本书致力于探究新中国成立以来高校思想政治教育的本质、理论支撑、载体、队伍保障等内容，坚持以时间为经线，以思想政治教育主题为纬线，系统地考察新中国高校思想政治教育的变迁历程，挖掘其后丰厚的思想政治教育优良传统和资源，重点评述新中国高校思想政治教育的经验与启示。

本书从当代大学生文化认同的场域生态、大学生文化认同机制、改革开放以来大学生文化认同分析、以社会主义核心价值体系引领大学生文化认同、以文化自觉增强社会主义核心价值体系教育实效五个方面，论述了大学生文化认同与社会主义核心价值体系引领的辩证统一关系。

《大学生创业体系的科学构建》是在充分凋研的基础上，结合国内外相关理论，分析当前社会大学生创业体系的新动态及创业教育的困境和出路，以华南农业大学校内大学生真实的创业案例为素材编写而成的。《大学生创业体系的科学构建》具有内容实用、可读性强、指导作用大的特点，并深入剖析大学生创业体系的构建途径，为高校大学生创业做出了很好的引

本书分为四篇：指导思想探索”、“学科建设思考”、“课程改革研究”、“基本理论探析”，对改革开放以来高校思想政治理论课程改革历程及其经验、当前马克思主义理论学科建设的主要问题、思想政治理论课程教学中一些理论问题、“05方案”实施以来高校思想政治理论课程改革新情况和新问题进行了系统的梳理和深入的探讨。

本书结合当前大学生实际与社会需求状况，详细介绍了创业与创业教育的意义与价值、创业所需的基础知识与技能、创业企业与商业模式的选择、如何获得创业机会并进行项目选择、如何管理创业团队、如何获得企业运行资源并注册企业、如何管理新企业等内容。编者以丰富的案例或知识链接对创业概念以及创业实际操作进行了解析，使大学生在树立创业观念的

本书在汲取国内外知识及理论精华的基础上，大量选用了源于学生的真实案例和数据，在内容上涵盖了就业指导的各个方面。读者可以学会根据社会需要和自身提点进行就业、创业规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。

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走近澳新:澳大利亚、新西兰高等教育考察记

《战略性研究型大学的崛起1917-1980年的麻省理工学院》研究了美国麻省理工学院的崛起过程。1917年以来的麻省理工学院，实现了科学的复兴，提升了其公共服务精神。在此基础上，麻省理工学院通过战争培训、武器研发、政策咨询等三种基本形式影响二战的进程。自二战以来，麻省理工学院作为美国的一支“现存舰队”和“可以及时行动的战

李瑞芬、谭国臣编写的《大学文化建设与图书馆文化》关于大学文化建设与图书馆文化的研究，是根据图书馆文化与大学文化关系的实践来进行的，是对这种客观存在的关系及其规律、特征、功能、效用的理论概括。

童志祥、梁佳编*的《高校院系学生工作怎么做(哈工大计算机学院学生工作创新纪实)》包含了许多哈工大计算机学院学生工作*为原汁原味的思想理念、体系大纲、活动方案、项目申报、发言交流、理论研究等方面的材料，真实呈现新时期高校院系学生工作的思路、载体，期待能为全国高校院系的学生工作同行提供借鉴。

北京信息科技大学研究生院编*的《研究生教育教学改革理论与实践》为2012-2014年度北京信息科技大学“研究生教育质量提高专项基金”资助的教育教学改革项目成果的部分论文汇编，由本校研究生院组编。内容包括“研究生教学改革成果精粹——教师论文汇编”和“研究生教育教学成果选编——**硕士论文精选”两部分。这些论文精选自我校部

本书是海南师范大学思想政治理论课教育教学改革与创新的成果之一，收集了部分本科生在思想政治理论课教师指导和督促下利用课外时间阅读马克思主义理论文献的心得体会和参加社会实践、进行社会调查的报告（含时事评论），反映了大学生在课外学习马克思主义经典著作和党的方针政策的收获、在实践中运用马克思主义的立场观点方法观察分析问题的能力

本书是江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题的研究成果。本书以马克思主义理论为指导，从考察社会主义核心价值观的形成和科学内涵的最基本范畴开始，深刻探讨了研究生社会主义核心价值观的教育意义和践行情况。本书的创新之处主要体现在两方面，一是提出了中国特色社会主义核心价值体系的科学内涵和社会主义核心价值观的主体，二是探讨了适合

本书是从信息安全的角度研究高等院校档案管理的学术著作。内容包括网络环境与档案信息安全、网络环境下高校档案信息的安全现状，高校档案信息安全标准、法律法规建设、管理系统数据库安全设计和安全模式下档案馆数字化信息利用方式。

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高考志愿至关重要，关系一个人未来的就业和职业发展。本书**部分主要就高考志愿填报中要特别注意的一些重要问题进行解答。第二部分主要就国外留学重要问题进行解答,以满足准备留学学生的需求。第三部分为“有前景专业推荐”，旨在指导考生理性选择专业，不追热，不盲目，要理想与现实兼顾，根据自己的特长和职业规划，选择一份实实在在的、真

美国是世界上高等教育最发达的国家，有许多成功的经验值得我们借鉴。特别是美国大学中的“常春藤”（IvyLeague）名校，已经成为美国大学“学术实力”的象征。本书从实用性角度对美国大学的特点、校园文化和赴美留学现状做了简明地阐述，为读者了解当今美国大学和赴美求学提供必要的信息。书中力求图文并茂，可带给您一些新的信息和思索

第一章教授特质。大学教授具有追求真理、人格独立、拥有权威与批判社会的主要特征；具有较高的学术水平、呈现出独特的学术品质、承担多重社会角色、具有独特的人格魅力。第二章教授使命。崇尚科学、追求真理是大学教授神圣的学术使命。他们敬畏学术，以学术为业，追求卓越，开展学术批评，提高学术水平，遵守学术道德，承担学术责任。第三章教授

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