氢是一种奇妙的物质。它是宇宙中诞生最早的元素，在宇宙演变和人类对物质世界的认识中起到了至关重要的作用。氢又是反应性最为多样的元素之一，可形成种类繁多、性能各异的氢化物。氢化物具有高能量、强还原性、高活性等特征，既可作为氢之载体，为氢能利用中亟待攻克的技术难题—储氢与运氢—提供解决方案；又可作为电子/质子载体，在燃料小分

全书共5章，第1~3章是无机及分析化学实验基本要求、基础知识和基本操作，第4、5章是基础实验（27个）和综合设计性实验（13个）。附录包含常用酸碱溶液的浓度、实验室特殊试剂的配制、缓冲溶液的配制、常见无机化合物在水中的溶解度、某些离子和化合物的颜色、常用指示剂、常用基准试剂、常见沉淀物的pH、常见离子的鉴定方法、常用洗

本书为“十二五”普通高等教育本科***规划教材、国家精品课程配套教材。《BR》本书是以无机元素化学为基础、基本原理为指导，与化学前沿、热点、应用紧密关联的一部综合性无机化学教材。全书共17章，前12章介绍主族元素和过渡元素；后5章介绍与材料、环境、生命、制备和超分子等交叉领域相关的内容。《BR》各章配有应用专题、专题讨

本书是在《无机及分析化学（第二版）》(科学出版社，2014年)基础上修订而成。本次修订对教材内容进行了适当补充、删减和重组，修订过程中更加注重教材内容的简明扼要，阅读材料以小字体编排，典型教学案例与理论教学内容有机结合。全书共14章，主要内容包括气体、溶液和胶体，化学热力学初步，化学反应速率和化学平衡，物质结构基础，四

本书根据高等职业教育培养目标,体现以能力培养为主线,培养学生研究性学习的能力,突出理论与实践相结合。全书共分十四章,内容包括化学基本概念、原子结构、分子结构、元素周期律、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学基础、重要元素的单质及化合物、配位化合物及滴定分析法。为适应教学要求,将四大平衡理论与滴定分析的内容相融合,

本书主要针对近化学类及非化学类专业少学时无机化学课程理论教学而编写，参考学时为50～60。《BR》本书内容包括：绪论、化学基础知识、化学反应基本规律、化学平衡、氧化还原反应、物质结构基础、s区元素选述、p区元素选述、d区元素选述、ds区元素选述。本书将酸碱平衡、沉淀溶解平衡和配位平衡有机地整合于化学平衡一章中，配合物的

本书是“十二五”普通高等教育本科规划教材《无机及分析化学》（第四版）的配套实验教材，是为满足现代信息化技术背景下的教学需求而编写的新形态教材。本书主要内容包括实验基础知识、基础实验、拓展实验和设计性实验。为便于教学，书中的实验操作及仪器使用视频、拓展阅读、科学家小传等内容可以通过扫描相关二维码查看。本书还配套电子教案、

《无机化学实验》是编者在多年无机化学实验教学改革的基础上编写而成的，全书对无机化学实验的要求和基础知识加以介绍，同时收编了43个实验，包括：基本操作实验、基本化学原理实验、重要元素及其化合物性质实验、综合性实验、设计性及研究性实验。针对无机化学实验通常面向大学一年级学生开设的实际情况，以及适应大类招生导致无机化学实验后

本书为化学核心教程新形态教材系列之一，适合50～90学时的无机化学和普通化学课程教学。本书共18章，第1～9章为无机化学原理，第10～18章为无机元素化学。本书力图体现内容丰富、知识准确、可读性强、接近课堂、精炼取材的特色，既充分考虑无机化学知识内容的系统性，又避免篇幅过长而与教学计划的实际需求脱节。

《无机及分析化学实验》遵循着夯实基础知识，扎实基本技能，后提高的思路，先讲化学实验的目的和任务，然后是实验室安全、实验报告的书写要求，再进行化学实验基本操作练习，学习常用仪器的操作技能，然后进行基本技能训练，后达到综合运用所学技能进行综合性和设计性实验。实验内容的顺序先无机后化学分析，再到仪器分析，终综合技能训练。共包

