《药物化学进展（10）》是由彭司勋院士主持，国内药物化学领域及相关学科教授、院士编写的系列读物，从2002年开始，迄今已出版10卷。该书是收录了一系列药物研发领域具有前瞻性和指导性的文章，有助于开阔试验，拓展思路。

《药物分析（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》为第三版教材并为“十二五”国家规划教材。全书共17章，主要围绕化学结构已经明确的合成药物和天然药物及制剂、有代表性的中药制剂和生化药物质量及体内药物分析。《药物分析（第三版）/“十二五”职业教育国家规划教材》根据药学类高职高专教育的特点编写，力求理论联系实际，突出实

《药物化学》为教育部“提升专业服务产业能力”化学制药技术专业建设，共12章，主要包括：镇静催眠药、抗癫痫药、抗精神失常药、心血管系统药物、合成抗菌药、抗生素、局麻药、解热镇痛药和非甾体抗炎药、抗肿瘤药物、维生素、新药及其开发途径等。 每章内容以药物研发历程和典型药物合成案例为线索，重点介绍药物的化学知识，淡化药学内容

本书为全国高职高专药学类专业规划教材。全书共16章、8个实训任务。所编知识和技能适合药学类岗位的需求，介绍了代表药物的名称、结构、理化性质、主要用途等，还介绍了药物的化学结构与药效的关系。本书根据药学类高职高专教育的特点编写，力求理论联系实际，突出实用性。每章前有学习目标，插入知识链接、案例、考点，章后有测试，并配套P

本书分为理论和实验实训两大部分。理论部分共十六章。第一章至第十四章为各论部分，所选药物的种类以治疗常见病、多发病、临床处方量较大的药物为主，重点叙述药物的化学结构特征、性质、稳定性及构效关系等，并与药物的实际生产、贮存及使用相联系，适当介绍部分药物的合成路线，简要介绍药物的发展概况及体内代谢等。第十五章和第十六章为总论

本书是“十二五”职业教育国家规划教材、2010年度教育部高等学校高职高专化工技术专业教学指导委员会精品课程“药物质量控制”的配套教材。本教材根据课程对应的核心岗位的工作要求，以药品质量控制和检验程序为出发点，以《中国药典》（2010年版）为主要参考资料，通过代表性药物的分析方法和技术，阐述了原辅料及制剂的鉴别、检查及含

《基础药物化学》共分成五个部分。第一章是对传染性疾病的相关介绍，涉及了三种药物：雷特格韦、地瑞那韦和雷特格韦。第二部分介绍了癌症方面的五种药物。其中三种是致活酶抑制剂。第三部分包括了八种药物，主要是针对心血管疾病和代谢类疾病。第四部分是关于神经系统的疾病，由最近的药物分为四大类。第五部分概括了两大类药物：治疗骨质疏松症

本书围绕微生物药物、基因工程药物、动植物细胞组织提取的药物等生物药物的质量研究、监控等编写。以各种生物学检测方法的原理、基本知识和操作技术为主，同时介绍多种物理化学的分析方法。本书系统总结了当前各种生物药物分析方法的原理、技术及应用进展，内容包括生物药物分析的信息获取，药物分析方法的选择、建立和认证，光谱技术，酶法分析

本书由中国职教学会医药专业委员会组织编写。全书共含14个项目，内容依据现行版《中国药典》。基本技能训练项目集的内容包括清洗与包扎、灭菌与消毒、染色、镜检等基本技能；专项技能训练项目集内容包括接种、分离培养技术、分布测定、体外抗菌、卫生学检查、中药霉变检查与防治、细菌生化检验、抗生素效价测定、菌种保藏、血清学检验等专项技

本书主要介绍物质的结构、元素及其化合物的性质、溶液的组成和表示方法、电解质溶液原理、化学反应速率和化学平衡等化学基础知识。同时介绍定量分析的步骤及误差表示、滴定分析法基本原理及计算。以化学分析和仪器分析技术为主线，重点介绍了化学平衡和滴定法的原理(酸碱滴定法、配位滴定法、氧化还原滴定法和沉淀滴定法)、重量分析法、电化学

