《病原生物学与免疫学实验/高等医药校基础医学实验教学系列教材》涵盖医学免疫学、医学微生物学及人体寄生虫学三门学科的实验内容，按基础性实验、综合性实验及研究性实验三大模块，循序渐进编写。全书共分五篇：第一篇介绍实验室生物安全知识：第二篇到第四篇分别为医学免疫学实验、医学微生物学实验、人体寄生虫学实验，每篇均分为基础

李剑主编的《实验病原生物学》以方法学为主线，将实验方法划分为：形态学实验、免疫学实验、生物化学实验、分子生物学实验和动物实验等模块。通过实验方法将各类不同的病原生物有机地融合进每一模块，模糊各种不同的病原生物之间的差异，强化病原生物的整体概念，实现不同的病原生物在实验方法学上的统一，目的是尝试将《实验病原生物学》的实验

《医学微生物学实验指导》一书涵盖了本科医学微生物学教材中所要求的主要实验内容，全书分为15章，共30个实验项目。《医学微生物学实验指导》以其科学性、基础性、实用性、先进性为原则，可满足本、专科各层次、各专业学生实验要求。每项实验都分别介绍了实验目的、实验原理、实验材料、实验方法及结果观察等。对于操作相对复杂的实验项目及

《病原生物学与免疫学实验（第2版）》包括医学免疫学、医学寄生虫学和医学微生物学实验，定位于本科实验教学，适合以五年制临床医学专业为主，兼顾基础医学和七年制临床医学及五年制非临床医学专业教学的需要。实验项目分为常用实验器材的准备、仪器使用、试剂配制；基本实验方法；经典验证型实验；综合型实验；学生创新实验涉及的技术五部分。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材《病原生物学》的组成之一，包括医学细菌学，医学病毒学和医学真菌学等内容。为增强转化医学理念，增加了医学微生物学病例分析。基于基因组学、免疫学和细胞分子生物学的快速发展对病原生物学的影响和促进以及我国传染病流行现状和疾病谱的变化，特别是新现和再现传染病的重要性，适当增加了新的、成

手能力、综合分析问题、解决问题的能力及自主创新精神。设计编写原则主要体现在实用性、综合性、创新性和先进性。本教程的编写结合各参编院校实验教学改革的实际，依据新的培养目标，将医学微生物学实验、人体寄生虫学实验和医学免疫学实验的传统实验内容重新进行优化整合，并增加了综合性实验和创新性实验内容。在总论部分，将形态学实验室常规

《病原生物学:医学寄生虫学(第2版)》为普通高等教育“十一五”国家级规划教材病原生物学的组成之一。全书包括总论、医学蠕虫、医学原虫、医学节肢动物等相关内容，在每个音节重要虫种前增加“重点提示”，既是该虫种内容的简单概述，又可起到一个提纲挈领日的，有利于学生对教学内容的掌握。教材中适当补充了新的和成熟的寄生虫学的内容，如

本教材全书分为常用仪器使用、基本实验、综合性实验和创新性实验四篇，附录有常用培养基、指示剂、缓冲液的制备和文后彩图。本教材突出综合性实验及创新性实验，独立成编；利用病原生物学实验室自有的标本制作了大量插图，由于文中有大量插图，使用者更加容易学习和掌握病原体的形态结构；本教材内容完整，层次清晰，便于学生提前预习，更加适合

《医学微生物学（案例版第2版）》国际接轨、国内独创：真实、典型案例与理论教学相结合，适合案例教学及PBL教学的尝试，引领当代医学教育教材发展趋势。理念先进、模式创新：体现当代教育、教学和课程改革的精神和研究成果，强调学科间的联系，强化理论与实践的结合。突出实用、引导就业：重视实践，贴近岗位，配套教育部教学大纲，紧跟研究

一部分至第六部分为医学微生物学基础理论、基本知识和基本技术原理的主要部分，系统阐述细菌学、越菌学和病毒学三大微生物学领域的微生物生命特征及其生活的一般规律、包括形态结构与分类、生理、致病性与毒力因子、致病机制、免疫性、微生物学诊断和感染防治的一般措施和技术原理；第七和第八部分阐述各种致病微生物与人类疾病的关系，重点阐述

病原生物与免疫学基础是中等职业学校护理、助产等专业的一门重要专业技能选修课程。其主要内容包括医学微生物学、人体寄生虫学和免疫学基础三部分共十章理论和实验指导六项实验，实验操作使用标准化流程图。医者仁心的设立旨在课程思政，正文中穿插有案例、链接、护考点并附有目标检测题。本书编排科学合理、层次分明、实用性强，图、文、表并茂