本书为《湖南大学化学主干课程系列教材》之一，第二版被评为普通高等教育“十一五”***规划教材。全书共20章，包括绪论、化学热力学基础、化学反应速率与化学平衡、酸碱解离平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原反应、原子结构与元素周期律、分子结构与化学键理论概述、酸碱理论的发展与溶剂化学、配位化学基础、s区元素、p区元素、ds区元素、

同多化合物是一类由前过渡金属构成的具有明确结构的多核配合物，在催化、材料及药物化学领域具有广阔的应用前景。本书共分11章。第1章对同多化合物作了大致的介绍；第2章到第10章，分别介绍了从二金属氧簇到十金属氧簇的合成、结构、性质及相关化合物的研究；第11章集中介绍了金属氧簇中金属原子个数超过10个的高核簇的合成及结构。本

《无机化学》充分考虑中学和大学的化学知识衔接以及工科类专业的化学学习要求，在保证学科系统性的前提下，尽可能少而精和简明扼要。全书共16章，先介绍了化学反应基础知识（含气体性质）、化学反应的方向、限度和反应速率，然后按酸碱平衡、沉淀-溶解平衡、氧化还原反应及电化学基础、原子结构、分子结构、配位化合物、主族金属元素、非金属

《无机化学》（中职阶段）根据上海市教委关于培养适应经济社会发展需要的高素质技术技能型人才，中等职业教育-应用本科教育贯通培养（简称“中本贯通”）制药、化工、食品、材料等专业试点项目要求而编写。《无机化学》（中职阶段）与《无机化学》（本科阶段）进行了一体化设计，由中职校与大学教师组成一个团队来编写，且互为主编、主审。本书

《无机化学》（第三版）主要介绍了原子组成、核外电子的运动状态和排布、同位素和核反应的概念及应用、元素周期律和周期表、化学键等物质结构基础理论知识，溶液和胶体溶液、化学反应速率和化学平衡、氧化还原和电极电势、电解质溶液、同离子效应和缓冲溶液、配位化合物等知识，常见金属、非金属及其化合物，人体中元素的分类、人体必需元素的生

《无机与分析化学实验》(第三版）按照“大工程观”培养目标的要求编写而成，以无机合成为主线，将定性、定量分析和分离方法融于其中；使学生熟悉一般无机物制备、分离和分析方法，掌握无机与分析化学的基本实验方法和操作技能。实验包括4个类型：基本物理量与物化参数测定实验，定量分析与仪器分析实验，综合、设计性实验和英文实验。基本实验

本书专注于二氧化碳地质利用与封存这一对缓解全球气候变暖具有重要意义的技术，详细介绍二氧化碳地质利用与封存技术，深入探讨二氧化碳地质利用与封存技术的社会经济效益和潜在风险，讨论全球气候变暖现状、二氧化碳地质封存的机理、二氧化碳地质利用与封存的减排潜力、二氧化碳地质利用与封存的风险、二氧化碳地质利用与封存的岩石样品分析先进

《现代无机化学》将理论知识与实践融合在一起，把不断出现的新理论、新反应、新方法，以及反映化学前沿领域的新成果引入课程建设过程中，结合大量鲜活的案例、专题与前沿进展，帮助学生应用所学知识解决遇到的问题，对科学研究的过程和方法有一个初步了解。该书除了强调无机化学的基本理论和概念外，还涉及现代无机化学的研究前沿，以及无机化学

本书为无机化学实验中英双语教材，每部分均按先中文后英文的模式安排内容，有利于学生进行中英对照。全书分基本操作训练、常数测定、化合物的制备与提纯、元素及其化合物的性质、离子的分离与鉴定和创新实验六部分，共34个实验。每个实验设有“实验提要”，利于学生对实验内容的基本理解和把握；“问题与讨论”帮助学生在实验前更好地理解实验

《无机化学》是根据上海市教委关于培养高素质应用型一线操作人才，中职本科一体化教学（也称中本贯通）要求而编写的。理论部分以“必须”“通俗易理解”“够用”“应用”为原则，讲解原理多用通俗的课堂语言，例题一般是与药物生产相关的实例；元素部分除元素及化合物常用知识的介绍外，还介绍这些物质在医药方面的应用。本书共分10章，基本原