进入21世纪，随着教师教育的发展和创新，师范院校普遍将“学科教学技能”作为师范生的一门独立的必修课开设，以此加大对师范生学科教学技能的训练和培养力度。2018年1月，教育部发布了《普通高中数学课程标准(2017年版)》，我们在认真学习其精神和内容的基础上，紧密结合师范生专业发展的要求，修订了《中学数学教师教学技能》一书

本书是关于2019年“全国高校毕业生就业状况抽样调查”的统计分析报告。样本包括我国东部、中部、西部地区17个省区市的32所高校、16571份有效问卷。本书从高校毕业生的就业状况、求职状况、教育状况等三方面进行实证研究。对于就业状况，本书不仅对毕业去向、就业数量和质量进行了统计描述，还针对国内升学、出国出境、自主创业、灵

本书为管理类联考综合能力考试数学辅导用书，是作者总结多年教学经验成果。主要为管理类联考数学考试的基本内容，包含数学考试知识点，题型，解题方法，答题技巧。全书主要结构为考试数学知识讲解并配以练习测试，以帮助考生复习考试内容，掌推答题方法，提高应试能力，以便顺利通过考试。

本书根据《常春藤英语七级（一~四）》四本书进行修订，从中选取难度相对较低的文本，并增加重新收集和加工的新文本。每篇文章的前面设有导读，后面有品读助手和参考译文。其中品读助手包括背景知识、难句解析。难句解析部分解析细致到位，能帮助学生理解文章中的长难句和语法现象，从而加深对整篇文章的理解。每篇文章独立成篇，互不影响，语言

本书根据《常春藤英语六级（上下）》两本书进行修订，从中选取难度相对较低的文本，并增加重新搜集和加工的新文本。每篇文章的前面都有导读，后面有品读助手和参考译文。其中品读助手包括背景知识、难句解析和佳句摘抄。难句解析部分解析细致到位，能帮助学生理解文章中的长难句和语法现象，从而加深对整篇文章的理解。每篇文章独立成篇，互不影

本书为管理类联考综合能力考试综合能力整体辅导用书，是作者总结多年教学经验成果。主要为管理类联考综合能力考试的基本内容，包含综合能力考试12年真题，题型，解题方法，答题技巧。全书主要结构为6加6形式，6年真题视频讲解6年真题解析。

本报告通过溯源新世纪以来我国创新创业教育发展历程，结合国内外创业教育理论前沿成果，基于全国范围内1000多所高校40多万名大学生的调研数据，全景式研究了中国大学生创业意愿、现状及其影响因素，深入分析了我国大学生创业教育取得的成效和面临的挑战。

管理类专业学位联考名师联盟系列（汪学能、汪海洋、潘杰、赵小林）刷数学经典常考母题（MBA/MPA/MPAcc/MEM等管理类联考）

“数学是思维的体操”，而思维能力是智力的核心。孩子如果在学前经过科学的数学思维培养，对他将来学习小学数学及各科来说都非常有利。《幼小衔接数学思维训练30讲》从感知集合、数量关系、空间方位、几何图形、基本运算、日期时间、钱币购物、简单推理等方面分30讲对学前儿童的数学思维能力进行了训练，对典型的思维训练题进行了解析，并给

有一片神奇的森林，叫“鹿森林”，里面藏着很多和写作有关的宝藏，还有很多秘密！和写作有关？宝藏？秘密？没错，这就是有魔法的作文森林，很多奇妙的故事就发生在这儿。本书语言灵动有趣，情节充满波折，集中了孩子们喜欢的元素——魔法、精灵、宝藏、秘密等，是一部深深吸引孩子的作文童话。还有“魔法作文经”细致讲解作文技巧，帮助孩子写出

《寻找诗词王国（赏析背诵篇）》以“万里路”和“万卷书”兄妹俩寻找“诗词王国”的历程为主要线索，将丰富的中小学古诗词知识融汇其中，通过一个个鲜活的故事，带领孩子体会古诗词学习的乐趣，分享成长的收获。本书故事性强、知识性强，每首古诗词旁均配有作者亲自诵读的音频二维码，手机扫码即可收听；同时，特别收录阅读测试卷，帮助孩子在快

《学力阿课堂活力校园》是王德顺校长主持的贵州省教育科学规划课题基于武陵山特困连片地区高中学力扶贫的创新实验以铜仁二中为例(2018B172)的研究成果。

本书共分四部分，内容包括：研究现在、关注未来、教学实践、初中物理学生前概念一览表。

本书分为大学生思想政治教育面临的问题、大学生思想政治教育的路径选择、大学生思想政治教育的机制保障三部分。具体内容包括：大学生的精神贫困问题、大学生的经济匮乏问题、大学生的学业养成问题等。

《中公版·2021考研心理学：专业综合复习指南（347）》一书在内文编排上分为十个部分：第一部分——普通心理学，共十章；第二部分——实验心理学，共三章；第三部分——心理统计，共十四章；第四部分——心理测量，共七章；第五部分——社会心理学，共三章；第六部分——发展心理学，共六章；第七部分——人格心理学，共三

《强化工程能力提升的专业学位硕士研究生应用型人才培养模式的研究与实践：以船舶与海洋工程领域为例》在进行多项教育教学课题的研究基础上，对专业学位硕士研究生应用型人才培养模式进行总结凝练，针对专业学位硕士研究生应具备的工程能力，从培养模式、培养过程、校企合作、质量评价、专业特色等多个方面入手，经4年山东交通学院船舶与海洋工

本书包括五章内容，第一章对高校意识形态工作领导权、话语权进行了理论分析，第二章论述了我党关于高校意识形态工作领导权、话语权的基本经验和理论观点，第三章主要分析了我国高校意识形态工作领导权、话语权面临的挑战，第四章客观分析了我国高校意识形态工作领导权、话语权在实现过程中存在的问题，第五章探究了我国高校意识形态工作领导权、

《走进我的大学：共青科技职业学院》的编写是为了更好地、全方位地服务学生，使学生进入学校后，对大学有基本的了解，知道自己在大学里要做什么，如何学习、如何生活、如何理财以及如何规划自己的职业生涯，为广大学生指明前进的方向和奋斗的目标，使学校教育、教学和管理工作更加规范化、制度化，维护好学校教育教学秩序和生活秩序，促进大学生

本书首先从理论出发，介绍了物理教学课程标准、教学理论、教学技能、备课与说课以及教育实践；然后探讨了翻转课堂在物理教学中的理论基础、教学目标、操作程序、教学评价以及翻转课堂在微观教学中的应用。本书能为广大教育者在实践中带来启发和思考。

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