化,厚积薄发。重视写前指导,打开学生思路,淡化写法指导;针对初作,借赏评引导学表达、促修改;面对成稿,调整评价重心,改进批阅方式,以评价引领修改,将读与改结合、表达与学习做人

本书以马克思主义为指导，深入学习贯彻*总书记系列重要讲话精神，特别是治国理政新理论、新思想、新战略，围绕以*同志为核心的党中央治国理政新战略进行深入研究。重点讨论了新治国方略的生成逻辑、理论宣传、辩证关系、现实之义，对于统筹推进五位一体总布局，协调推进四个全面战略布局具有较强参考价值。

本书在充分吸收前人研究成果的基础上，转换视角，以康党为切入点，借助大量翔实的资料，如维新运动重要参与者的文集、全集、日记等资料，当时的报刊如《知新报》《清议报》《湘报》《中外日报》《新闻报》《国闻报》等，系统梳理了戊戌时期学术、政治纷争的流变、内涵及其后果，脱出了以往以新旧二元对立解读戊戌纷争的窠臼，较为全面立体地揭示

德国与中东欧国家同属中欧地区，在历史、文化、政治、经济和外交方面，德国与中东欧国家的关系千丝万缕，层层交错。冷战后，在全球化潮流的裹挟下，地缘因素变得十分活跃。欧洲一体化进程中的曲折，也使得欧盟的中东欧新成员对其邻国德国抱以更多外交和发展期许。本书不仅从历史、地缘和文化角度对中欧概念做了追溯和分析，而且深入探讨了冷战后

作为喷薄欲出的世界性领导力量，中国提出共担时代责任共促全球发展。本书围绕这一主题，选取国外智库一系列有见地的研究报告，涉及美国、印度、比利时等13个国家27个智库对一带一路倡议的关注，英国、新加坡、日本等11个国家27个智库对区域全面经济伙伴关系协定的分析，澳大利亚、瑞士、加拿大等10个国家25个智库对亚洲基础设施投资

在全球化和信息化的时代，传统外交从内涵到外延都发生了重大变化，政党外交的蓬勃发展正是外交领域发生重大变革的反映。在这一背景下，本书试图从政党外交这个角度，运用文献研究、案例研究、比较研究以及历史分析等研究方法，把政党政治与国际政治、外交学等理论相结合，全面回顾和系统梳理了中国共产党成立至今对外交往的历程和经验，对中国共

本书是第四届中国近现代社会文化史国际学术研讨会的论文集。书中收录与会论文13篇，就中国社会文化史的理论与方法，社会文化史与社会史、日常生活史的关系，以及中国近现代婚姻、家庭、女性、儿童等议题展开了热烈而深入的讨论，具有较高水平，充分展示了该领域的*研究成果，彰显了学术研究的前沿动态，也为今后社会文化史的进一步深入开展提

南海诸岛历来是中国人民生产和活动的海域，是中国领土的重要组成部分。古代学者、旅行家、航海家及渔民对南海诸岛的描述与记载，证明自秦汉开始就有岛民在南海诸岛活动。本书以时间为顺序，对南海诸岛的发现与命名、开发与利用、近代所受的外来冲击，以及当今中国对主权的维护与坚持等方面，进行综合性介绍，以期对中国各时期、各阶段开发利用南

本书以不同时期国内外存在的主要边缘地区开发模式为坐标，探讨新疆生产建设兵团的体制与运行机制。作者认为，新疆的经济社会发展水平和自然人文条件、国家的内外环境、中国治理新疆的历史路径，决定了新疆生产建设兵团的建立。为了完成任务，新疆生产建设兵团形成了集政治、经济、军事、社会、文化功能于一体的独特的内部结构、运转方式和人员组

近年来，国内逐渐兴起了对欧洲社会质量理论的讨论。本书在介绍欧洲社会质量理论的基础上，讨论了当前我国存在的经济发展和社会发展不平衡问题，并对公众物质生活水平逐渐提升但对社会的评价和满意水平不高的现象进行了分析。本书还通过实证数据，对当前我国的社会质量进行了指标化评价，从社会经济保障、社会凝聚、社会包容、社会赋权四个层面讨

本书在对纵横家这个学派的基本情况介绍后，主要对纵横家三个时期的代表人物：春秋时期的晏婴、子贡；战国时期的淳于髡、苏秦、张仪、公孙衍、陈轸、郭隗、蔡泽、范雎、鲁仲连、毛遂、虞卿、信陵君等；楚汉之际的随何、郦食其、蒯彻、陆贾进行了逐一介绍。本书语言简洁、故事性强，读者可从中认识到我国*早一批外交家的多样化人格魅力；领略他们

《中国卫生管理研究》由南京大学卫生政策与管理研究中心主办，旨在为有志于探索中国卫生事业发展道路的学术同人提供一个交流平台。本书是第2期，内容涉及健康中国背景下公立医院的发展战略、三级公立医院药品零差率后的药学事业发展策略、基于演化博弈理论的县乡两级医疗服务纵向整合策略、需方视角下三级医疗机构卫生系统反应性研究、不同筹资