《德育实践教学研究：以高校为载体》立足于家庭、学校和社会三个方面，进行德育实践教学研究，探索高校的德育建设路径。在多年的德育实践教学探索的基础上，对当前高校德育实践教学的政策进行深入研究，提出德育实践教学的方针、原则、价值等，并对这些方针、原则、价值加以诠释，提出德育实践教学的实现途径和方法，最后，对德育实践教学达到的
《新时期大学生思想道德教育研究概论》为研究大学生思想道德教育的一个新作。从总体上看，《新时期大学生思想道德教育研究概论》把重点放在研究改革开放以来大学生思想道德教育的新变化和应有的对策。为了透彻说明大学生思想道德教育的几个重要问题，《新时期大学生思想道德教育研究概论》把重点放在理论分析、重要内容、原则与方法、路径拓展和
《做媒介的主人:大学生媒介素养导引》为“国家大学生文化素质教育基地系列丛书”之一，书中先对各类与大学生联系较为紧密的媒介的基本概念、发展过程、媒介术语等进行简要介绍。进而展示媒介依赖、刻板印象等媒介带来的负面影响。最后着力针对各类媒介尤其是新媒介的不同特性，为大学生提供参与媒介内容制作的可操作方法，主要结合校园新闻特点
高校教师网络教学的深入发展对于提升教育质量和实现高等教育现代化具有重要的意义。《高校教师网络教学影响因素和对策研究》在信息技术执行阶段模型的理论基础上，为了厘清影响高校教师网络教学的种种因素，对不同时间段的高校教师网络教学进行了验证，并针对不同时间段的问题提出了有针对性的对策，以提升高校教师网络教学接受度，改善高校教师
《高校科研质量评价标准研究》首先对高校科研质量评价的现状进行了梳理，对其中存在的问题进行了深入剖析；其次，从构建依据和价值取向两个方面探讨了构建高校科研质量评价标准的理论基础，分析了五国高校科研质量评价的现状和特点，并运用文献法、德尔菲法及因子分析法等综合方法确定了高校科研质量评价标准的指标体系及各指标的权重；最后，从
《国家大学生文化素质教育基地系列丛书：教育与人生》内容分三部分，包括经典名著品读、名家论教育及名人家教。在经典品读部分，《国家大学生文化素质教育基地系列丛书：教育与人生》以几本中外教育经典名著为对象，着眼于品读，细细领悟其思想内涵，启迪我们思考“人为什么要接受教育”；名家启迪部分，选取几位中外知名人士在世界著名大学毕业
近年来，北京大学的学生思想政治工作在新的时代背景下，在传承中探索，在变革中发展，尤其在2011年以来，在科学化、专业化、精致化理念指导下，围绕进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，《北大青年研究》推出了一系列兼具理论价值、实践意义和学术水平的优秀成果，涌现出了一大批优秀研究论文。 《传承与变革：北京大学加强和改进学
《新时期大学生人生观教育探索》讲述当前的大学生正处于人生观形成的重要时期，具有很大的可塑性。因此，能否树立正确的人生观，将决定大学生最终会走向何种人生道路。大学生在校期间是学习专业技术和学会做人的最好时机，学校的思想政治工作应该采用多种形式的教育方式对大学生的人生观进行正确的引导，用马克思主义基本理论和社会主义核心价值
《中国大学评价研究报告（2015）》贯彻教育部鼓励高等教育第三方评估原旨，透视中国两岸四地高等教育改革与发展实际，引导国家高水平大学建设战略和高等教育内涵式发展潮流，运用钱学森院士提出的“从定性到定量的综合集成法”（M-S法），聚焦大学评价的理论与实践，主要内容包括中国特色大学评价概论、中国最佳大学综合评估、中国最佳大
高校大学生就业工作是教育领域重要的民生工程。边疆地区大学生就业承载着维护边疆稳定、民族团结和推动边疆人才资源合理配置的多重使命，是社会就业的重要组成部分。《云南边疆地区高校大学生就业问题研究》紧扣边疆实际，较为全面地呈现了云南边疆地区大学生就业现状和存在的问题，对边疆地区高校大学生就业政策、就业管理体制、就业指导服务模
《大学生职业教育工作研究与实践》，本书是一本关于大学生职业教育工作的指导，这里的职业教育不是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一，而是专门针对大学生的职业发展和职业生涯开展的教育活动。
为全面总结思想政治教育学科设立30年来取得的成绩和经验，进一步加强思想政治教育学科建设，推动思想政治教育实践的创新发展，在教育部思想政治工作司的指导下，全国高校思想政治教育研究会召开了思想政治教育学科设立30周年纪念暨高校思想政治教育创新发展论坛。
《杏湖芬芳：广西医科大学学生社会实践成果文集》光明日报出版社出版。
内容简介本书以务实的思想提出了博士论文写作的格式与技巧，给出了博士生导师通常对论文的要求，并为此提供了大量的实例及详细的分析。全书共15章，前12章是撰写博士论文的具体格式和要求，包括博士论文的组成、参考文献、插图、表格及公式等；后3章从如何进行博士课题的研究、如何进行论文写作及如何准备答辩和毕业三个方面具体回答了如何
《教育研究新锐点丛书：美国一流大学本科招生综合评价制度研究》以美国一流大学本科招生综合评价制度为研究对象，较为系统地对美国一流大学的本科招生综合评价制度，包括其招生工作的开展方式、评价维度、录取决策过程、招生理念等进行了介绍和解析。《教育研究新锐点丛书：美国一流大学本科招生综合评价制度研究》肯定了美国一流大学本科招生综
《从主流走向多元：新世纪大学生性文明发展趋势研究（2000~2010）》从新世纪10年来大学生在性生理的发育、性心理、性观念（恋爱观、择偶观、婚姻观以及性行为观）、性行为、性补偿、性审美以及性取向等方面共12章的对比研究中，分析了新世纪大学生性文明发展变化的轨迹和趋势，并提出对大学生进行性教育以及思想政治教育、性心理健
《中外大学章程》共分3章，第1章介绍大学章程的内涵和定义；第2章介绍中外大学章程，重点介绍中外大学章程的历史沿革及现状，分析中外大学章程的构成主干及差异，比较中外大学的文化及发展；第3章介绍大学章程专家观点，主要是中国部分教育界专家学者对制定大学章程的诸多观点，包括2014年两会期间教育界委员关于大学章程的发言。附录编
《高等工程教育创新理论与实践》根据我国建设创新型国家及新型工业化发展的新要求，把高等工程教育创新放在国家创新体系大系统中，以国家创新驱动发展战略需求为逻辑起点，以观念创新为先导，初涉体制机制创新这一“深水区”，在纵深方向对改革人才培养模式、改革课程体系、建立产学研合作实践教学体系等方面开展深入研究。《高等工程教育创新理
主要包含两大部分，一是生涯规划与职业发展，通过生动案例，启发学生职业生涯规划的主观意识，介绍生涯规划方法，并进行职业生涯规划练习。二是针对大学生就业的针对性指导重点在求职准备、应聘面试技巧、模拟应聘练习等。也汇总近年最新的大学生就业管理与服务政策，供学生学习参阅。
《大学评价与求学成才丛书：中国大学及学科专业评价报告（2015—2016）》共分四个部分，第一部分是中国大学竞争力排行榜，具体包括中国大学教育地区竞争力排行榜、中国一流大学竞争力排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜等20个排行榜，分别从不同的角度全面、系统、客观地评价了中国大学教育竞争力；第二部分
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