《让探究触及孩童心灵》结合理论研究和实践研究全面概括了指向深度学习的五大策略体系,具有较高的实践性和理论性,体现了当前的科学教育理念,也呈现了一线科学教师的教育智慧,对深化当前科学教育改革乃至教育课程改革具有十分重要的意义。本书阐述了在小学科学课程实现深度学习的策略,全书分为六个章节,章是综述研究成果,第2章到第6章遵
古诗词是中华传统文化中的明珠,它们记录了历史变迁,寄托了诗人的情感与志向。小学阶段的你,是否感受到古诗的魅力了呢?那些古代文字念起来朗朗上口、富有韵律,却有时不太容易理解。《思维导图背古诗词(小学必背古诗版)》帮助你根据一首诗联想出相关的记忆网络。运用思维导图,我们不仅能够轻松地理解、记忆一首诗,更能够了解与诗相关的诸
图解小学生英语音标入门
超有效图解小学生英语语法
本书介绍了基于课堂观察的小学数学学本课堂的实践研究成果:学本视域下的小学数学课堂观察实施体系、量表体系、教学策略体系以及“四学六导”的学本课堂实践模式等成果。
我的教育实践与思考
本书包括上、中、下三篇,共九章。上篇“红色历史润底色”是历史篇,是红色基因的缔造,介绍了这所玉泉山下的红色学校的红色历史,在亲切关怀和深情嘱托下学校的发展与壮大,和那一群艰苦创业的老前辈的创业故事。中篇“红旗之下共成长”是现在篇,体现了红色基因在筑梦人身上的传承。讲述了学校党组织是如何发挥战斗堡垒作用,创新开展党建工作
《小升初数学推理思维教程》是一本以8-13岁学生,尤其是面临小升初的学生为读者对象的儿童读物。本书由具有多年一线数学教学经验的教师编写。本书不以考试升学为学习目标,旨在培养学生观察、比较、分析、演绎和归纳等基本能力,掌握科学的推理方法,促进已有知识、经验、技能的有效迁移,提高学习效率。全书共分为三部分,第一章是归纳推理
《创新作文宝典》每课都包含了八个部分:跃跃欲试、名作欣赏、范文提示、例文展示、小试牛刀、课后小点心、成语积累、写作故事。课程生动、有趣、活泼、实用,是教师、家长和学生都适用的一本较全面较系统的作文教学辅助用书,是适合小学高年级的课堂作文教学和第二课堂作文班的教师参考书,也可作为校外作文培训班的教材。课目设置从记叙文到应
关于写作文,你的孩子是否存在这样的问题?不知如何从阅读中积累好词佳句等素材;口头表达很流畅,却不会写作文;看到作文题目后,脑子一片空白,不会审题,也不知道写什么、如何写;看到别人的好作文只想生搬硬套,没有融入自己的真情实感;段落与段落之前缺
字、词、句、段的反复练习,是小学生写作的基本功。本书根据作文学习的规律,从句子和段落出发,训练孩子写作的基本功,选题分两册,充满趣味和代入感的情节,让孩子爱上写作文。书中通过三个个性迥异的小朋友(代表了三种典型的写作特点),把12项写作基本功逐一讲透,并通过丰富的小练习进一步巩固。这12个基本功包括:造句、色彩、程度、
每天一段话,打下写作基本功,用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物,创新性地引入课堂互动教学场景,增添了学习写作的乐趣和交互效果,同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助,适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。作文基础不扎实,好词好句也枉然。学写作文,从认认真真写好一句话、
本书是“浙江省小学作文教学协作组”部分教师教学写作研究成果。书中尝试把学生在写作过程中所遇到的难点问题,通过多向互动这一教学形式,一一化解,创造性地借鉴了学习共同体创建理论,设法让作文命题与学生生活相结合,创设情境使作文成为学生进行交流的需要,以此激发学生的写作动机;其次,借助思维导图唤醒大脑信息,丰富写作素材;通过“
本书是“浙江省小学作文教学协作组”部分教师教学写作研究成果。本书试图把学生在写作过程中所遇到的难点问题,通过多向互动这一教学形式,一一化解。书中创造性地借鉴了日本教育学者“佐藤学”教授的学习共同体创建理论,研究作文命题与学生生活相结合,创设情境使作文成为学生进行交流的需要,以此来激发学生的写作动机,提高写作兴趣;其次,
古诗词是中国文化的瑰宝,其中的经典篇目需要每个中国孩子熟读背诵,但古诗词因其年代久远而难记易忘,世界记忆大师卢龙斌在《用思维导图速记小学生古诗词》中,运用超级记忆法和思维导图两大思维工具,对部编版教材中要求小学生会背会写的古诗词一一作了拆解,包括诗词创作背景、译文、简笔画古诗、快速记忆、赏析、作者介绍、思维导图整理等,
本书聚焦教育戏剧这一新兴教学范式,以小学语文学科为载体,解构传统教学设计,探究教育戏剧与小学语文的整合教学。本书分为上篇“理论导航”和下篇“实践课例”两部分。上篇介绍了教育戏剧的理论内涵、起源发展、基本特征、主要作用、课程结构、构成要素等基础理论问题;下篇选用部编版小学语文12册教材中的18篇课文,涵盖童话、寓言、儿歌
《小学生看图写话:三步提高(全彩注音版)》是小学一二年级看图写话的提高版,涉及写人、写事、写景、想象、节日等板块。内容有趣,形式多样。从单图到多图,难易分配合理。书中通过三步,引导孩子学会观察,有序组织语言,发散思维。第一步,抓图片重点,填主要信息。第二步,结合提示组织语言,写清过程,描述完整。第三步,引导孩子抓住细节
分类速记儿童英语单词启蒙书
《小学生看图写话:两步入门(全彩注音版)》是一二年级看图写话的基础版,涉及写人、写景、记事、想象、节日等板块,内容有趣,形式多样。从单图到多图,难易分配合理。书中通过简单的两步,引导孩子学会观察,有序组织语言。第一步,观察图片,找准四要素。第二步,结合提示,完善细节,写清过程,训练孩子的观察力、分析力。图片配以相应例文
这是一本关于小学阶段的写作指导用书,从主题内容和写作技巧两大方面入手,在学习过程中,有契机地提醒“物、景、事、人”的特点,关注“实情”表达。在此基础上,再把“写作技巧”逐一铺开,一课一练,学习落实,让学生在写作路上举一反三营,体验写作成功之喜悦。