本书系统介绍了高校理工科本科生毕业论文写作的基础知识,包括毕业论文概论、毕业论文的选题、材料准备、结构安排、逻辑思维、表达方式、语言运用、写作过程、写作方法、答辩及论文的发表。另外,还介绍了科学研究的有关知识。在书末的附录里,介绍了学术论文的写作规划,并附有毕业论文范文。本书可作为高校理工科本科生“论文写作”选修课教材
目前,产学研合作已经成为各国企业进行技术创新的普遍选择。本书依托江西省科技厅软科学项目,对江西省区域创新体系中的产学研合作行为与机制作了较为深入的分析。探讨了产学研合作江西省区域创新体系的结构和功能;详细深入地分析了目前江西省产学研合作的各方行为模式;重点分析了产学研合作创新的动力机制、利益机制和协同机制;并对江西省产
本书通过翔实的理论溯源、问卷调查数据对我国研究生“双元制”创新培养模式的基本概念、发展历程、培养模式、培养与评价环境和内容进行系统全面的阐述与论证。
本书针对校园服务组织和师生在校园后勤服务方面的多个痛点,均给出了探索性的解决方案。
本书剖析了高校科技成果转化的内涵和管理体系;研究了高校科技成果转化模式、GSSP机制和知识增值机理;研究了高校科技成果向现实生产力转化的机理;构建了高校科技成果转化与知识管理的耦合体系及知识管理体系,并对高校科技成果转化知识管理体系进行了实际评价,提出了提高高校科技成果转化效率和知识管理绩效的有效对策。
本书内容分六篇:绪论;研究型大学教师胜任特征模型的构建;研究型大学教师团队胜任特征的匹配机制;研究型大学教师胜任特征与创新绩效:感知创新战略的调节效应;研究型大学教师胜任特征与工作绩效:人力资源管理强度的调节效应;层次结构情境下研究型大学绩效的个性优势识别与评价。
本书运用思辨研究与实证研究相结合的方法,从理论探索、现状分析、经验借鉴、对策建议四个方面对我国高校学术型博士生课程建设问题进行了具体探讨,并明确指出:(1)学术型博士生教育培养的是学术创新人才,他们应具有以坚实的知识基础、卓越的学术能力、以学术为志业的品质为核心的"学者"素质。(2)规范的课程教学是新时期保障我国学术型
当下思政课课堂教学过程中,低头族、睡觉族、无所事事族让人忧心,出勤率、抬头率、参与率很不令人满意,所谓的评教多是"水评"。思政课迫切呼唤教学模式的结构性变革。课堂改变,思政课教育教学现状才能改变,大学生思想政治教育才能"落地"。面向中国国情和学情,借鉴国内外优秀的课堂教学实践经验,结合心理学和脑科学的*新发展、以心理学
本书基于20世纪八九十年代以来的发展情况,探讨美国研究型大学如何从组织制度与组织行动方面构建其教学与科研关系,并解释其制度和行动的逻辑。本书发现,随着本科教育质量危机的凸显,美国联邦政府和各州政府都采取了一定的法律和政策措施,来规制高等院校的行动,美国研究型大学及其所处的整个社会,也都获得了一种普遍的观念,即通过平衡科
大学教师是大学的主体,是推动大学发展的核心力量。科学合理的大学教师学术评价制度有利于推动大学的学术进步及健康发展,也是我国大学“双一流”建设的现实诉求。基于学科文化的视角研究大学教师学术评价制度创新策略,具有一定的理论价值和很好的现实针对性。 《大学教师学术评价制度创新:基于学科文化的视角》以我国12所大学中5个学科
在世界经济一体化、全球化和知识化的背景下,企业的竞争优势越来越依赖于通过持续创新来应对市场竞争压力和外部环境的不确定性,而知识作为一种基础性战略资源在这一过程中发挥着重要作用。《校企知识转移与企业吸收能力》以提高企业创新能力为研究目的,综合运用案例研究、实证研究及仿真研究方法,从大学—企业知识转移和企业知识吸收能力两个
本书主要包括两大方面的内容:法治意识教育和法律知识教育。法治意识教育部分介绍法的一般理论和法治观念、法治思维、法治信仰等法治相关理论;法律知识教育部分是从大学生的实际生活出发,围绕学生的政治生活、校园生活、职业生活、社会生活、网络生活、权利救济等方面,介绍相关法律基础知识。
本报告通过溯源新世纪以来我国创新创业教育发展历程,结合国内外创业教育理论前沿成果,基于全国范围内1000多所高校40多万名大学生的调研数据,全景式研究了中国大学生创业意愿、现状及其影响因素,并结合深入访谈、案例分析、大数据分析、回归分析、文献梳理等研究方法,深入分析了我国大学生创业教育取得的成效和面临的挑战。在此基础上
《卓越中学教师研究性学习丛书:多元视角下的高校学生学业评价》针对高校评价改革实践不足的问题,从多元化视角的基本方法论入手,结合高校学生学业评价的具体实践,探究了不同类型学生学业评价的新内涵及特征。 《卓越中学教师研究性学习丛书:多元视角下的高校学生学业评价》可供在职中小学教师、对学生学业评价感兴趣的一线教师及研究
本书汇集了近年来高校招生和志愿填报的最新政策及解析,涵盖了高考学生填报志愿时应当关注的大量具有实用价值的信息。
本书分为三部分,第一部分是中国大学教育竞争力排行榜;第二部分是中国大学本科教育竞争力排行榜;第三部分是中国本科院校各类排名结果、专业等级分布、优势专业及联系方式。
《质量与绩效:英国大学科研评估制度》在梳理英国高等教育体制、教育质量管理制度和教育经费管理制度基础上,从质量评估与绩效管理两个维度,重点分析和阐述科研评估制度的发展历程、制度变迁、路径依赖及新改革成果等。《质量与绩效:英国大学科研评估制度》通过论述英国大学科研评估制度在不同历史阶段呈现出的变化及特点,具体分析其在英国高
本教材第一章介绍了就业指导的内涵与意义,并分析了大学生的就业形势,着重分析了卫生高职院校医学毕业生的就业形势,引导学生树立正确的就业观念。第二章主要介绍了大学生的就业制度和就业政策。第三章既是重点章节又是创新章节,主要针对医学毕业生做了专业就业去向的选择分析,涵盖了卫生行业、卫生相关行业、公务员考试、事业单位考试
本书收录了《经济地理“四杰”的启示》《难忘北大的日子》《20世纪70年代自然地理在环境保护方向培养学生的探索》《仰望导师们远去的背影》《五十年代燕园学习往事》《从城环系到城环学院》等文章。
《专业学位研究生培养模式改革》受国家社会科学基金青年项目(CIA110138)资助,是在系列研究成果的基础上修改完成的。《专业学位研究生培养模式改革》首先全面、系统地厘定了专业学位研究生培养模式的内涵,历时性地梳理了多国专业学位研究生教育产生与发展的脉络,共时性地总结了多国专业学位研究生培养模式及改革趋势。其次,重点描