《药物合成技术(国家级骨干高职院校建设规划教材)》(作者李丽娟)是“教学做”一体的项目化教材，共分为四部分。 第一部分介绍药物合成工作过程分析、教学内容的确定、教学情境的建立、教学改革方案等，为课程实施做准备。第二部分是教材的核心内容，按照岗位工作过程，安排了三个主体教学项目，每个项目中包括若

本书共分七章，包括热力学第一定律、热力学第二定律、相平衡、电化学、化学动力学、表面现象、胶体与大分子溶液等。针对高职高专学生的实际情况，本书对原理的叙述力求精辟，简化了公式的推导力过程，强调公式的条件和应用，对例题和习题的选编力求典型并注重启发性。本书在强调物理化学理论基础的同时，突出专业特点，注重物理化学原理在医药方

本教材结合高职高专药学类专业的培养目标和药物化学课程的特点，重点介绍了基本药物的结构及修饰、理化性质、构效关系等内容，精减了难度较大的药物合成路线、药物代谢过程等内容，把理论性较强章节，如药物结构与生物活性、药物结构与稳定性、新药研究与开发等精简合并为药物化学研究基础知识放在教材最后一章，使学生对药物化学研究有一个系统

本教材由中国职业技术教育学会医药专业委员会组织编写。本书内容打破以知识传授为特征的传统学科模式，转变为以任务引领为主体的课程模式，通过开展200余个活动，完成近80项任务，达到培养学生职业能力的要求。学生通过阅读案例和学习材料，网络知识学习，开展丰富多彩的活动，完成给予的学习任务书。使学生能认识到药物化学知识和技能对药

《药物分析及制药过程检测》分为药物分析和制药过程检测两篇，共10章。第一篇包括由药物分析基础、化学药物分析、抗生素类药物分析、药物制剂分析、中药及其制剂分析、生物制品及生化药物分析6章；第二篇包括制药生产过程分析技术概述、制药单元在线检测、制药工业排放物的控制与分析、制药过程自动控制简介4章。

本书的主要内容是从药物的化学结构出发，讨论影响药物的物理化学性质、药代动力学性质、药效学性质以及毒副作用的一般规律，从分子水平上和化学与药理学结合的层面上阐述药物的作用原理，阐述化学结构、物化性质与生物活性的关系、药物化学中的重要原理和规律、药物分子设计的基本策略和方法等，作为本书的主要内容。全书共分12章。1.绪论；

全书共分15章，每章由板书与教案、重点词汇、自我测试与考研实战组成。板书与教案依据普通高等教育“十一五”国家级规划教材《药物分析》第6版内容编写，按照其章节顺序编排，以简练的文字对《药物分析笔记》内容进行了系统的归纳与总结；重点词汇主要收纳了药物分析相关的专业英语词汇，以便学生阅读专业书刊和国外药典；自我测试与考研实战

《药用基础实验化学》（第3版）内容分上篇和下篇。上篇包括四大基础化学实验的基本知识和基本技能；下篇涵盖基础实验、综合实验和研究与设计实验共三个模块。教材在编写形式和内容上的创新体现在以下几点：①整合传统的四大基础化学实验教学内容，注重内容体系的科学性和逻辑性，利于教与学；②根据社会、医药行业产业对人才培养的实际需求，融

《药物分析学习指导（供药学、药剂学、临床药学、医药营销、中药学、制药工程、制剂工程等专业用）》是根据本科《药物分析教学大纲》和国家《执业药师考试大纲》基本要求，结合医学学生教学培养特点而编写的，是医学本科教材的配套教材。《药物分析学习指导（供药学、药剂学、临床药学、医药营销、中药学、制药工程、制剂工程等专业用）》内容共