《大学评价与求学成才丛书：大学排名与高考志愿（2015—2016）》汇集了高考考生填报志愿所必须了解的专业介绍及大学专业排名，分析各类专业的学习内容与就业分析，结合填报志愿的最新政策，为高考考生提供一份系统的权威报考资料。主要包括以下几方面内容：大学生职业规划与就业指导。对当前大学生就业情况，职业规划及未来发展进行总的
实践教学是高等学校思想政治理论课的重要环节，不断探索和加强实践教学的研究是思想政治理论课教学改革的重要方面。《大学生思想政治理论课社会实践指南》较为系统地梳理了已有的经验和成果，并结合新时代的发展，对相关理论和实践经验进一步提升。全书共分为理论与实践篇和方法与规范篇两部分，共九章，分别对大学生思想政治理论课社会实践的主
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，充分发挥高等院校在科学普及和提高公众尤其是青少年科学素质方面的重要作用，促进高中与高校合作育人，为培养科技创新后备人才和中国特色社会主义合格建设者服务，中国科学、教育部2014年继续组织开展青少年高校科学营活动。《特色营队活动案例集》整理了各高校
为贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要（2006-2010-2020年）》，充分发挥高等院校在科学普及和提高公众尤其是青少年科学素质方面的重要作用，促进高中与高校合作育人，为培养科技创新后备人才和中国特色社会主义合格建设者服务，中国科学、教育部2014年继续组织开展青少年高校科学营活动。《营员限中的科学营》汇编整理了参加
本书共八章，内容包括：大学生就业指导与就业制度、职业认知、大学生职业生涯规划、大学生就业准备、就业权益与法律保障、职业的适应与转换、积极适应社会等。
《中国人民大学研究生教育三十年（1978-2008）》是中国人民大学在2006年为迎接70周年校庆确定编纂的《中国人民大学志》的一个分志，按照“详近略远”、“详近明远”的原则，从研究生招生、学科专业和学位授权、导师队伍、培养管理、学位管理等方面，介绍了1978—2008年中国人民大学研究生教育的发展历史。
珍视松林书院这一活水源头与青州教育的文化传承，青州一中将努力办成现代教育与书院教育优良传统契合、古今合璧的中学教育的中国典范。《松林书院及其文化传承》选取有关松林书院文化研究的相关文章，分上、下两编。上编基本属于松林书院的综合性研究，下编是有关松林书院十三贤祠、乡贤祠和书院名人的文章。
在北方工程设计研究院有限公司十余年所完成的高校规划成果中，本书选取了典型的、有代表性的23所整体校园的规划设计。其中，有的已建成并运行多年，有的正在分期建设，还有一些是阶段性的方案成果。希望本书的出版能为关心校园规划的同仁带来有益的启示，这是编著此书的初衷和希望。
知识效能与评价：制度分析视角下的大学教师绩效研究
这本《学术之星文库：高校课堂教学的理论与实践》从大学教师的视角，围绕教学的相关理论和实践，阐释大学教师如何像名师那样授课。具体来说，在帮助新教师了解基本的教学理论的基础上，从六个方面进行了详细分析，具体包括课程分析、教学设计、教案撰写、教学策略、信息化教学、实践教学。最后，结合高校思想政治理论课的具体教学实际进行问题分
《教育研究新锐点丛书·德政之分与德政之合：中西德育范式的逻辑》提出了中国和西方两种德育范式的假设：西方德政之分德育范式与中国德政之合德育范式。从哲学、文化、历史、社会、教育五个维度论证了两种德育范式的基本构成逻辑。分析探索了两种德育范式的起源、理论基础和理论分歧，并分析了德育范式的差异对于中国和西方的个体、社会、国家以
《创新驱动发展战略与高校科技创新研究》在分析我国高校科技创新能力建设的宏观背景和面临的挑战与任务基础上，以山东省高校为重点，兼顾其他典型省市高校，全面、深入地调研分析各省市高校"十一五"以来科技创新能力建设的现状，肯定成绩、总结经验，找出存在的问题和制约因素，并借鉴国外高校科技创新能力建设的成功模式和政策取向，提出全面
《大学生思想政治理论课实践教学实用教程/普通高等教育“十二五”规划教材》为高等学校思想政治理论课辅助教材，供高等学校本专科一、二年级教师和学生在开展思想政治理论课实践教学环节的教学和学习时作为补充教材使用。《大学生思想政治理论课实践教学实用教程/普通高等教育“十二五”规划教材》介绍了大学生思想政治理论课实践教学内涵、目
本书根据教育部关于大学生职业发展与就业指导课程教学要求，针对目前大学生就业与创业的实际情况，组织高校就业与创业工作者集体编写而成。从当前大学生就业与创业的实际情况出发，突出大学生“毕业怎么办”这一主线，强化高年级大学生的就业与创业观念，提升大学生就业与创业的能力，为毕业后尽快适应社会做好充分准备。
《新视野教师教育丛书·基础理论系列：大学课堂教学危机研究》系教育部人文社会科学研究一般项目（青年基金项目）“大学课堂教学危机研究”（批准编号为：11YJC880128）及上海市教育科学研究项目“高校本科教学的危机与课堂教学的重建”（批准编号为：B12035）之最终成果。 大学课堂教学危机，是指在大学课堂教学中出现的不
文科实验教学中心建设的理论与实践
本书设有发展战略、课程与教学、教师发展、理论探讨、高教管理等栏目，收录了《现代学校制度建设框架下的大学章程建制之思考》、《论高校治理改革的四大困境》、《加拿大的大学治理结构：从政策网络角度分析》等文章。
武汉四中·博学中学是一所曾创造过3个世纪教育辉煌的百年老校，是学校师生们共同潜心著写的教育诗章。《武汉四中史话》是在查阅大量原始档案资料，并进行大量走访调研的基础上整理完成的，史料真实，表达朴素，内容丰富，深入浅出。《武汉四中史话》最大的亮点是“厚重博学”部分，不仅是对史话题材的创新，而且是回归教育本质，对教育人以及被
本书构建了影响中国学生高等教育阶段跨境流动的因素的模型，并对影响中国学生高等教育阶段跨境流动选择目的国的因素进行了相关性分析，旨在为政府和高等教育机构就如何在全球化下作出积极的回应提供理论参考和决策依据，也期望对当前留学大潮中的学生和家长有所启迪。
《教学管理与学术研究－－高校本科教学管理的理论与实践》以强调学术管理为核心，以突出本科教学工作中心地位与教学质量生命线、培养学生创新精神为主线，从笔者亲历的改革实践出发，对一段时期内高校本科教学管理涉及的顶层设计、教学评估、教学质量保障与控制、教学管理信息化建设、教材建设、质量工程、教书育人等分别进行了深入的总结与论述
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